Toksykologia środowiska

obowiązkowe

mieszany: w sali i zdalnie

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z toksycznym działaniem różnorodnych substancji nieorganicznych i organicznych występujących w środowisku na pojedyncze organizmy, populacje i ekosystemy roślinne i zwierzęce. Celem ćwiczeń laboratoryjnych jest zapoznanie studenta z chemicznymi metodami analiz jakościowych i ilościowych substancji toksycznych występujących w środowisku. Podczas ćwiczeń studenci oznaczają zawartość substancji toksycznych w materiale biologicznym oraz w próbach środowiskowych (woda, gleba), porównują otrzymane wyniki analiz ze standardami, oceniają wpływ ksenobiotyków na organizmy testowe (rośliny, bezkręgowce wodne) oraz poznają ich oddziaływanie na organizm człowieka.

Kierunek studiów: Biologia

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy, moduł specjalnościowy

Dziedzina: nauki ścisłe i przyrodnicze, dyscyplina nauki biologiczne

Rok studiów /semestr: II rok drugiego stopnia / semestr letni

Wymagania wstępne: student powinien posiadać zakres wiadomości z biochemii i ekologii

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: wykład – 15 godz., laboratorium – 30 godz.

Metody dydaktyczne: wykład, metody laboratoryjne, pomiar konsultacje

Punkty ECTS: 4

Bilans nakładu pracy studenta: ogólny nakład pracy studenta: 100 godz. w tym: udział w wykładach: 15 godz.; udział w zajęciach laboratoryjnych: 30 godz.; przygotowanie się do zajęć, zaliczeń, egzaminów: 50 godz.; udział w konsultacjach, zaliczeniach, egzaminie: 5 godz.

Wskaźniki ilościowe:

nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz.,

Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym: 30 godz.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studenta z toksycznym działaniem różnorodnych substancji nieorganicznych i organicznych występujących w środowisku na pojedyncze organizmy, populacje i ekosystemy roślinne i zwierzęce. Celem ćwiczeń laboratoryjnych jest zapoznanie studenta z chemicznymi metodami analiz jakościowych i ilościowych substancji toksycznych występujących w środowisku. Podczas ćwiczeń studenci oznaczają zawartość substancji toksycznych w materiale biologicznym oraz w próbach środowiskowych (woda, gleba), porównują otrzymane wyniki analiz ze standardami, oceniają wpływ ksenobiotyków na organizmy testowe (rośliny, bezkręgowce wodne) oraz poznają ich oddziaływanie na organizm człowieka.

1. Bajguz A., Piotrowska A., Ćwiczenia z toksykologii środowiska. Wyd. Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok, 2005.

2. Manahan S.E., Toksykologia środowiska. Aspekty chemiczne i biochemiczne. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2006.

3. Piotrowski J.K. (red.), Podstawy toksykologii. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2006.

4. Seńczuk W. (red.), Toksykologia. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa, 2002.

5. Seńczuk W. (red.), Toksykologia współczesna. Wyd. Lekarskie PZWL, Warszawa, 2006.

6. Timbrell J., Paradoks trucizn. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2008.

7. Alloway B.J., Ayres D.C., Chemiczne podstawy zanieczyszczenia środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 1999.

8. Bell J.N.B., Treshow M., Zanieczyszczenie powietrza a życie roślin. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2004.

9. Biziuk M. (red.), Pestycydy. Występowanie, oznaczanie i unieszkodliwianie. Wyd. Naukowo-Techniczne, Warszawa, 2001.

10. Laskowski R., Migula P., Ekotoksykologia od komórki do ekosystemu. PWRiL, Warszawa, 2004.

11. Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2001.

12. Siemiński M., Środowiskowe zagrożenia zdrowia. Inne Wyzwania. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2007.

13. Walker C.H., Hopkin S.P., Sibly R.M., Peakall D.B., Podstawy ekotoksykologii. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2002.

14. vanLoon G., Duffy S.J., Chemia środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 2007.

15. Zakrzewski S.F., Podstawy toksykologii środowiska. Wyd. Naukowe PWN, Warszawa, 1995.

16. https://www.sciencedirect.com/journal/environmental-toxicology-and-pharmacology

17. http://npic.orst.edu/factsheets/ecotox.html

18. https://www.journals.elsevier.com/ecotoxicology-and-environmental-safety

Wiedza:

1. Student zna wzajemne złożone powiązania organizmów ze środowiskiem. KA7_WG3

2. Student wykorzystuje nowoczesne metody, w tym statystyczne, stosowane w laboratoryjnych i terenowych badaniach biologicznych. KA7_WG6

3. Student rozumie uwarunkowania społeczno-gospodarcze, etyczne i prawne prowadzenia edukacji i badań biologicznych. KA7_WK8

4. Student zna reguły rządzące wolnym rynkiem, przepisy prawne związane z biologicznym materiałem dowodowym stosowane w sądownictwie oraz prawo autorskie. KA7_WK9

Umiejętności:

5. Student potrafi dobierać adekwatną do postawionych celów metodę badawczą, interpretować uzyskane wyniki, formułować wnioski na ich podstawie, jak i na podstawie danych z literatury. KA7_UW1

6. Student wykorzystuje zaawansowane narzędzia laboratoryjne i urządzenia pomiarowe w celu rozwiązywania problemów badawczych. KA7_UW2

Kompetencje społeczne

7. Student jest gotów do systematycznego zapoznawania się z najnowszymi osiągnięciami naukowymi w celu rozwiązywania problemów. KA7_KK1

Wykład - egzamin pisemny, warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest pozytywna ocena zaliczenia laboratorium.

Laboratorium - zaliczenie na ocenę (2 kolokwia pisemne, krótkie pytania otwarte, wejściówki pisemne sprawdzające przygotowanie do zajęć), średnia ocena z 2 kolokwiów i wejściówek, zaliczenie sprawozdań z przeprowadzonych doświadczeń.

Ilościowe kryteria oceny osiągnięć weryfikowanych za pomocą pisemnych egzaminów i prac zaliczeniowych na Wydziale Biologii (zgodne z paragrafem 23 ust. 6 Regulaminu studiów UwB z dnia 26 czerwca 2019 r.).