Język angielski w administracji i biznesie

fakultatywne
specjalnościowe

Studenci posługują się sprawnie językiem polskim i językiem angielskim na poziomie C1/C2 oraz potrafią przeprowadzić podstawową analizę lingwistyczną tekstów pisanych i mówionych.

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów ze specyfiką odmian języka służących do komunikacji w celach zawodowych (technolektów, profesjolektów i socjolektów) oraz ich wstępne przygotowanie do tłumaczenia i nauczania języków specjalistycznych.

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: fakultatywny GZ_9

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne

Rok studiów/semestr:III/ 2

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 30

Metody dydaktyczne: podające, problemowe, aktywizujące, praktyczne

Punkty ECTS:

- udział w zajęciach - 30 h -- 1 ECT

- udział w konsultacjach - 5 h -- 0,166 ECT

- przygotowanie do zajęć - 15 h -- 0,5 ECT

- zadania wykonane w domu - 5h -- 0,168ECT

- przygotowanie do zaliczenia - 5h -- 0,166 ECT'

Razem: 2 ECTS

Nakład pracy studenta w obecności nauczyciela: 35 godzin.

Nakład pracy studenta bez obecności nauczyciela: 25 godzin.

Brzozowska, D. i Chłopicki, W. (red.). 2012. Termin w językoznawstwie. Język a komunikacja 31. Kraków: Tertium.

Dybiec, J. i Szpila, G. (red.). Język polski: nowe wyzwania językoznawcze. Język a komunikacja 27. Kraków: Tertium.

Grucza, S. 2013. Lingwistyka języków specjalistycznych. Wydanie II. Warszawa: IKL@.

Karpiński, Ł. 2008. Zarys leksykografii terminologicznej. Warszawa: KJS.

Kielar, B. Z. i Grucza, S. 2003. Lingwistyczna identyfikacja tekstów specjalistycznych. Języki Specjalistyczne 3. Warszawa: Katedra Języków Specjalistycznych UW.

Lukszyn, L. i Zmarzer, W. 2001. Teoretyczne podstawy terminologii. Warszawa: Wydział Lingwistyki Stosowanej i Filologii Słowiańskich UW.

Milewska-Stawiany, M. i Rogowska-Cybulska, E. (red.). 2010. Polskie języki: o językach zawodowych i środowiskowych. Materiały VII Forum Kultury Słowa Gdańsk 2008. Gdańsk: Wydawnictwo Uniwersytetu Gdańskiego.

Piotrowski, S. (red.). 2011. O nauczaniu i uczeniu się języka obcego dla potrzeb zawodowych.

Lublin: Wydawnictwo Werset.

Szadyko, S. et al. 2009. Specyfika języków specjalistycznych. Komunikacja specjalistyczna Tom II. Warszawa: Katedra Języków Specjalistycznych UW.

Wikoń, A. 2000. Typologia odmian językowych współczesnej polszczyzny. Wydanie II. Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Witalisz, A. 2007. Anglosemantyzmy w języku polskim – ze słownikiem. Język a komunikacja 16. Kraków: Tertium

Zając, J. 2013. Specjalistyczna komunikacja multikulturowa i multilingwalna w korporacjach globalnych. Warszawa: IKL@.

WIEDZA, student zna i rozumie

KP6_WG 4 - terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu słownictwa specjalistycznego związanego z administracją i biznesem.

KP6_WG6- metody analizy i interpretacji tekstów anglojęzycznych w obrębie wybranych tradycji i teorii dotyczących ustroju, organizacji przedsiębiorstw i prowadzenia biznesu

UMIEJĘTNOŚCI, student potrafi

KP6_UW7 - właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze administracji i biznesu oraz dokonywać oceny krytycznej analizy i syntezy tych źródeł.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, student jest gotów do:

KP6_KK1 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy

KP6 KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych

KP6_ KO2 - inicjowanie działań na rzecz interesu publicznego oraz myślenie i działanie w sposób przedsiębiorczy

zaliczenie na ocenę zgodnie z harmonogramem