Język hiszpański- doskonalenie A

obowiązkowe

Przedmiot ma na celu wykorzystanie słownictwa i struktur gramatycznych j. hiszpańskiego na poziomie A1 w celu skutecznej komunikacji pisanej i mówionej.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy GZ_5

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne

Rok studiów /semestr: I rok, 2 semestr

Liczba godzin zajęć dydaktycznych : 20 godzin - laboratorium

Metody dydaktyczne: metoda problemowa , metoda podawcza, metoda produkcyjna

Punkty ECTS: 2

Bilans nakładu pracy studenta

Udział w ćwiczeniach: 20 godz.

Udział w konsultacjach: 5 godz.

Przygotowanie do zajęć : godz. 22

Przygotowanie do zaliczeń : 3 godz.

Razem: 48 godzin

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz. = 1 ECTS

niewymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz. = 1 ECTS

• Isabel Bueso, Prisma Comienza, Edi numen, Madrid

• Concha Moreno, Nuevo Avance Básico, SGEL,Madrid, 2010

• Angeles Encinar, Uso interactivo del vocabulario, Edelsa, 2008

• Maria de los Angeles Palomino, Vocabulario en dialogo. Nivel 1

• Josefina Dominguez Lopez, Vocabulario del espanol. Nivel basico,

En clave, 2007

1. Student posługuje się podstawową terminologią w języku hiszpańskim służącą porozumiewaniu się w życiu codziennym oraz związaną z tematyką objętą poziomem językowym A1+, prowadzeniu dialogu, wyrażaniu prośby/pytania, udzielaniu odpowiedzi KP6_WG1, KP6_WG4, KP6_WG9

2. Wykorzystuje wiedzę z zakresu fonetyki języka hiszpańskiego ( wariant kastylijski) KP6_WG1, KP6_WG4, KP6_WG9

3. Wykorzystuje podstawową wiedzę gramatyczną, dt. analizy znaczenia i funkcji form językowych

KP6_WG1, KP6_WG4, KP6_WG9

4.Posiada elementarną wiedzę w zakresie pisania tekstów opisowych, użytkowych oraz opowiadań

KP6_WG1, KP6_WG4, KP6_WG9

5. Wykorzystuje podstawową wiedzę z w zakresie różnych technik czytania KP6_WG1, KP6_WG4, KP6_WG9

1. Student rozbudowuje swoje słownictwo w zakresie tematów objętych poziomem A1+(osoba, dom, szkoła, wakacje, święta, podróże, zdrowie, upodobania, droga, miejsca, czas)

KP6_UO1, KP6_UU1

2. Pisze teksty o długości do ok. 100 -200 słów: listy nieformalne, wypowiedzi wyrażające własne opinie, zawierające argumenty za i przeciw, krótkie relacje, opisuje miejsca i osoby, upodobania, opowiada zdarzenia codzienne, historyjki w czasie teraźniejszym, tworzy teksty użytkowe

KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1

3. Rozpoznaje i artykułuje dźwięki hiszpańskich w różnych kontekstach KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1

4. Wyraża własne zdanie na dany temat, przedstawia i uzasadnia swój punkt widzenia

KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1

5. Na podstawie słuchania identyfikuje informacje potrzebne do wykonania konkretnych zadań

KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1

6. Posługuje się prostymi strukturami gramatycznymi KP6_UW6, KP6_UO1, KP6_UU1

1. Student rozumie potrzebę przyswajania nowej terminologii, stosowania bogatszych i bardziej zróżnicowanych form językowych

KP6_KK1, KP6_KK2,

2. Potrafi współdziałać i współpracować w grupie (mini-prezentacje) KP6_KK1, KP6_KK2

3. Potrafi prawidłowo funkcjonować w zróżnicowanym otoczeniu

zaliczenie na ocenę (po 2 semestrze)