Wiedza o Wielkiej Brytanii

obowiązkowe

Student posługuje się językiem angielskim na w mowie i piśmie na poziomie zaawansowanym, ma podstawowe wiadomości o kulturze i historii Wielkiej Brytanii na poziomie szkoły średniej.

Historia i kultura Zjednoczonego Królestwa na przestrzeni wieków, przeobrażenia społeczne, kluczowe wydarzenia i postacie historyczne.

Wykład obejmuje zagadnienia związane z podstawowymi wydarzeniami historycznymi kształtującymi współczesną sytuację Wielkiej Brytanii - od czasów najdawniejszych po drugą wojnę światową.

Ćwiczenia poświecone są zagadnieniom życia społeczno-politycznego w Wielkiej Brytanii XXI wieku.

Profil studiów - ogólnoakademicki

Forma studiów - stacjonarne

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki - filologia angielska, nauki o kulturze i religii, historia

Rok studiów/semestr - I rok, semestr 1

Wymagania wstępne - brak

Liczba godzin dydaktycznych: 40 (15h wykł + 25h ćw)

Metody dydaktyczne - Wykład, dyskusja moderowana, referat

Punkty ECTS 3

Bilans nakładu pracy studenta 60h (odpowiada 3 pkt. ECTS)

Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 15h+25h (2 pkt ECTS); Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośr. udziału nauczyciela: przygotowanie przygotowanie do zajęć 12h + przygotowanie do zaliczenia ćwiczeń 3h + przygotowanie do egzaminu po wykładzie 5h = 20h (1 pkt ECTS)

McDowall J., An Illustrated History of Britain, Longman 1989

O'Morgan K., The Oxford Illustrated History of Britain, Oxford 1997

Lipoński W., Dzieje kultury brytyjskiej, Warszawa 2003

Zins H., Historia Anglii, Warszawa 1995

Arnold-Baker C., The Companion to British History, Longcross Press 2001

John Cannon, The Kings and Queens of Britain, Oxford 2001

Morley and Robins (red.) – British Cultural Studies, Oxford, OUP 2004.

Oakland, J. - British Civilization, Routledge 1995

O’Driscoll – Britain, OUP 1995.

Borman Tracy, Crown & Sceptre: A New History of the British Monarchy from William the Conqueror to Elizabeth II, Atlantic Monthly Press 2022

Oxford Guide to British and American Culture, OUP 1999

Paxman, J. – The English: A Portrait of a People, rozdział 1, Penguin, 1999 Room, A. An A to Z of British Life, OUP 1995

Storry and Childs (red.) – British Cultural Identities, Routledge, 1998.

Stephen Oppenheimer, The Origins of the British The New Prehistory of Britain A Genetic Detective Story, 2007

Przedmiot znajduje się w ramach grupy przedmiotów literaturoznawczo-kulturoznawczych (grupa 7). Poniższe efekty uczenia się dotyczą niniejszego przedmiotu:

1. Student potrafi scharakteryzować 4 części Zjednoczonego Królestwa, zna w zarysie ich historię i procesy warunkujące współczesną sytuację.

2. Student potrafi chronologicznie uszeregować najważniejsze wydarzenia z historii Wielkiej Brytanii, podać ich przyczyny i konsekwencje.

3. Student rozumie zależności miedzy procesami historycznymi i wydarzeniami współczesnymi, rozpoznaje różnice kulturowe i społeczne oraz ich konsekwencje.

Student zna i rozumie

KP6_WG10 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)

KP6_WG11 uwarunkowania historyczno-kulturowe danego obszaru językowego (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)

Student potrafi:

KP6_UK4 brać udział w debacie w języku obcym, przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)

KP6_UO1 planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)

Student jest gotów do:

KA_KK2 uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych (ocena na podstawie aktywności studenta podczas zajęć oraz wyniku egzaminu/testu)

Wykład kończy się testem pisemnym. Warunkiem przystąpienia do testu jest uzyskanie oceny pozytywnej z ćwiczeń.