Wstęp do literaturoznawstwa

obowiązkowe

Posiadanie podstawowych umiejętności czytania tekstów autentycznych w języku angielskim jak również znajomość definicji terminów literackich poznanych w szkole średniej

w sali

Kurs ma na celu rozbudzenie u studentów świadomości dzieła literackiego jako dzieła sztuki. Zapoznaje ich z podstawowymi pojęciami i instrumentami używanymi w analizie dzieła literackiego i rozwija ich wrażliwość na estetyczne i intelektualne przesłanie literatury. Celem zajęć jest również uświadomienie studentom roli literatury pięknej w kształtowaniu osobowości człowieka oraz znaczenia wiedzy teoretycznej w odbiorze tekstu literackiego. Kurs ten ma ułatwić studentom prac e na kursach i seminariach z literatury angielskiej i amerykańskiej.

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Filologiczny, Katedra Literatur Anglojęzycznych.

Nazwa kierunku / specjalności studiów: Filologia: język angielski stosowany z językiem rosyjskim

Poziom kształcenia: Studia pierwszego stopnia

Forma studiów: Stacjonarne

Profil studiów: ogólnoakademicki

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy (M_7)

Rok studiów /semestr: I rok, I semestr

Wymagania wstępne: Posiadanie podstawowych umiejętności czytania tekstów autentycznych w języku angielskim jak również znajomość definicji terminów literackich poznanych w szkole średniej

Punkty ECTS: 2.

Bilans nakładu pracy studenta:

- Udział w zajęciach: 30h

- Przygotowanie do zajęć / udział w konsultacjach związanych z zajęciami przygotowanie do zaliczenia i obecności na nim: 25h.

Wskaźniki ilościowe:

- Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 1,5.

- Nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 0,5.

Abbott, H. Porter. The Cambridge Introduction to Narrative. Cambridge: Cambridge University Press 2010.

Abrams, M. H. A Glossary of Literary Terms. 1999 (Seventh Edition)

Arystoteles. Poetyka. Wrocław: Zakład Narodowy im. Ossolińskich 1989.

Culler, Jonathan. Literary Theory. A Very Short Introduction. Oxford: Oxford University Press 2000.

Lodge, David. The Art of Fiction. New York: Penguin Books 1992.

Tyson, Lois. Critical Theory Today. A User-Friendly Guide, Routledge 2026.

Po ukończeniu kursu student zna:

KP6_WG3 zjawiska i procesy literackie oraz teorie wyjaśniające ich kulturowe podłoże i zależności między nimi

KP6_WG4 terminologię ogólną oraz podstawowy aparat metodologii badań z zakresu literaturoznawstwa

KP6_WG8 metody analizy i interpretacji tekstów w obrębie wybranych tradycji i teorii literaturoznawczych

KP6_WG10 podstawowy aparat pojęciowy służący do opisu zjawisk kulturowych istotnych dla analizy literatury danego obszaru językowego

Student potrafi:

KP6_UW3 przeprowadzać krytyczna analizę i interpretację tekstów literackich zastosowaniem metod filologicznych pozwalających oceniać ich znaczenie w procesie historyczno-kulturowym

KP6_UW8 właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w obszarze literaturoznawstwa oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji

KP6_UK3 komunikować się z użyciem specjalistycznej terminologii z zakresu literaturoznawstwa z uwzględnieniem elementów społeczno-kulturowych

Student jest gotów do

KP6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy

KP6_KO4 tworzenia płaszczyzn tolerancji i współpracy w warunkach komunikacji wielokulturowej i zróżnicowanego religijnie społeczeństwa

KP6_KO5 uczestniczenia w życiu kulturalnym w jego różnorodnych formach

Egzamin końcowy: forma pisemna w sali – test wielokrotnego wyboru, uzupełnianie luk, dopasowywanie terminów do ich definicji, itp, na podstawie przekazanej studentom listy zagadnień.

Skala ocen zgodna z Regulaminem studiów

bardzo dobry 5 A (co najmniej 91%)

dobry plus 4,5 B (co najmniej 81%)

dobry 4 C (co najmniej 71%)

dostateczny plus 3,5 D (co najmniej 61%)

dostateczny 3 E (co najmniej 51%)

niedostateczny 2 F (poniżej 51%)