Język angielski - doskonalenie językowe C4
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 340-AS1-2MOD21 |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.001
|
| Nazwa przedmiotu: | Język angielski - doskonalenie językowe C4 |
| Jednostka: | Wydział Filologiczny |
| Grupy: |
3L stac. I st. studia filologii angielskiej - przedmioty obowiązkowe Filologia angielska 2 rok sem.letni 1 stopień |
| Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
| Język prowadzenia: | angielski |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
| Założenia (opisowo): | Znajomość języka angielskiego na poziomie B2 według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ) |
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | w sali |
| Skrócony opis: |
Przedmiot ma na celu poszerzanie, utrwalanie i udoskonalenie wszystkich sprawności językowych. Studenci kształtują poprawny styl wypowiedzi ustnych i pisemnych., poznają stylistykę tekstu akademickiego, uwrażliwiają się na rozbieżności językowe i kulturowe, przygotowują się do samodzielnego tłumaczenia krótkich tekstów prasowych i użytkowych, a także doskonalą umiejętności zabierania głosu w debacie (argumentacja, budowanie wypowiedzi argumentacyjnej). |
| Pełny opis: |
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj przedmiotu : obowiązkowy Kod przedmiotu: 340-AS1-2MOD21 Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo Rok studiów/semestr: II/4 Wymagania wstępne : znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom B2 Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 20 h (laboratorium) Metody dydaktyczne: podająca, warsztatowa, pokazowa Punkty ECTS: 3 Bilans nakładu pracy studenta: - udział w zajęciach: 20 h - udział w konsultacjach: 5 h - przygotowanie do zajęć i zaliczenia; praca indywidualna (w domu), projekty: 50 h Razem: 75 h Wskaźniki ilościowe: - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 h - 1 ECTS - nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 50 h - 2 ECTS |
| Literatura: |
Kurs nie jest prowadzony według podręcznika. Studentów obowiązuje zakres materiału przygotowany i przedstawiony przez nauczyciela. Literatura uzupełniająca przedstawiona w części B sylabusa. |
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA, absolwent zna i rozumie: - zjawiska, procesy i systemy językowe oraz teorie wyjaśniające zależności między nimi KP6_ WG1 UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi: - posługiwać się kierunkowym językiem obcym w mowie i w piśmie na poziomie C1 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego KP6_UK5 - planować i organizować pracę indywidualną i pracę w zespole KP6_UO1 KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do: - krytycznej oceny posiadanej wiedzy KP6_KK1 |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie na ocenę po 4 semestrze. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-06-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT LAB
|
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 20 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Zdzisław Głębocki | |
| Prowadzący grup: | Zdzisław Głębocki | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Skrócony opis: |
A Prairie Home Companion. News from Lake Wobegon by Garrison Keillor: Język i kultura |
|
| Pełny opis: |
Ten 20 godzinny kurs będzie koncentrował się rozwijaniu umiejętności językowych i świadomości kulturowej poprzez szerokie spektrum interaktywnych działań, które obejmować będą analizę tekstu, rozwijanie słownictwa a także sprawności mówienia i pisania. Punktem wyjścia do ćwiczeń będą podkasty Garrisona Keillora dostępne na platformie Podbean. Ocena kursu będzie oparta na: obecności, aktywności podczas zajęć i Projektu przygotowanego przez studentów i przedstawionego na forum grupy. |
|
| Literatura: |
F. Boyd, D.Quinn, Stories from Lake Wobegon. Advanced Listening and Conversation Skills, Longman, 1990. I. Brodie, A Vulgar Art: A New Approach to Stand-Up Comedy, University Press of Mississippi, 2014. R. Stebbins, The Laugh-Makers: Stand-Up Comedy as Art, Business, and Life-Style, McGill-Queen’s University Press, 1990. R. Zoglin, Comedy at the Edge: How Stand-up in the 1970s Changed America, Bloomsbury USA, 2008. |
|
| Uwagi: |
(tylko po angielsku) Project Guidelines: Each student is assigned one podcast and prepares a series of activities which will be presented to the group on a given class date (the podcasts and dates will be assigned during the first meeting so be sure to be present!). A selection of the activities will be conducted with the group on the assigned date. The final (full version of the project, including full script of the assigned podcast) is to be uploaded to group's Google file. The project should consist of: 1. Front page containing the name of the student and information on the podcast (full link, date). 2. Activities to the assigned podcast. The language level of the activities should be adjusted to the level of the students in the group. a. Warm-up/introductory activity. b. Listening activity c. Vocabulary activity d. Speaking activity e. Writing activity f. Cultural context activity. 3. Script of minimum 10 minutes excerpt of the assigned podcast. 4. Key to the activities. Grade for the Project will be based on the quality and inventiveness of the activities, accuracy of the script and the quality of the presentation of the project and activities to the group. |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2025/26" (zakończony)
| Okres: | 2025-10-01 - 2026-06-30 |
PN WT ŚR CZ PT LAB
|
| Typ zajęć: |
Laboratorium, 20 godzin, 16 miejsc
|
|
| Koordynatorzy: | Julia Wirkowska | |
| Prowadzący grup: | Julia Wirkowska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę | |
| Rodzaj przedmiotu: | obowiązkowe |
|
| Skrócony opis: |
Kurs polega na poszerzeniu zasobu słownictwa studentów o słownictwo specjalistyczne z podanych obszarów oraz/lub z obszarów zaproponowanych przez studentów, wynikających z ich zainteresowań. Przykładowe obszary: - słownictwo medyczne, - słownictwo prawnicze, - język internetu (skróty, skrótowce, słownictwo mediów społecznościowych, forów internetowych, itp), - słownictwo techniczne, - słownictwo związane z modą, - słownictwo związane z kinematografią, - słownictwo związane z pisarstwem, - słownictwo gier komputerowych, - słownictwo gier typu TTRPG (table top role-playing game). |
|
| Pełny opis: |
Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: studia stacjonarne Rodzaj przedmiotu : obowiązkowy Kod przedmiotu: 340-AS1-2MOD21 Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, językoznawstwo Rok studiów/semestr: II/4 Wymagania wstępne : znajomość języka angielskiego na poziomie odpowiadającym standardom B2 Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 20 h (laboratorium) Metody dydaktyczne: podająca, warsztatowa, pokazowa Punkty ECTS: 3 Bilans nakładu pracy studenta: - udział w zajęciach: 20 h - udział w konsultacjach: 5 h - przygotowanie do zajęć i zaliczenia; praca indywidualna (w domu), projekty: 50 h Razem: 75 h Wskaźniki ilościowe: - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 h - 1 ECTS - nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 50 h - 2 ECTS |
|
| Literatura: |
Studentów obowiązuje zakres materiału przygotowany i przedstawiony przez nauczyciela oraz innych studentów w ramach realizacji założeń kursu. |
|
| Uwagi: |
Zaliczenie kursu polega na przygotowaniu i przedstawieniu słownictwa specjalistycznego z niszy wybranej z podanych zakresów lub zaproponowanych przez studentów, przeprowadzenie krótkiej aktywności utrwalającej (gap fill, definition match, etc) oraz testu końcowy ze słownictwa przedstawionego przez studentów. Skala ocen: 100-91% - 5 90-81% - 4,5 80-71% - 4 70-61% - 3,5 60-51% - 3 Dopuszcza się jedną nieusprawiedliwioną nieobecność w semestrze. |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
