(in Polish) Europejskość Europy. Ewolucje idei

Problematyka wykładu jest osnuta wokół następujących tematów szczegółowych:

1. Pojęcie "Europa" i jego rozumienie od starożytnej Grecji po wiek XX.

2. Proces rodzenia się Europy jako tworu politycznego i cywilizacyjnego.

3. Ewolucja „europejskości”.

4. Wschód i Zachód w dziejach Europy.

5. „Cywilizacja zachodnia” a Europa.

6. Akceptowalne porównania i fałszywe kontrasty.

7. Wątek islamski na Kontynencie drzewiej i dziś.

8. Tysiąc lat kameraderii polsko-niemieckiej z perspektywy XXI stulecia.

9. Unia Europejska wczoraj i dziś.

10. O podziale na "równych i równiejszych".

10. Wspólnotowość i europejskość „Wspólnoty Europejskiej”.

11. Historia a polityka.

Profil studiów - ogólnoakademicki

Forma studiów - stacjonarne 1 stopnia

Status przedmiotu - obowiązkowy, fakulatatywny

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, historia

Rok studiów/semestr: rok I, semestr 1

konwersatorium - 30godz.

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w zajęciach......................................................30X1 godz.= 30 godz.

Udział w konsultacjach związanych z zajęciami...........30X2 godz .= 60godz.

Razem…………………………………………………....................................90 godz.

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela.…60 godz. 2 pkt ECTS

o charakterze praktycznym…..................................…30 godz. 1 pkt ECTS

Łącznie 3 pkt ECTS

Davies N., Europa, Kraków 1998.

Dawson C., Formowanie się chrześcijaństwa, Warszawa 1987.

Dawson C., Religia i powstanie kultury zachodniej, Warszawa 1958.

Dawson C., Tworzenie się Europy, Warszawa 2000.

Halecki O., Historia Europy, jej granice i podziały, Lublin 1994.

Historia Europy Środkowo-Wschodniej, t. 1-2, red. J. Kłoczowski, Lublin 2000.

Kłoczowski J., Europa. Chrześcijańskie korzenie, Warszawa 2004.

Kumor B., Historia Kościoła, t. 1-8, Lublin 2001-2004.

Narodziny średniowiecznej Europy, red. H. Samsonowicz, Warszawa 1999.

Samsonowicz H., Dziedzictwo średniowiecza. Mity i rzeczywistość, Wrocław 1991.

Zientara B., Świt narodów europejskich. Powstanie świadomości narodowej na obszarze Europy pokarolińskiej, Warszawa 1985.

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:

KP6_WG1 zna i rozumie wybrane zagadnienia historii powszechnej (w zakresie pięciu głównych epok historycznych) w ujęciu chronologicznym i tematycznym.

KP6_WG3 zna podstawowe nurty filozoficzne, kulturowe, ideologie i doktryny polityczne.

KP6_WG7 rozumie podstawową terminologię fachową nauk historycznych w przynajmniej jednym języku nowożytnym.

KP6_WK1 ma podstawową wiedzę na temat współczesnych relacji politycznych i kulturalnych.

KP6_WK2 wie o istnieniu w naukach historycznych i pokrewnych różnych punktów widzenia, determinowanych różnym podłożem narodowym i kulturowym.

KP6_WK3 rozpoznaje relacje i zależności pomiędzy przeszłością a aktualnymi wydarzeniami z uwzględnieniem specyfiki wiedzy w dziedzinach ochrony i promocji dziedzictwa historycznego, wojskowości i bezpieczeństwa.

KP6_WK4 rozpoznaje relacje i zależności na poziomie podstawowym pomiędzy przeszłością a aktualnymi problemami społecznymi, gospodarczymi i politycznymi.

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:

KP6_UW1 samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego.

KP6_UW2 potrafi w stopniu podstawowym wykorzystać wiedzę teoretyczną właściwą dla studiów do opisu podstawowych problemów historycznych, ekonomicznych, politycznych i kulturowych.

KP6_UW6 potrafi analizować bieżącą sytuację polityczną i gospodarczą.

KP6_UW7 potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną do interpretacji wydarzeń politycznych.

KP6_UK6 potrafi sporządzić wypowiedź na piśmie dotyczącą wskazanej problematyki.

KP6_UU1 samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

KP6_KK2 wykazuje odpowiedzialność i odwagę cywilną w przedstawianiu zgodnego aktualnym stanem wiedzy historycznej obrazu dziejów i w sprzeciwianiu się instrumentalizacji historii przez grupy narodowe, społeczne, religijne i polityczne.

KP6_KK4 jest zdolny do okazywania zrozumienia dla świata wartości i postaw ludzi w różnych okresach i kontekstach historycznych.

KP6_KO2 docenia i szanuje, jak też jest gotów promować tradycje oraz dziedzictwo historyczne i kulturowe Polski, swojego regionu i Europy.

KP6_KR1 stosowania zasad etycznych .

KP6_KR2 funkcjonowania w środowisku wielokulturowym, rozumie wartość pluralizmu i tolerancji.

KP6_KR3 uznaje i szanuje różnice punktów widzenia determinowane różnym podłożem narodowym i kulturowym.

Zaliczenia na ocenę na podstawie wypowiedzi ustnej relacjonującej zadaną kwestię szczegółową.