Master seminar part. 1

Seminaria magisterskie na I roku II stopnia służą z jednej strony prezentacji problematyki badawczej podejmowanej przez magistrantów w ramach poszczególnych seminariów, z drugiej, przedstawieniu całego procesu powstawania przyszłej pracy magisterskiej. Stąd kierownicy seminariów przedstawiają i charakteryzują różnorodne źródła i ich wartość nadawczą, tak aby słuchacze mogli sobie wyrobić opinię na jakich potencjalnie źródłach, zamierzają oprzeć swoje analizy w pracach magisterskich. Ważnym elementem tej części spotkań seminaryjnych jest zapoznanie młodzieży pod opieką naukową kierownika seminarium z dotychczasowym dorobkiem historiografii polskiej i w możliwie szerokim stopniu historiografii powszechnej .

Seminaria magisterskie na I roku II stopnia służą z jednej strony prezentacji problematyki badawczej podejmowanej przez magistrantów w ramach poszczególnych seminariów, z drugiej, przedstawieniu całego procesu powstawania przyszłej pracy magisterskiej. Stąd kierownicy seminariów przedstawiają i charakteryzują różnorodne źródła i ich wartość nadawczą, tak aby słuchacze mogli sobie wyrobić opinię na jakich potencjalnie źródłach, zamierzają oprzeć swoje analizy w pracach magisterskich. Ważnym elementem tej części spotkań seminaryjnych jest zapoznanie młodzieży pod opieką naukową kierownika seminarium z dotychczasowym dorobkiem historiografii polskiej i w możliwie szerokim stopniu historiografii powszechnej .

Ta część seminarium powinna zakończyć się ustaleniem tematu przyszłej pracy magisterskiej, oraz zebraniem przez magistranta a następnie zatwierdzenie przez kierownika seminarium bibliografii składającej się z 3 części: wykazu źródeł rękopiśmiennych, wykazu źródeł drukowanych zestawionych alfabetycznie oraz wykazu opracowań (literatury). Wymagana jest ponadto aktywność studentów, którzy powinni już w tym czasie systematycznie sprawozdawać wnioski i ustalenia płynące z zapoznanej przez nich litearatury.

1.U.Augustyniak, Historia Polski 1572-1795, Warszawa 2008

2.M. Bogucka, Kultura, naród, trwanie. Dzieje kultury polskiej od zarania do 1989 roku, Warszawa 2008

3. F. Braudel, Gramatyka cywilizacji, Warszawa 2006

4. F. Braudel, Kultura materialna, gospodarka i kapitalizm XV-XVIII wiek, Warszawa 1992

5.P. Burke, Historia kulturowa. Wprowadzenie, Kraków 2012

6.I.Ihnatowicz, A. Mączak, B. Zientara, Społeczeństwo polskie od X do XX wieku, Warszawa 1979

7.E. Kaczyńska, K. Piesowicz, Wykłady z powszechnej historii gospodarczej (od schyłku średniowiecza do I wojny światowej), Warszawa 1977

8.Rodzina i jej gospodarstwo na ziemiach polslkich w geografii europejskich struktur rodzinnych do połowy XX wieku, red. P. Guzowski, C. Kuklo, Białystok 2019

9.Spojrzenie w przeszłość, t. 1: Średniowiecze, nowożytność, Warszawa 2009

10.The Cambridge Economic History of Modern Europe, vol. 1: 1700-1870, ed. S. Broadberry, K. O. O'Rourke, Cambridge 2010

11.J. Topolski, Wprowadzenie do historii, Poznań 1998

12.J.Wijaczka, K. Mikulski, Historia powszechna. Wiek XVI-XVIII, Warszawa 201

13.A. Wyczański, Polska Rzeczą Pospolitą szlachecką, wyd. 2, Warszawa 1991

KP7_WG1 - absolwent w pogłębionym stopniu uporządkowane fakty i zjawiska z zakresu historii, prowadzące do specjalizacji w wybranych obszarach badań historycznych

KP7_WG4 - absolwent zna w pogłębionym stopniu zagadnienia historii powszechnej na poziomie zaawansowanym w zakresie przynajmniej jednej epoki historycznej związanej ze specjalizacją badawczą oraz dorobek historiografii w tym zakresie

KP7_WG6 - absolwent zna w pogłębionym stopniu metody krytyki, analizy i interpretacji różnorodnych źródeł, rozumiejąc ich przydatność w badaniach historycznych

KP7_WG7 - absolwent zna w pogłębionym stopniu metody i sposoby tłumaczenia tekstów dotyczących zagadnień historycznych przynajmniej z jednego języka obcego nowożytnego i tekstów źródłowych w języku właściwym dla badanej dziedziny

KP7_WG10 - absolwent zna w pogłębionym stopniu wiedzę z zakresu metodologii historii

KP7_WK4 - absolwent zna dogłębnie zasady ochrony praw własności intelektualnej na potrzeby przygotowywanej pracy magisterskiej i innych projektów

KP7_UW1 - absolwent potrafi samodzielnie zdobywać i pogłębiać wiedzę oraz doskonalić umiejętności badawcze w sposób uporządkowany i systematyczny, wykorzystując nowoczesne techniki pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji

KP7_UW2 - absolwent potrafi formułować tematy badawcze; stosując metody i techniki badań w zakresie wybranej dziedziny historii oraz posługując się teoriami i paradygmatami badawczymi

KP7_UW3 - absolwent potrafi analizować, interpretować i wykorzystywać dla potrzeb własnych badań teksty historiograficzne, teksty źródłowe oraz inne nośniki pamięci, przeprowadzając ich pogłębioną krytykę

KP7_UW6 - absolwent potrafi przygotować w języku ojczystym tekst naukowy (w tym pracę dyplomową) z aparatem krytycznym, poprawnie stosując różnorodne formy pisarstwa historycznego

KP7_UK3 - absolwent potrafi zaprezentować swój dorobek naukowy (m.in. na egzaminie magisterskim)

KP7_KK2 - absolwent jest zdolny do okazywania zrozumienia dla świata wartości i postaw ludzi w różnych okresach i kontekstach historycznych

KP7_KR2 - absolwent jest zdolny do ciągłego rozwoju swoich zainteresowań i kompetencji fachowych, społecznych i kulturalnych

Stała i systematyczna kontrola postępów seminarzystów poprzez ocenę przygotowanej samodzielnie bibliografii do przyszłej pracy magisterskiej oraz referowanej literatury przedmiotu. Jednym z elementów zaliczenia seminarium obok już wskazanych jest także systematyczne w nim uczestnictwo.