Emisja głosu

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest przekazanie studentom wiedzy z zakresu budowy i funkcjonowania aparatu głosowego oraz ukierunkowanie pracy na rozwój najlepszych parametrów głosu, aby w sposób świadomy mogli się nim posługiwać.

Nazwa jednostki prowadzącej kierunek: Wydział Nauk o Edukacji

Nazwa kierunku studiów: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna

Poziom kształcenia: Studia jednolite magisterskie

Profil studiów: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Niestacjonarne

Kod przedmiotu: 380-DN5-1YEMG

Język przedmiotu: Język polski

Rodzaj przedmiotu: Ogólnouczelniany

Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki humanistyczne i społeczne

Rok studiów /semestr: I rok, semestr zimowy

Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów):

brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 7 h - laboratoria

Punkty ECTS: 1 pkt.

Bilans nakładu pracy studenta: - udział w ćwiczeniach – 7 godzin - przygotowanie do zajęć – 10 godzin - przygotowanie do zaliczenia – 8 godz. Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 7 h, 0,2 pkt. ECTS

Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym - 18 h, 0,8 pkt. ECTS

Literatura podstawowa:

1. Gawrońska M. – Podstawy wymowy i impostacji głosu, AWF, Wrocław 1997

2. Łastik A. – Poznaj swój głos, Warszawa 2002

3. Śliwińska-Kowalska M. – Głos – narzędziem pracy. Podręcznik dla nauczycieli, Łódź 1999

4. Tarasiewicz B. – Mówię i śpiewam świadomie. Podręcznik do emisji głosu, Universitas, Kraków 2003

5. Zielińska H. – Kształcenie głosu, Polihymnia Lublin 2002

Literatura uzupełniająca:

1. Jackiewicz U. – Wybrane zagadnienia z emisji głosu – praca z dziećmi, Wyd. Poligrafia – Iwanowski Płock 2003

2. Łukaszewski I. – Zbiorowa emisja głosu, COMUK 1997

3. Toczyska B. – Elementarne ćwiczenia dykcji, Centrum Edukacji Teatralnej, Gdańsk 1994

4. Toczyska B. – Łamańce z dedykacją, Wydawnictwo Podkowa, Gdańsk 2003 5. Kram Jerzy – Zarys kultury żywego słowa – 1995

6. Mikuta Marian – Kultura żywego słowa

Student, który zaliczył przedmiot zna i rozumie:

KA7_WK3, rolę nauczyciela lub wychowawcy w modelowaniu postaw i zachowań dzieci lub uczniów;

KA7_WK5, funkcjonowanie i dysfunkcje aparatu mowy, słuchu i wzroku oraz prawidłowe nawyki posługiwania się nimi;

KA7_UK2, potrafi poprawnie posługiwać się językiem polskim i obcym oraz wykazywać troskę o kulturę i etykę wypowiedzi własnej, dzieci lub uczniów;

KA7_UK3, potrafi posługiwać się aparatem mowy zgodnie z zasadami emisji głosu;

Student otrzymuje zaliczenie na podstawie przygotowanej pracy pisemnej, obecności i aktywności na zajęciach oraz kolokwium. Może mieć jedną nieobecność nieusprawiedliwioną. Pozostałe muszą być usprawiedliwione lub odrobione z inną grupą. 51% punktów uzyskanych przez studenta z ćwiczeń, jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej z danego przedmiotu.