Systemy ekonomiczne

kierunkowe
obowiązkowe

Przedmiot obejmuje analizę systemów ekonomicznych i ich elementów składowych. Ponadto charakteryzuje czynniki rozwoju gospodarki światowej pod kątem uczestnictwa elementów rynkowych (liberalnych) i etatystycznych. W ramach zajęć przeprowadzana jest analiza efektywności systemów ekonomicznych, ich możliwości w podnoszeniu konkurencyjności i szybszego

rozwoju gospodarczego.

w sali

Celem przedmiotu jest:

-przedstawienie przedmiotu i zakresu systemów ekonomicznych,

-zapoznanie studentów z pojęciami dotyczącymi elementów systemu gospodarczego,

-zapoznanie studentów z systemami ekonomicznymi występującymi na świecie,

-przekazanie studentom wiedzy na temat czynników wpływających i warunkujących dany system gospodarczy.

Profil studiów: praktyczny

Forma studiów: Stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: kierunkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki: Nauki społeczne, ekonomia i finanse

Rok studiów: 1, sem.2

Wymagania wstępne: brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: wykład -15 godzin,

ćwiczenia 15 godz.

Metody dydaktyczne: Wykład z wykorzystaniem prezentacji Power Point, połączony z dyskusją.

Ćwiczenia angażujące studentów do dyskusji, praca indywidualna (prezentacja lub prace pisemne), rozwiązywania problemów, analiza danych statystycznych.

Konsultacje indywidualne wg harmonogramu.

Liczba punktów ECTS 4

Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach):

Udział w wykładach - 15 godz.

Udział w ćwiczeniach – 15 godz.

Konsultacje indywidualne - 18 godz.

Przygotowanie do ćwiczeń - 20 godz..

Przygotowanie do egzaminu – 20 godz.

Przygotowanie prac domowych - 10 godz.

Egzamin - 2 godz.

Razem: 100 godz.

Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

-wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - liczba godz. 50 (2 pkt ECTS)

-o charakterze praktycznym – liczba godz. 50 (2 pkt ECTS)

1. Bossak J. W., Systemy gospodarcze a globalna konkurencja, Warszawa 2006

2. Friedman M., Kapitalizm i wolność, Gliwice 2008

3. Hayek F. A. von, Konstytucja wolności, Warszawa 2007

4. Liberalizm czy interwencjonizm? Kształtowanie się ładu społeczno-gospodarczego w Europie w latach 1989-2014 (red.) R. W. Ciborowski, R. I. Dziemianowicz, A. Kargol-Wasiluk, M. Zalesko, Białystok 2015

5. Sopoćko A., Zaskakujący kapitalizm. Miraże ekonomii XXI wieku, Warszawa 2019

6. Systemy gospodarcze. Analiza porównawcza (red.) S. Swadźba, Katowice 2011

7. Systemy gospodarcze i ich ewolucja. Kraje postsocjalistyczne (red.) S. Swadźba, Katowice 2004 .

8. Wołkonowski J., Kraje bałtyckie w strefie euro - proces wejścia i skutki, (w:) Współczesna Gospodarka 2017 | 8 | nr 4 | 33--45.

9. Wołkonowski, J., Litwa w strefie euro. Proces wejścia i skutki inflacyjne wprowadzenia nowej waluty, (w:) Biznes międzynarodowy w gospodarce globalnej 2017, nr 36, s. 171–182, https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/IBage/article/view/8324/7372

Wiedza, Student zna i rozumie:

- w pogłębionym stopniu teorie naukowe w zakresie nauk ekonomicznych oraz zna rozszerzony zakres współczesnej terminologii nauk ekonomicznych (KP7_WG1);

- w zakresie pogłębionym relacje gospodarcze oraz rządzące nimi prawidłowości (KP7_WK1)

Umiejętności, Student potrafi:

- prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska oraz procesy ekonomiczne i wzajemne relacje między nimi (KP7_UW1);

- właściwie analizować przyczyny i przebieg procesów i zjawisk gospodarczych i społecznych, formułować własne opinie na ten temat oraz stawiać proste hipotezy badawcze, w zakresie ekonomii i finansów oraz je weryfikować (KP7_UW3).

Kompetencje społeczne, Student jest gotów do:

- krytycznej oceny poziomu swojej wiedzy i umiejętności, samodzielnego planowania i realizowania własnego rozwoju poprzez dokształcanie się zawodowe ze względu na dynamikę procesów rynkowych i społecznych zachodzących w świecie; inspirowanie i organizowanie procesu uczenia się innych osób (KP7_KK1).

Zaliczenie ćwiczeń: ocena wynikająca z aktywności i trafności odpowiedzi podczas ćwiczeń. Dopuszczalne są dwie nieobecności podczas ćwiczeń, w przypadku większej liczby nieobecności wymagane jest odpracowanie danego ćwiczenia podczas konsultacji wykładowcy.

Warunkiem dopuszczenia do egzaminu jest uzyskanie zaliczenia ćwiczeń.

Zaliczenie przedmiotu: egzamin w formie testu lub ustnej odpowiedzi z zakresu tematów przedmiotu. Egzamin poprawkowy w formie ustnej odpowiedzi z zakresu przerobionych tematów.

Kryterium oceniania egzaminu: otrzymanie pozytywnej oceny wymaga uzyskania co najmniej 51% prawidłowych odpowiedzi, skala ocen: 51-60% (3,0), 61-70% (3,5), 71-80% (4,0), 81-90% (4,5), 91-100% (5,0)