Trening asertywności

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	450-ZS2-2PTAS
Kod Erasmus / ISCED:	04.002 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Trening asertywności
Jednostka:	Instytut Zarządzania
Grupy:	Zarządzanie 2 stopień 2 rok Stacjonarne lato
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Student powinien posiadać podstawową wiedzę z zakresu psychologii ogólnej.
Tryb prowadzenia przedmiotu:	lektura monograficzna zdalnie
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest dotarcie do ewentualnych przyczyn powodujących podejmowanie zachowań nieasertywnych (uległych, manipulujących, agresywnych) i podjęcie osobistych działań zmierzających do zamiany ich na zachowania asertywne.
Pełny opis:	Ogólnoakademicki Studia stacjonarne drugiego stopnia Moduł specjalnościowy Zarządzanie Rok 2, semestr IV Podstawy kursu z psychologii ogólnej 30 godz. ćwiczeń Ćwiczenia prowadzone metodami aktywizującymi Punkty ECTS: 3,00 Nakład pracy studenta związany z zajęciami: - z bezpośrednim udziałem nauczyciela 30 godz. - 1,00 ECTS - o charakterze praktycznym 50 godz. - 2,00 ECTS
Literatura:	Literatura podstawowa: Alberti R., Emmons M. (2007). Asertywność. Sięgaj po to, czego chcesz, nie raniąc innych. Gdańsk: GWP. Król-Fijewska M., Fijewski P. (2000). Asertywność menedżera. Warszawa: PWE. Król-Fijewska M. (2013). Stanowczo, łagodnie, bez lęku. Warszawa: WAB. Król-Fijewska M. (2014). Pułapki asertywności. W: Sztuka relacji międzyludzkich. Miłość, małżeństwo, rodzina. Red. J. Augustyn. Kraków: WAM, 81-85. Townend A. (1996). Jak doskonalić asertywność. Praktyczny podręcznik asertywności dla menedżerów. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. Literatura uzupełniająca: Hare B. (1997). Bądź asertywny. Skuteczne sposoby komunikacji. Łódź: RAVI. Hartley M. (2007). Asertywność – sztuka umiejętnej stanowczości. Łódź: Wydawnictwo JK. Lindenfield G. (1995). Asertywność czyli jak być otwartym, skutecznym i naturalnym. Łódź: RAVI. Wills-Brandon C. (1994). Jak mówić nie i budować udane związki. Gdańsk: ATEXT.
Efekty uczenia się:	W zakresie wiedzy: student ma rozszerzoną wiedzę o człowieku jako twórcy i aktywnym uczestniku struktur społecznych i zasad ich funkcjonowania (S2A_W05) W zakresie umiejętności: student potrafi prawidłowo interpretować i wyjaśniać zjawiska społeczne i relacje między nimi w zakresie dyscypliny nauk o zarządzaniu (S2A_U01) W zakresie kompetencji społecznych: student potrafi pracować w grupie, przyjmując w niej różne role, w szczególności rolę przywódcy (S2A_K02). Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadań własnych i zespołu (S2A_K03).
Metody i kryteria oceniania:	Pisemny test wyboru. 15 pytań z treści ćwiczeń i literatury. Ocena pozytywna po uzyskaniu min. 8 pozytywnych odpowiedzi.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.