Superwizja w pracy socjalnej [380-SS2-2GRC] Rok akademicki 2020/21
Ćwiczenia, grupa nr 1

Literatura podstawowa

Berne E., W co grają ludzie. Psychologia stosunków międzyludzkich, PWN, Warszawa 2012.

Domaradzki P., Krzyszkowski J., Sosnowski M., Włoch A., Superwizja pracy socjalnej dla praktyków, UŁ, Łódź 2016.

Ferreira M., Grewiński M., Reis-Jorge J., Superwizja jako instrument rozwoju zawodowego w służbach społęcznych, MCPS, Warszawa 2014.

Łuczyńska, M., Olech, A. Wprowadzenie do superwizji pracy socjalnej, Warszawa 2013, (http://irss.pl/wp-content/uploads/2014/01/Wprowadzenie-do-superwizji-pracy-socjalnej.pdf)

Nocuń A., Szmagalski J., Podstawowe umiejętności w pracy socjalnej i ich kształtowanie, Warszawa 1996.

Szmagalski J. (red), Superwizja pracy socjalnej. Zastosowania i dylematy, IRSS, Warszawa 2005.

Szmagalski J., Stres i wypalenie zawodowe pracowników socjalnych, IRSS, Warszawa 2009.

Literatura uzupełniająca

Gilbert, M., Evans, K., Superwizja w psychoterapii, GWP, Gdańsk 2004.

Mańkowska B., Superwizja. Jak chronić się przed wypaleniem zawodowym i utratą zdrowia, Warszawa 2020.

Krzyszkowski J. (red), Wybrane aspekty pracy socjalnej. Podręcznik dla pracowników socjalnych, Wrocław 2012.

Stoltzfus T., Sztuka zadawania pytań w coachingu. jak opanować najważniejszą umiejętność coacha?, Wrocław 2008.

Superwizja w obszarze pomocy społecznej i pracy socjalnej - historia oraz regulacje prawne.

Analiza wybranych przesłanek uzasadniających wprowadzenie superwizji (m.in. kompetencje zawodowe, wartości w pracy socjalnej, dylematy etyczne pracownika socjalnego, metodyka działania pracownika socjalnego, stres zawodowy, konflikty w środowisku pracy, trudności w rozwoju zawodowym i skutecznej realizacji zadań).

Kontrakt superwizyjny w teorii oraz praktyce superwizyjnej.

Superwizja grupowa i indywidualna - organizacja i przebieg sesji superwizyjnej.

Gry transakcyjne w superwizji.

Wzorce komunikacji w superwizji.

Ewaluacja w superwizji pracy socjalnej.

Metody dydaktyczne: sytuacyjna, analiza przypadku, giełda pomysłów, dyskusja.

Forma zaliczenia przedmiotu: przygotowanie prezentacji (indywidualnie lub zespołowo) na temat zagadnień dotyczących superwizji w pracy socjalnej, aktywność podczas zajęć, praca pisemna (indywidualnie lub zespołowo) na temat przedstawiony na zajęciach organizacyjnych. Pozytywna ocena od 51% pkt. możliwych do uzyskania. Nieobecność na więcej niż połowie zajęć nie kwalifikuje do zaliczenia przedmiotu. Nieobecności zaliczane są w formie wypowiedzi ustnej.