International security in Maghreb region in XX-XXI centuries. 350-MS2-2PF13
Rok akademicki 2020/21
Konwersatorium,
grupa nr 1
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | International security in Maghreb region in XX-XXI centuries. 350-MS2-2PF13 | |||
| Zajęcia |
Rok akademicki 2020/21 (2020)
(w trakcie)
Konwersatorium (KON), grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: |
każdy piątek, 13:15 - 14:45
sala e-learning Budynek Wydziału Historii i Stosunków Międzynarodowych, Instytutu Filozofii, Instytutu Socjologii jaki jest adres? |
||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: | Część spotkań jest ukryta - pokaż terminy wszystkich spotkań. | ||
| Liczba osób w grupie: | 17 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Prowadzący: | Oksana Voytyuk | |||
| Literatura: |
(tylko po angielsku) BOOKS: 1. Michael J. Willis. 2014. Politics and Power in the Maghreb Algeria, Tunisia, and Morocco from Independence to the Arab Spring. Oxford. 2. Bruce Maddy-Weitzman. 2011. The Berber Identity Movement and the Challenge to the North African States. University of Texas Press, Austin. 3. Barry Rubin (eds) 2010. Guide to Islamist Movements, M.E. Sharpe Armonk, New York London, England. INTERNET SOURCES: 1. Issues of the Maghreb integration “The Cost of Non-Maghreb”, https://www.finances.gov.ma/Etude/depf/2008/2435_issuesofthemaghrebintegration.pdf 2. David A. Bolton. 2014, Understanding the Berbers. The Many Face of a Nomadic People. Boletin California Mission Studies Association 30(1):19-27. 3. The North African Military Balance: Force Developments in the Maghreb Anthony H. Cordesman Center for Strategic and International Studies, www.pdfs.semanticscholar.org/0e53/4d8477965c6a13b9eb4846267d3049d22ab8.pdf 4. Sven Biscop and Julien Sassel, MILITARY FACTORS IN THE MENA REGION: CHALLENGING TRENDS, http://www.iai.it/sites/default/files/menara_wp_6.pdf 5. U.N. Peacekeeping Operations in Africa September 23, 2019, https://fas.org/sgp/crs/row/R45930.pdf 6. Major János BESENYŐ, PEACEKEEPING MISSION IN MAGHREB: THE MINURSO, https://www.researchgate.net/publication/276280410_Peacekeeping_mission_in_Maghreb_The_MINURSO 7. Amel Boubekeur Samir Amghar, Islamist Parties in the Maghreb and Their Links with EU: Mutual Influences and the Dynamics of Democratisation, https://www.euromesco.net/wp-content/uploads/2017/10/200610-EuroMeSCo-Paper-1.55.pdf 8. Party Politics and the Prospects for Democracy in North Africa Lise Storm, https://www.rienner.com/uploads/5253236e1c043.pdf 9.Economic integration in the Maghreb, https://siteresources.worldbank.org/INTMENA/Resources/Maghrebpub.pdf 10. Djallil Lounnas and Nizar Messari, Algeria–Morocco Relations And Their Impact On The Maghrebi Regional System, https://www.iai.it/sites/default/files/menara_wp_20.pdf 11. Algeria, the Arab Maghreb Union and Regional Integration, http://ftp.euromesco.net/images/59_eng.pdf 12. American Policy in the Maghreb: The Conquest of a New Region? https://www.files.ethz.ch/isn/25177/WP%2013,%202006.pdf 13. Both Ends of the Spectrum: GCC-Maghreb Relations Florence Gaub, https://agsiw.org/wp-content/uploads/2017/12/Gaub_GCC-Maghreb_ONLINE-1.pdf 14. Yasmina Allouche, Regional Power Rivalry and the Failure of the Arab Maghreb Union REPORT. https://researchcentre.trtworld.com/images/files/reports/Arab-maghrib-union.pdf |
|||
| Zakres tematów: |
1. UWARUNKOWANIA HISTORYCZNE REGIONU (1-2) 2. ROZWÓJ PAŃSTW REGIONU PO UZYSKANIU NIEPODLEGŁOŚCI (3-4) 3. POTENCJAŁ WOJSKOWY PAŃSTW REGIONU (5-6) 4. PARTIE POLITYCZNE (7) 5. RUCHY ISLAMISTYCZNE (8-9) 6. KWESTIA BERBERYJSKA (10) 7. POLITYKA I GOSPODARKA (11) 8. RELACJE REGIONALNE (12-13) 9. STOSUNKI MIĘDZYNARODOWE (14-15) |
|||
| Metody dydaktyczne: |
Metody podające – objaśnienie lub wyjasnienie Metody praktyczne – pokaz Metody problemowe – dyskusja dydaktyczna Metody aktywizujące – metoda sytuacyjna (przypadków) |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
Jeśli zajęcia będą odbywały się online Aby zaliczyć przedmiot niezbędnym jest: 1.Aktywny udział w zajęciach online (z wlączoną kamerą pod czas odpowiedzi - warunek niezbędny) oraz przygotowanie co najmniej 5 prezentacji na zadany temat przez każdego studenta 2. Napisanie esseju na wybrany temat (ok. 15 stron w języku polskim) 3. Dopuszcza się 1 nieobecność, resztę nieobecności student powinien zaliczyć w czasie dyżurów w trybie online |
|||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.