Strategia bezpieczeństwa narodowego RP [370-WS2-2RE] Rok akademicki 2024/25
Wykład, grupa nr 1

Literatura podstawowa:

1) Strategia Bezpieczeństwa Narodowego Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2020.

2) J. Gryz (red.), Strategia bezpieczeństwa narodowego Polski, Warszawa 2013.

3) J. Gryz, Bezpieczeństwo państwa. Władza-polityka-strategia, Warszawa 2013.

Literatura uzupełniająca:

1) S. Koziej, Bezpieczeństwo: istota, podstawowe kategorie i historyczna ewolucja, "Bezpieczeństwo Narodowe" 2011, nr 18.

2) S. Pieprzny, Administracja bezpieczeństwa i porządku publicznego, Rzeszów 2012.

3) W. Kitler, M. Czuryk, M. Karpiuk (red.), Aspekty prawne bezpieczeństwa narodowego RP, Warszawa 2013.

4) M. Kubiak, M. Minkina (red.), Współczesne bezpieczeństwo. Narodowe i międzynarodowe uwarunkowani, relacje, zależności, Warszawa-Siedlce 2013.

5) W. Kitler, Bezpieczeństwo narodowe RP. Podstawowe kategorie. Uwarunkowania, Warszawa 2012.

6) Z. Sabak, Strategia. Rozwiązywanie konfliktów. Aspekty działań militarnych, Warszawa 2013.

7) K. Masiul, Bezpieczeństwo Rzeczypospolitej Polskiej wobec współczesnego zagrożenia terroryzmem, Szczytno 2014.

8) M. Górka (red.), Cyberbezpieczeństwo jako podstawa bezpieczeństwa i społeczeństwa w XXI w., Warszawa 2014.

1) Zagadnienia wstępne: bezpieczeństwo narodowe, cykl strategiczny, szanse, wyzwania, ryzyka, zagrożenia – podstawowe pojęcia.

2) Kultura strategiczna – pojęcie i elementy, pojęcie i znaczenie dyspozycji.

3) Pojęcie polityki bezpieczeństwa, relacje między polityką a strategią bezpieczeństwa.

4) Charakter normatywny Strategii Bezpieczeństwa Narodowego RP i jej miejsce w systemie aktów prawnych.

5) Ewolucja polskich dokumentów strategicznych w zakresie bezpieczeństwa narodowego.

6) Charakterystyka Strategii Bezpieczeństwa Narodowego RP z 2020 r.

7) Wybrane współczesne zagrożenia dla bezpieczeństwa narodowego.

Wykład konwersatoryjny, metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu w sali), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych).

Zaliczenie zajęć następuje na podstawie egzaminu końcowego w formie pytań testowych, za które student może uzyskać 12 pkt. Pytania obejmować będą cały materiał z zajęć realizowanych w trybie bezpośredniego kontaktu oraz trybie e-zajęć. Dodatkowo za poprawne rozwiązanie zadań umieszczonych na platformie e-learningowej (materiał z e-zajęć) można otrzymać 6 pkt. Łącznie do zdobycia jest 18 pkt.

Ocenianie:

10-11 pkt dst.;

12-13 pkt dst. z plusem;

14 pkt db.;

15 pkt db. z plusem;

16-18 pkt bdb.

W zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.