3L stac. I st. studia filologii angielskiej - przedmioty obowiązkowe (grupa przedmiotów zdefiniowana przez Wydział Filologiczny. (do 30.09.2019))

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami filozoficznymi na przykładach konkretnych filozofów i systemów filozoficznych wraz ze wskazaniem jak istotny jest rozumny namysł nad światem w ogólności i człowiekiem w szczególności dla kształtowania cywilizacji we wszystkich jej wymiarach. Problematyka filozoficzna będzie więc omawiana w kontekście warunków historycznych i społecznych epok, w których żyli i działali wybrani myśliciele.

• Wykład - 45 godzin

• Wykład - 45 godzin

• Wykład - 45 godzin

Głównym celem kursu gramatyki opisowej języka angielskiego jest zapoznanie studentów z głównymi kierunkami w gramatyce opisowej języka angielskiego. Zasadniczą część kursu stanowi przegląd podstawowych cech współczesnego systemu gramatycznego języka angielskiego. Kurs ma również na celu zwrócić uwagę studentów na zjawiska gramatyczne występujące w podejmowanych lekturach i ułatwić właściwe ich rozumienie.

• Wykład - 15 godzin

Zapoznanie słuchaczy z podstawami fonetyki i fonologii języka angielskiego i rolą jaką pełnią w procesie produkcji i percepcji mowy. Wskazanie na rolę studiów teoretycznych w rozwiązywaniu problemów praktycznych związanych z posługiwaniem się językiem w komunikacji. Student będzie umiał nazwać i scharakteryzować wszystkie podsystemy fonetyczne, wskazać na ich znaczenie w języku, opisać funkcje jednostek segmentalnych i prozodycznych.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi zagadnieniami filozoficznymi na przykładach konkretnych filozofów i systemów filozoficznych wraz ze wskazaniem jak istotny jest rozumny namysł nad światem w ogólności i człowiekiem w szczególności dla kształtowania cywilizacji we wszystkich jej wymiarach. Problematyka filozoficzna będzie więc omawiana w kontekście warunków historycznych i społecznych epok, w których żyli i działali wybrani myśliciele.

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 45 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 45 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin
• Wykład - 45 godzin

Problematyka periodyzacji dziejów literatury amerykańskiej. Wprowadzenie do metodologii interpretacji dzieł literackich z uwzględnieniem ich kontekstu kulturowego i historycznego. Charakterystyka rozwoju procesów historyczno-literackich, prądów i kierunków.

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

ćwiczenia mają na celu poszerzenie kompetencji językowych w wybranym przez prowadzącego obszarze, szczegóły patrz informacje dotyczące danego roku akademickiego

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

Celem kursu jest rozwijanie sprawności słuchania oraz znajomości słownictwa za pomocą materiałów autentycznych.

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

Przedmiot ma na celu poszerzanie, utrwalanie i doskonalenie wszystkich sprawności językowych. Studenci kształtują poprawny styl wypowiedzi ustnych i pisemnych., poznają stylistykę tekstu akademickiego, uwrażliwiają się na rozbieżności językowe i kulturowe, przygotowują się do samodzielnego tłumaczenia krótkich tekstów prasowych i użytkowych, a także doskonalą umiejętności zabierania głosu w debacie (argumentacja, budowanie wypowiedzi argumentacyjnej).

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

Przedmiot ma na celu poszerzanie, utrwalanie i doskonalenie wszystkich sprawności językowych. Studenci kształtują poprawny styl wypowiedzi ustnych i pisemnych., poznają stylistykę tekstu akademickiego, uwrażliwiają się na rozbieżności językowe i kulturowe, przygotowują się do samodzielnego tłumaczenia krótkich tekstów prasowych i użytkowych, a także doskonalą umiejętności zabierania głosu w debacie (argumentacja, budowanie wypowiedzi argumentacyjnej).

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

• Laboratorium - 20 godzin

ćwiczenia mają na celu poszerzenie kompetencji językowych w wybranym przez prowadzącego obszarze, szczegóły patrz informacje dotyczące danego roku akademickiego

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

• Wykład - 15 godzin

Historia Zjednoczonego Królestwa i jego kultura na przestrzeni wieków, przeobrażenia społeczne, kluczowe wydarzenia i postacie historyczne.

Wykład obejmuje zagadnienia związane z podstawowymi wydarzeniami historycznymi kształtującymi współczesną sytuację Wielkiej Brytanii - od czasów najdawniejszych po drugą wojnę światową.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

rOmawiane zagadnienia:

• procesy prozodyczne jak rytm, akcent wyrazowy i zdaniowy, intonacja; fonostylistyka

• właściwe akcentowanie wyrazów oraz umiejętność przesunięcia akcentu w derywatach,

• znajomość oraz stosowanie procesów zachodzące w mowie szybkiej (asymilacja, elizja, alternacje dźwiękowe),

• znajomość istoty i typów akcentu zdaniowego i właściwe akcentowanie wyrazów w zdaniu zależnie od wagi przekazywanego komunikatu,

• znajomość tendencji akcentuacyjnych w jęz. angielskim oraz właściwe stosowanie form mocnych i słabych

• transkrypcja zdań i dialogów

• znajomość rozróżnianie oraz właściwe stosowanie w odpowiednich sytuacjach i kontekstach podstawowych tonów oraz wzorów intonacyjnych

• odpowiednie stosowanie różnych funkcji intonacji, np. uwydatnianie pewnych informacji, wtrącanie dodatkowych informacji, wprowadzanie nowych informacji itp.

• znajomość podstawowych stóp rytmicznych; cechy rytmu angielskiego; przesunięcie akcentu związane z rytmem

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Celem kursu jest przygotowanie studentów do pisania tzw. artykułów badawczych w dziedzinie literaturoznawstwa.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Kurs obejmuje zagadnienia z umiejętności łączonych.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Zajęcia porządkujące i rozwijające umiejętność poprawnego posługiwania się gramatyką w mowie i piśmie oraz świadomość językową.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Celem kursu jest zapoznanie studentów podstawami umiejętności pisania eseju akademickiego, organizacji treści paragrafu, struktury eseju, a także pisania z zachowaniem spójności i poszanowaniem zasad interpunkcji i gramatyki języka angielskiego.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Praktyczna Nauka Języka Angielskiego jest blokiem przedmiotów, w skład którego wchodzą następujące kursy:

Słownictwo

Gramatyka praktyczna

Fonetyka praktyczna

Umiejętności łączone

Pisanie akademickie

Konwersacja

Przedmioty wchodzące w skład PNJA mają na celu podniesienie kompetencji językowej studenta w zakresie leksyki, wymowy, gramatyki i komunikacji, przygotowując go jednocześnie do egzaminu z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego oraz umożliwiając mu swobodną partycypację w programie studiów.

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

• Laboratorium - 60 godzin

Praktyczna Nauka Języka Angielskiego jest blokiem przedmiotów, w skład którego wchodzą następujące kursy:

Słownictwo

Gramatyka praktyczna Fonetyka praktyczna Umiejętności łączone Pisanie akademickie Konwersacja

Przedmioty wchodzące w skład PNJA mają na celu podniesienie kompetencji językowej studenta w zakresie leksyki, wymowy, gramatyki i komunikacji, przygotowując go jednocześnie do egzaminu z Praktycznej Nauki Języka Angielskiego oraz umożliwiając mu swobodną partycypację w programie studiów.

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Egzamin - godzin

• Praktyka - godzin

• Praktyka - godzin

• Praktyka - godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Kurs obejmuje: prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy, dyskusje o zagadnieniach związanych z dziedziną, oraz systematyczne spotkania z promotorem w celu omawiania i poprawiania poszczególnych fragmentów pracy. Celem kursu jest przygotowanie studenta napisania i obrony pracy licencjackiej.

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

1. Zapoznanie studentów z oczekiwaniami i wymogami dotyczącymi pisania pracy dyplomowej oraz zasadami uczestnictwa w zajęciach seminaryjnych.

2. Przygotowanie studentów do świadomego wyboru tematu pracy dyplomowej, dyskusja i refleksja nad tematami i treścią prac osób uczestniczących w seminarium.

3. Wskazanie kierunku poszukiwać badawczych oraz zasugerowanie pierwszych pozycji bibliograficznych, które będą punktem wyjścia do dalszej samodzielnej pracy.

4. Przygotowanie studentów do analizy zebranego materiału i omówienie napisanych przez studentów fragmentów prac.

5. Napisanie i złożenie pracy dyplomowej.

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Kurs obejmuje: prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy, dyskusje o zagadnieniach związanych z dziedziną, oraz systematyczne spotkania z Promotorem w celu omawiania i poprawiania poszczególnych fragmentów pracy. Celem kursu jest przygotowanie studenta napisania i obrony pracy licencjackiej.

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Kurs obejmuje: prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy, dyskusje o zagadnieniach związanych z dziedziną, oraz systematyczne spotkania z promotorem w celu omawiania i poprawiania poszczególnych fragmentów pracy. Celem kursu jest przygotowanie studenta napisania i obrony pracy licencjackiej.

• Seminarium - 60 godzin

• Seminarium - 60 godzin

Kurs obejmuje: prezentację formalnych zasad i wymogów dotyczących pisania pracy dyplomowej, przygotowanie do sformułowania problemu badawczego i tematu pracy, dyskusje o zagadnieniach związanych z dziedziną, oraz systematyczne spotkania z Promotorem w celu omawiania i poprawiania poszczególnych fragmentów pracy. Celem kursu jest przygotowanie studenta napisania i obrony pracy licencjackiej.

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

• Ćwiczenia - 15 godzin

Zapoznanie studentów z podstawowymi różnicami indywidualnymi, stylami i strategiami uczenia się języka, wspomaganie studentów w wyborze technik pracy i strategii adekwatnych do ich indywidualnych potrzeb jako uczniów języka obcego.

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

• Ćwiczenia - 30 godzin

Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi uczenia się i nauczania wybranych elementów języka obcego

Zapewnienie studentom ćwiczeń o charakterze warsztatowym i refleksyjnym odnoszenie się do doświadczeń nabytych w procesie nauki języka obcego oraz do zaleceń współczesnej metodyki nauczania języków obcych;

Rozwijanie umiejętności refleksji, oceny, stworzenie forum do dyskusji na temat trudności edukacyjnych związanych z uczeniem się i nauczaniem słownictwa, gramatyki, fonetyki i pisowni w języku obcym oraz problemów dydaktycznych i wychowawczych związanych z ich nauczaniem, udzielenia pomocy merytorycznej przy przechodzeniu od teorii do praktyki.

Rozwój znajomości technik nauczania związanych z najnowszymi tendencjami w kształceniu językowym i umiejętności rozpoznawania indywidualnych predyspozycje uczniów,rozwijanie autonomii w procesie nauczania; rozwój umiejętności zastosowania nowoczesnych technologii w nauczaniu języków obcych.

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

Zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi uczenia się i nauczania angielskiego jako języka obcego.

Zapewnienie studentom ćwiczeń o charakterze warsztatowym i refleksyjnym przy jednoczesnym odnoszeniu się do ich doświadczeń nabytych w procesie dotychczasowej nauki języka obcego.

Rozwój znajomości technik uczenia się i nauczania związanych z najnowszymi tendencjami w kształceniu językowym oraz rozwój umiejętności rozpoznawania indywidualnych predyspozycje uczniów i przygotowania ich do rozwijania autonomii w procesie uczenia się i nauczania; rozwój umiejętności zastosowania nowoczesnych technologii w opanowywaniu języków obcych.

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

• Ćwiczenia - 60 godzin

Kurs poświęcony kulturze współczesnej Wielkiej Brytanii w jej aspektach społecznych i politycznych.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z najważniejszymi pojęciami, problemami oraz metodami badawczymi z zakresu kulturoznawstwa, z uwzględnieniem perspektywy antropologicznej i innych metodologii naukowych współczesnej humanistyki. Kurs wprowadzający w podstawowe zagadnienia i pojęcia nauk o kulturze. Wykład przybliża zagadnienia związane z najogólniejszym pojęciem kultury, wprowadza w kwestie dotyczące podstawowych koncepcji rozwoju i badań kultury (w tym kultury popularnej i kultury w ujęciu globalnym) oraz purusza problematykę dotyczącą różnych płaszczyzn zjawisk kulturowych.

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

• Wykład - 30 godzin

Celem kursu jest przedstawienie sposobów czytania i analizowania dzieł literackich.

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

• Konwersatorium - 30 godzin

Celem zajęć jest przedstawienie historii przekładu i historii translatoryki jako samodzielnej dyscypliny naukowej, jak również stanu obecnego zawodu tłumacza, różnorodnych aspektów tłumaczenia rozumianego jako proces i rezultat, językowych i interkulturowych teorii przekładu, głównych typów przekładu (pisemny-ustny-maszynowy), zasad oceny przekładu (przekład jako produkt) oraz etycznego wymiaru tłumaczenia.

• Ćwiczenia - 60 godzin

Wykształcenie wśród studentów potrzeby dbałości o kondycję fizyczną oraz wsparcie rozwoju kompetencji społecznych dotyczących

współpracy grupowej