Język obcy - angielski 0800-SN1-2JAN
Lektorat (LEK) Rok akademicki 2018/19

Literatura podstawowa:

Latham-Koenig, C., Oxenden, C. (2013). English File Upper-Intermediate third edition Student's Book. Oxford: Oxford University Press.

Literatura uzupełniająca i specjalistyczna:

Harrison, R. (2011). Academic Skills. Oxford: Oxford University Press.

Philopot S., Curnick, L. (2007). Academic Skills. Oxford: Oxford University Press.

Edward de Chazal, Sam McCarther, Oxford EAP, upper- intermediate, OUP, 2015.

Michael McCarthy, Felicity O;Dell, English Vocabulary in Use, CUP, 2012

Wybrane artykuły z akredytowanych stron internetowych wydawców i serwisów informacyjnych: www.oup.com/elt (Oxford University Press), www.longman.pl (Pearson Longman), www.onestopenglish.com (MacMillan), BBC English, www.bbcworld.com,

http://www.euronews.net

www.euronews.net

Zoom in on America,

The Guardian

Ma umiejętności językowe, zgodne z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w ramach programu drugiego roku studiów.

Potrafi przygotować większość prac pisemnych (np. eseje wyrażające opinie oraz przedstawiające różne stanowiska).

Posiada umiejętność przygotowania różnego typu wystąpień (np. autoprezentacje, krótkie referaty).

Potrafi posługiwać się podstawowym słownictwem specjalistycznym z dziedziny pracy socjalnej w stopniu umożliwiającym komunikację w języku obcym.

Potrafi wyszukać i zrozumieć oraz dokonać analizy informacji z różnych źródeł (w tym z literatury naukowej i popularnonaukowej), związanych z pracą socjalna, posiłkując się podstawową terminologią specjalistyczną na poziomie Upper-Intermediate,

Potrafi współdziałać i pracować w grupie przyjmując w niej różne role. Potrafi poprowadzić dyskusję w grupie oraz dokonać jej podsumowania. Wykazuje aktywność w interakcji w grupie.

Weryfikacja efektów kształcenia:

- ocena aktywności w trakcie zajęć: konwersacje w parach i grupach, dyskusje w grupach, aktywne słuchanie, wypowiedzi pisemne,

- prace pisemne (esej, wypracowanie) - indywidualnie i w grupach,

- streszczenie publikacji naukowych,

- przygotowanie i przedstawienie prezentacji z uwzględnieniem treści i terminologii kierunkowej,

- kolokwium, testy kontrolne, kartkówki,

Zaliczenie na ocenę na koniec IV semestru. Warunki zaliczenia:

- obecność i przygotowanie do zajęć,

- testy pisemne w sali,

- zadania online na platformie e-learningowej,

- wypowiedzi pisemne,

- aktywność i wypowiedzi ustne w czasie zajęć.

Dopuszczalne nie więcej niż 3 x90min. nieobecności nieusprawiedliwionych w roku.

Do zaliczenia wymagane jest minimum 50% obecności na zajęciach.

Egzamin na ocenę po IV semestrze (łączna ocena z części pisemnej i ustnej).

Zagadnienia językowe: formy czasownika, konstrukcje wyrażające przeszłość, czasowniki modalne, czasowniki wyrażające zmysły, strona bierna, mowa zależna, sposoby łączenia zdań złożonych, rzeczowniki policzalne, niepoliczalne i zbiorowe, określenia ilościowe, słownictwo ogólne i związane z kierunkiem pracy socjalnej.

Pisanie: esej (wyrażający opinię lub za i przeciw), streszczenie publikacji naukowych i popularnonaukowych.

Zakres tematyczny:

- prezentacje – przygotowanie, przedstawienie, problemy,

- muzyka w życiu człowieka;

- zaburzenia snu;

- rozwiązywanie konfliktów;

- body language;

- przestępczość, zapobieganie, bezpieczeństwo,

- media i środki komunikacji;

- reklama; granice dziennikarstwa;

- praca i wybór zawodu; formy zatrudnienia; przebieg kariery; predyspozycje do zawodu;

- życie w dużych miastach;

- słynne postacie w historii;

- słynne wynalazki;

Wybrane zagadnienia z pracy socjalnej:

- bezrobocie i ubóstwo,

- metody pracy terapeutycznej, w tym arteterapia,

- praca z podopiecznymi z ograniczeniami (np. ludzi starszych, z niedowidzeniem lub niedosłuchem),

- rola wolontariatu,

- pracownik socjalny w zakładach karnych,

- przemoc w rodzinie,

- pomoc osobom uzależnionym,

- współpraca z domami opieki społecznej,

- stres i relaks

Przedmiot prowadzony jest w formie lektoratów: praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności językowych: mówienie, pisanie, czytanie, słuchanie.