| Literatura: |
Podstawowa:
1. Międzynarodowe stosunki gospodarcze, red. J. Rymarczyk, Wyd. PWE, Warszawa 2010
2. Stosunki międzynarodowe. Geneza, struktura, dynamika, red. E. Haliżak, R. Kuźniar, Wyd. UW, Warszawa 2006
Uzupełniająca:
1.Międzynarodowe stosunki ekonomiczne. Gospodarcze wyzwania XXI wieku, red. A. Oleksiak, Wyd. KEY Text, Warszawa 2010
2.Ekonomia międzynarodowa i stosunki gospodarcze, red. B. Fiedor, Wyd. UE Wrocław 2008.
|
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA
2MSG_W01: Student posiada wiedzę o różnych rodzajach
stosunków ekonomicznych w relacjach międzynarodowych
oraz pogłębioną wiedzę w zakresie wymiany handlowej, polityki kursowej, konsekwencji przepływu czynników produkcji [SPOSOBY WERYFIKACJI:kolokwium]
UMIEJĘTNOŚCI
2MSG_U01: Student potrafi prawidłowo interpretować zjawiska ekonomiczne zachodzące w gospodarce światowej, rozumie ich przyczyny i mechanizmy [SPOSOBY WERYFIKACJI:kolokwium, dyskusja podczas ćwiczeń]
KOMPETENCJE
2MSG_K01: Student, mając świadomość dynamiki zmian w gospodarce światowej, rozumie potrzebę nieustannego dokształcania się i aktualizowania wiedzy [dyskusja podczas ćwiczeń, zadania]
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Warunkiem uzyskania zaliczenia konwersatorium jest obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności w semestrze) oraz uzyskanie minimalnej liczby punktów.
Kolokwium zaliczone na minimum 6 punktów.
Na ocenę końcową będą składać się: punkty za kolokwium w formie testu oraz punkty za aktywność.
|
| Zakres tematów: |
1. Struktura towarowa i geograficzna handlu międzynarodowego, najwięksi eksporterzy i importerzy towarów i usług
2. Relacje między handlem a zagranicznym a wzrostem gospodarczym. Wzrost zubażający
3. Konkurencyjność międzynarodowa – czynniki, miary rankingi
4. Korporacje transnarodowe w gospodarce światowej
5. Ugrupowania integracyjne
6. Kartele jako podmioty międzynarodowej polityki ekonomicznej
7. Organizacje międzynarodowe
8. Rola krajów rozwijających się i słabo rozwiniętych w handlu międzynarodowym i międzynarodowych przepływach czynników produkcji
|
