Kształcenie interkulturowe 0400-AS1-2ICT
Ćwiczenia (CW)
Rok akademicki 2019/20
Informacje o zajęciach (wspólne dla wszystkich grup)
| Liczba godzin: | 30 | ||
| Limit miejsc: | (brak limitu) | ||
| Literatura: |
Boski, P. 2009. Kulturowe ramy zachowań społecznych: podręcznik psychologii interkulturowej. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN Byram, M. 1997. Teaching and assessing intercultural communicative competence. Clevedon: Multilingual Matters. Hofstede, G. 1994. Cultures and Organizations: Software of the Mind. London: Harper Collins. Hofstede, G. 2000. Kultury i organizacje: Zaprogramowanie umysłu. Warszawa: Polskie Wydawnictwo ekonomiczne. Jandt, F. 2001. Intercultural Communication: An Introduction. Thousand Oaks: Sage Publications. Lustig, M & Koester, J. 1999. Intercultural Competence: Interpersonal Communication across Cultures. New York: Addison Wesley Longman. Tomalin, B & Stempleski, S. 1996. Cultural Awareness. Oxford: Oxfrod University Press. |
||
| Efekty uczenia się: |
WIEDZA 1. Student charakteryzuje wymiary kultury, które decydują o różnicach kulturowych (K_W03, K_W06, K_W07). 2. Student opisuje cechy zachowań werbalnych i niewerbalnych charakteryzujących różne konteksty kulturowe (K_W03, K_W06, K_W07). 3. Student porównuje własny kontekst kulturowy z innymi kontekstami (K_W03, K_W06, K_W07). UMIEJĘTNOŚCI 1. Student korzysta z narzędzi służących do interpretacji różnic kulturowych (K_U01, K_U04, K_U12). 2. Student samodzielnie zdobywa wiedzę wykorzystując różne źródła (K_U01, K_U04, K_U12). 3. Student projektuje zadania dydaktyczne kształtujące kompetencję interkulturową (K_U01, K_U04, K_U12). KOMPETENCJE SPOŁECZNE 1. Student współpracuje w zespole w celu poprawnego wykonania zadania (K_K02, K_K04) 2. Student akceptuje odpowiedzialność za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu, z którego pochodzi (K_K05, K_K08). Sposoby weryfikacji efektów kształcenia: test pisemny, prezentacja, wypowiedź pisemna, samoocena, ocena koleżeńska |
||
| Metody i kryteria oceniania: |
zaliczenie na ocenę po III semestrze metody oceniania: samoocena i ocena koleżeńska, sprawdzian, prezentacja Warunkiem otrzymania zaliczenia z przedmiotu jest: Wymagania obowiązkowe • Obecność i aktywny udział w zajęciach (dopuszczone są 2 nieobecności nieusprawiedliwione) • Przygotowanie prezentacji na temat wymiarów kultury lub zachowań niewerbalnych uwarunkowanych kulturowo • Zaliczenie testu obejmującego materiał prezentowany na zajęciach i przeznaczony do pracy własnej (próg zaliczenia testu wynosi 60%) Wymagania fakultatywne: • Napisanie eseju krytycznego dotyczącego aspektów interkulturowych • Przygotowanie zestawu ćwiczeń kształcących umiejętności interkulturowe |
||
| Zakres tematów: |
Kurs obejmuje następujące zagadnienia: • Koncepcje kultury • Poziomy kultur: kultury etniczne i religijne • Teorie wymiarów kultury • Uprzedzenia kulturowe • Komunikacja niewerbalna • Rozwijanie kompetencja interkulturowej |
||
| Metody dydaktyczne: |
Metody dydaktyczne: zajęcia warsztatowe z elementami wykładu i pracy projektowej |
||
Grupy zajęciowe
| Grupa | Termin(y) | Prowadzący |
Miejsca  |
Akcje |
|---|---|---|---|---|
| 1 |
każdy piątek, 9:45 - 11:15,
sala 17 |
Edyta Wajda | 24/ |
szczegóły |
| 2 |
każdy piątek, 11:30 - 13:00,
sala 17 |
Edyta Wajda | 18/ |
szczegóły |
|
Wszystkie zajęcia odbywają się w budynku: Budynek Instytutu Neofilologii |
||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.