Pedagogika resocjalizacyjna 0800-OS1-3PRE
Wykład (WYK) Rok akademicki 2019/20

K_W01

Zna elementarną terminologię używaną w pedagogice resocjalizacyjnej i rozumie jej źródła oraz zastosowania w obrębie pokrewnych dyscyplin naukowych

K_U02

Potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki resocjalizacyjnej w celu analizowania i interpretowania problemów, wychowawczych, opiekuńczych i pomocowych

K_U10

Potrafi posługiwać się podstawowymi ujęciami teoretycznymi w celu diagnozowania oraz projektowania strategii działań profilaktycznych i naprawczych; potrafi generować rozwiązania konkretnych problemów w pracy resocjalizacyjnej

Sposób weryfikacji:

· opracowanie studium przypadku nieletniego (przez 1-2 studentów) na podstawie współpracy z podopiecznym służby kuratorskiej (lub innej instytucji zajmującej się młodzieżą zagrożoną nieprzystosowaniem społecznym bądź społecznie nieprzystosowaną. Oceniana będzie

a) praca studenta: zakres wyczerpania tematu, poprawność merytoryczna i językowa, odwołanie do źródeł zakresu resocjalizacji nieletnich w środowisku otwartym, zaangażowanie grupy do wspólnej pracy

b) jakość indywidualej oceny studium przypadku dokonywana przez studentów online metodą blind peer review,

· Ocena aktywności i obecności na ćwiczeniach, dotrzymanie terminu opracowania i prezentowania zadanego materiału.

Wyklady:

test z zakresu tematyki wykładów

1 Resocjalizacja w kryzysie zmiany

2. Resocjalizacja w Polsce i na świecie

3. Współczesne dylematy socjalizacyjne

2.1.Socjalizacja w ,,wirtualnej sieci’ ’jako nowe wyzwania dla pedagogiki resocjalizacyjnej

2.2.Socjalizacja w świecie ,,realnym’’

4.Dwie pedagogiki resocjalizacyjne na przełomie wieków

4.1.Pedaggoika resocjalizacyjna o wymiarach korekcyjnych i psychokorekcyjnych

4.2.Pedagogika resocjalizacyjna o wymiarach kreujących

5.Resocjalizacja jako kreująca działalność wychowawcza

5.1.Wspólczesne nurty pedagogiki kultury i teorie twórczości

5.2.Dwubiegunowy charakter wychowania resocjalizacyjnego

5.3.Tożsamość jako istota zmiany resocjalizacyjnej

5.4.Istota procesu destygmatyzacji

6.Działania wychowawcze w zakresie metodyki resocjalizacyjnej

6.1.Elementy strukturalne procesu poznawczego i twórczego jako przedmiot oddziaływań metodycznych

6.2.Resocjalizacyjna kreowania rozwoju potencjałów

6.3.Koncepcja metodyczna

6.4.Strategia resocjalizacyjna

6.5.Techniki resocjalizacyjne

6.6. Teatr resocjalizacyjny i resocjalizacja poprzez sport

7.Postulaty w zakresie kreowania pedagogiki resocjalizacyjnej