Biologia rozwoju 320-BS1-2BRO
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2020/21

1. Bednarska E. 1994. Zarys embriologii roślin okrytonasiennych (skrypt). Wyd. UMK, Toruń.

2. Evert R. F. 2006. Esau's Plant Anatomy. Meristems, Cells, and Tissues of the Plant Body: Their Structure, Function, and Development, Third Edition.

file:///C:/Users/UZYTKO~1/AppData/Local/Temp/2-1.pdf

3. Leyser O., Day S.2003. Mechanisms in plant development. John Wiley and Sons Ltd, Oxford.

Wiedza:

1. Student rozumie jedność i różnorodność organizmów, w tym zasady organizacji życia na poszczególnych poziomach, w tym cechy charakterystyczne roślin zarodnikowych i kwiatowych oraz zwierząt, w tym człowieka: KA6_WG1

2. Student rozpoznaje i charakteryzuje etapy rozwoju układów tkankowych i narządowych u człowieka: KA6_WG2

3. Student objaśnia rozwój gametofitów i gamet, rozwój zarodka, bielma, nasienia i owocu u roślin kwiatowych: KA6_WG2

4. Student opisuje przebieg morfogenezy u roślin – przedstawia organizację merystemów i powstające z nich tkanki, omawia sposób rozmieszczenia tkanek w organach: KA6_WG2

Umiejętnosci:

5. Student potrafi wykorzystać podstawowe narzędzia laboratoryjne w celu wykonania preparatów z materiału biologicznego: KA6_UW1

6. Student potrafi, pracując zarówno indywidualnie jak i zespołowo, stosować zasady ergonomii oraz bezpieczeństwa i higieny pracy w trakcie laboratorium z Biologii rozwoju: KA6_UO11

Kompetencje społeczne:

7. Student jest gotów do poszanowania pracy własnej i innych członków zespołu w czasie zajęć laboratoryjnych z Biologii rozwoju: KA6_KR5

Sposoby weryfikacji:

- KA6_WG1, WG2, UW1, UO11, KR5: kolokwia pisemne na ocenę, wejściówki na ocenę

1. Kontrola obecności studenta na zajęciach laboratoryjnych (dopuszcza się jedną nieobecność).

2. Bieżąca kontrola stanu wiedzy studentów przed zajęciami (wejściówki na ocenę).

3. Bieżąca ocena prawidłowo wykonanych rysunków i schematów oglądanych obiektów.

4. Pozytywna ocena przedstawionego przez studenta referatu.

5. Pozytywne oceny z kolokwiów pisemnych.

6. Zaliczenie na ocenę pozytywną laboratorium na podstawie pozytywnych wyników wszystkich aktywności wymienionych w pkt. 1-5.

7. Spełnienie ww wymieniowych warunków kwalifikuje studenta do dopuszczenia do zaliczenia końcowego.

Część zoologiczna:

1. Rozwój układu szkieletowego, mięśniowego i kończyn.

2. Rozwój układu oddechowego i pokarmowego.

3. Rozwój układu moczowo – płciowego.

4. Rozwój układu sercowo – naczyniowego.

5. Rozwój układu nerwowego, narządu wzroku, słuchu i równowagi.

Część botaniczna:

1. Mikrosporogeneza i rozwój pyłku u okrytonasiennych.

2. Makrosporogeneza i rozwój woreczka zalążkowego u okrytonasiennych.

3. Embriogeneza u okrytonasiennych.

4. Typy rozwojowe bielma.

5. Rozwój wybranych typów nasion i owoców.

6. Merystemy pierwotne i ich pochodne.

7. Merystemy wtórne i ich pochodne (typy tkanek w organach roślinnych i ich rozmieszczenie).

1. Analiza preparatów makro- i mikroskopowych z materiału biologicznego.

2. Analiza schematów rozwojowych.

3. Wykonywanie ćwiczeń według instrukcji.

4. Prezentacje multimedialne.

4. Konsultacje.