| Literatura: |
1. S. Bożyk (red.), Prawo konstytucyjne, Białystok 2020.
2. L. Garlicki, Polskie prawo konstytucyjne. Zarys wykładu, Warszawa 2020.
3. J. Kuciński, Ustrój konstytucyjny Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 2013.
4. M. Granat, Prawo konstytucyjne. Pytania i odpowiedzi, Warszawa 2021.
5. G. Kryszeń, K. Prokop, Aksjologia polskiej konstytucji, Warszawa 2017.
6. R. Balicki, M.ł Bernaczyk, O. Hałub-Kowalczyk, M. Jabłoński, S. Jarosz-Żukowska, M. Kłopocka-Jasińska, A. Ławniczak, M. Masternak-Kubiak, A. Śledzińska-Simon, J. Węgrzyn, K. Wygoda, Konstytucja i prawo konstytucyjne, Wrocław 2021
oraz Konstytucja RP i wybrane akty normatywne np. ustawy i regulaminy Sejmu i Senatu.
|
| Efekty uczenia się: |
W zakresie wiedzy absolwent zna i rozumie:
- wybrane zagadnienia z zakresu zaawansowanej wiedzy szczegółowej dotyczące prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego)
oraz funkcjonowania podmiotów związanych z zapewnieniem i ochroną bezpieczeństwa (KA6_WG3)
- fundamentalne dylematy współczesnej cywilizacji w zakresie dotyczącym prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz funkcjonowania podmiotów związanych z zapewnieniem i ochroną bezpieczeństwa (KA6_WK1)
W zakresie umiejętności absolwent potrafi:
wykorzystywać posiadaną wiedzę – formułować i rozwiązywać złożone i nietypowe problemy z zakresu funkcjonowania podmiotów związanych z zapewnieniem
i ochroną bezpieczeństwa oraz innowacyjnie wykonywać zadania w nieprzewidywalnych warunkach przez:– dobór oraz stosowanie właściwych metod i narzędzi, w tym zaawansowanych technik informacyjno-komunikacyjnych w obszarze działalności podmiotów związanych z zapewnieniem i ochroną bezpieczeństwa (KA6_UW2)
- brać udział w debacie w obszarach tematycznych związanych z bezpieczeństwem i regulowanych przez prawo związane z tym obszarem – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich ( KA6_UK2)
W zakresie kompetencji społecznych absolwent jest gotów do:
- uznawania znaczenia nabytej wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych z zakresu prawa związanego z obszarem bezpieczeństwo (materialnego, ustrojowego i procesowego) oraz przedmiotu działania podmiotów (organów i sadów) realizujących kompetencje z obszaru bezpieczeństwo (KA6_KK2 )
|
| Metody i kryteria oceniania: |
Obecność na zajęciach (ćwiczenia): nieobecności na ćwiczeniach zaliczane są na konsultacjach u osoby prowadzącej; liczba godzin nieobecności kwalifikujących do niezaliczenia przedmiotu: 4. Konieczne terminowe wykonanie zadań z e-learningu.
Zaliczenie końcowe ćwiczeń - odbędzie się jednoetapowo – w formie pisemnych lub ustnych odpowiedzi na 5 pytań otwartych/problemowych.
Uwaga: Uzyskanie ponad 75% punktów za realizację zadań e-learningowych w ramach ćwiczeń oraz aktywny udział w większości ćwiczeń na sali podnosi (-szą) pozytywną ocenę - odpowiednio o 0,5 stopnia każdy z elementów. Za zadanie e-learningowe z ćwiczeń można uzyskać 0-2 pkt., łącznie maks. 12 pkt.
Do zaliczenia końcowego ćwiczeń/egzaminu konieczne jest uzyskanie co najmniej 8 pkt.. Skala ocen pozytywnych:
8 – 9 pkt ocena 3
10 pkt ocena 3+
11 – 12 pkt ocena 4
13 pkt ocena 4+
14 – 15 ocena 5
W zależności od rozwoju sytuacji epidemicznej zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego ćwiczeń (egzaminu) przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.
|
| Zakres tematów: |
1. Zasady ustrojowe Konstytucja RP.
2. Stany nadzwyczajne w Konstytucji RP.
3. Konstytucyjne prawa, wolności i obowiązki jednostki.
4. Struktura skład i organizacja Parlamentu RP. Status prawny posła i senatora.
5. Funkcje Sejmu i Senatu.
6. Symulacja procesu legislacyjnego.
7. Władza wykonawcza - Prezydent RP.
8. Władza wykonawcza - Rada Ministrów i rząd sensu largo.
9. Władza sądownicza - sądy.
10. Władza sądownicza - trybunały.
11. Finanse publiczne.
12. Samorząd terytorialny
|
| Metody dydaktyczne: |
Metody dydaktyczne - klasyczny wykład, prowadzony zdalnie w czasie rzeczywistym, prezentacje, możliwe przekazywanie opracowanych zagadnień za pomocą platformy e-learningowej; ćwiczenia - wypowiedzi studentów, prezentacje, dyskusja, analiza tekstów prawnych, praca w grupach m.in. symulacja procesu legislacyjnego, rozwiązywanie kazusów, zadania w e-learningu, konsultacje.
|
