| Literatura: |
Rzym:
Vademecum historyka starożytnej Grecji i Rzymu, praca zbiorowa pod redakcją E. Wipszyckiej, t. I, Warszawa 1979, t. III, Warszawa 1999. Świat Bizancjum, t. 1, Cesarstwo Wschodniorzymskie 330-641, praca zbiorowa pod redakcją C. Morrisson, przekład A. Graboń, Kraków 2007. Słownik pisarzy antycznych, pod red. A. Świderkówny, Warszawa 2001. Starożytny Rzym we współczesnych badaniach, pod red. J. Wolskiego, T. Kotuli, A. Kunisza, Kraków 1994. Historia życia prywatnego, t. I, Od Cesarstwa Rzymskiego do roku tysięcznego, praca zbiorowa pod red. P. Veyne`a, Wrocław 2005. Religie Bliskiego Wschodu i dawnej Europy. Zarys dziejów, Warszawa 1981. Ewa Wipszycka, Kościół w świecie późnego antyku, Warszawa 1994. P. Brown, Ciało i społeczeństwo. Mężczyźni, kobiety i abstynencja seksualna we wczesnym chrześcijaństwie, przekład I. Kania, Kraków 2006. I. Bieżuńska-Małowist, M. Małowist, Niewolnictwo, Warszawa 1987. W. Wołodkiewicz, M. Zabłocka, Prawo rzymskie. Instytucje, Warszawa 2005.
|
| Efekty uczenia się: |
KP6_WG4 - student wykazuje znajomość historii porównawczej
KP6_WG6 - student zdaje sobie sprawę z różnorodności źródeł informacji
KP6_WK6 - student rozpoznaje i zna różnice w ujęciach historiograficznych w różnych okresach czasu i kontekstach
KP6_UW1 -samodzielnie zdobywa i utrwala wiedzę w sposób uporządkowany i systematyczny przy zastosowaniu nowoczesnych technik pozyskiwania, klasyfikowania i analizowania informacji, zgodnie ze wskazówkami opiekuna naukowego
KP6_UW2 - student potrafi w stopniu podstawowym wykorzystać wiedzę teoretyczną właściwą dla studiów do opisu podstawowych problemów historycznych, ekonomicznych, politycznych i kulturowych
KP6_UW3 - student potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł
KP6_KK1 -ma krytyczną świadomość zakresu swojej wiedzy historycznej i umiejętności warsztatowych i rozumie potrzebę dalszego, ciągłego rozwoju kompetencji w zakresie fachowym, ogólnohumanistycznym, jak też kompetencji personalnych i społecznych
Zaznajomienie studenta z wybranymi aspektami i specyfiką badań nad starożytnością; szczególna uwaga będzie zwrócona na typy źródeł charakterystycznych dla danej epoki – teksty literackie, źródła ikonograficzne, teksty epigraficzne, relacje historyków etc.; tematyka (płeć, religijność, system wymiany darów etc.) i przywoływane teksty teoretyczne (religioznawcze, antropologiczne, historiozoficzne) mają uwrażliwiać na potrzebę współpracy z badaczami z innych dziedzin humanistycznych i wskazywać konieczność poszerzenia kontekstu interpretacyjnego
|
| Zakres tematów: |
Rzym:
1. Źródła do dziejów rzymskich – typy i wydawnictwa
2. Historiografia antyczna
3. Numizmatyka
4. Chronologia
5. Hagiografia późnoantyczna
6. Metrologia
7. Zagadnienia gospodarcze
8. Religia rzymska, kult pogański
9. Zagadnienia społeczne, rola kobiety
10. Niewolnictwo
11. Prawo rzymskie
12. Struktura państwa późnorzymskiego
13. Społeczeństwo i gospodarka w późnym cesarskie
|
