Alterantywne formy rozwijania aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnością intelektualną 380-RS5-5JJW
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

KA7_WG2 -klasyczne i współczesne teorie rozwoju człowieka, wychowania, uczenia się i nauczania lub kształcenia, socjalizacji oraz różnorodne uwarunkowania tych procesów,

KA7-UK2 -prowadzenie zajęć w grupie zróżnicowanej , indywidualizowane zadania, dostosowanie do potrzeb i możliwości uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, wykorzystywanie zasad i metod indywidualnego projektowania zajęć ,

KA7_UU1 - analizowanie własnych działań pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych i rehabilitacyjnych, wskazywanie obszarów wymagających modyfikacji, eksperymentowania i wdrażania działań innowacyjnych,

KA7_KK1 - posługiwanie się zasadami etycznymi w działalności zawodowej.

- obecność

- aktywność na zięciach (udział w pracy zespołowej z wykorzystaniem tekstu naukowego)

- przygotowanie prezentacji multimedialnej na zadany temat

1. Rola aktywności ruchowej w życiu osoby z niepełnosprawnością intelektualna - płaszczyzna antropologiczna, etyczna, socjologiczna, psychologiczna.

2. Formy i cele aktywności ruchowej w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualna .

3. Aspekt rehabilitacji psychologicznej i społecznej w aktywności ruchowej osoby z niepełnosprawnością.

4. Elementy warunkujące opanowanie czynności ruchowej w perspektywie rozwoju fizycznego osób z niepełnosprawnością intelektualna i sprzężoną.

5. Olimpiady specjalne -historia, założenia, kodeks.

6. Dostosowana aktywność ruchowa osób z niepełnosprawnością - cele i zasady.

7. Turystyka i rekreacja - wycieczki, turnusy rehabilitacyjne, ludoterapia.

8.Zajęcia ruchowe z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim i głębokim dostosowane do jego możliwości i potrzeb psychofizycznych.

- Boccia jako alternatywna forma aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnością intelektualna.

9. Przykładowe formy alternatywnej aktywności ruchowej osób z niepełnosprawnością intelektualna ( projektowanie, dobre praktyki)

- Zajęcia integracyjne w pracy z osoba z głębsza niepełnosprawnością intelektualna ;

- Organizowanie wycieczek rowerowych dla osób z Zespołem Downa,

- Zawody w Darta dla osób ze Spektrum Autyzmu

-

prezentacja multimedialna, praca z tekstem naukowym, praca w małych zespołach, dyskusja, burza mózgu.