Podstawy edukacji muzycznej 380-DS5-2JAM
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

Literatura podstawowa:

• Lasocki J.K. - Nauka o muzyce

• Habela J. - Słowniczek muzyczny

• F.Wesołowski F. - Zasady muzyki

• C.Sachs C. - Muzyka w świecie starożytnym

• Sachs C. - Historia instrumentów muzycznych

• M. Kowalska -ABC Historii Muzyki

Muchenberg B.: Pogadanki o muzyce

• Wójcik D. – ABC Form muzycznych

• Chybiński A. – Opolskiej muzyce Ludowej

• Burowska Z., Karpała, So-mi-la. Ćwiczenia muzyczne w kl. I – III. WSiP 1989

• Sachs C.- Historia instrumentów muzycznych

• J.Socha - Flet podłużny

Literatura dodatkowa:

• Bezeg H. - Nauka o muzyce

• Burowska Z.: Wprowadzenie w kulturę

• M Drobner M, Systemy i skale muzyczne

• Fubini E. Historia estetyki muzycznej

• Sobiescy J.M. - Polska muzyka ludowa i jej problemy

• S. Krukowski S. – Problemy wykonawcze muzyki dawnej

• Powroźniak J. - Wyszły dziatki do ogródka

• Chomiński J, Wilkowska-Ch. K, Formy muzyczne:

t. III Pieśń, t. IV Opera i dramat, t. V Wielkie formy wokalne

W01 - posiada szczegółową wiedzę na temat podstawowych wiadomości muzycznych (rytm, metrum, takty proste i złożone, wysokości dźwięków, oktawy, znaki chromatyczne, enharmonia, interwały, trójdźwięki)

W02 – zna budowę i możliwości brzmieniowe instrumentów szkolnych

W03 – posiada ogólną wiedzę z zakresu podziału historii muzyki na epoki

W04 - zna elementy dzieła muzycznego oraz rozumie ich wzajemne relacje

U01 – potrafi wykorzystać zdobytą wiedzę muzyczną w prostych ćwiczeniach praktycznych

U02 – posiada umiejętność określania ram czasowych epok i stylów muzycznych

K01 – rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

K02 – posiada umiejętność organizacji pracy własnej

K03 - jest zdolny do samodzielnego integrowania nabytej wiedzy

Zaliczenie na ocenę.

Student otrzymuje zaliczenie na podstawie obecności i aktywności na zajęciach, realizacji zadań podczas zajęć oraz końcowego kolokwium teoretycznego i praktycznego. Może mieć jedną nieobecność nieusprawiedliwioną. Pozostałe muszą być usprawiedliwione lub odrobione z inną grupą. 51% punktów uzyskanych przez studenta z ćwiczeń, jest niezbędne do uzyskania przez niego oceny pozytywnej z danego przedmiotu.

1. Wartości rytmiczne nut i pauz – ćwiczenia w układaniu różnego rodzaju taktów

2. Metrum. Takty ćwierćnutowe i ósemkowe, proste i złożone.

3. Rytmika swobodna i uporządkowana. Sposoby przedłużania dźwięków (kropka przy nucie, łuk przedłużający, fermata).

4. Rodzaje kluczy, nazwy solmizacyjne i literowe dźwięków.

5. Znaki chromatyczne – krzyżyk, bemol, kasownik. Enharmonia.

6. Tempo, dynamika, rodzaje artykulacji. Podstawowa terminologia włoska.

7. Podstawy harmoniki i budowy akordów.

8. Flet – dźwięki gamy „Do”, próby grania prostych utworów i piosenek.

ćwiczenia