Pedagogika zdrowia 380-OS1-3XJJC
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

Literatura podstawowa:

Woynarowska B., Edukacja zdrowotna: podręcznik akademicki, PWN, Warszawa 2017.

Zakładane efekty uczenia się:

KA6_WG2

Osoba studiująca ma elementarną wiedzę o miejscu pedagogiki w systemie nauk oraz o jej przedmiotowych i metodologicznych powiązaniach z innymi dyscyplinami naukowymi;

KA6_WG5

Osoba studiująca ma podstawową wiedzę na temat rozwoju człowieka w cyklu życia zarówno w aspekcie biologicznym, jak i psychologicznym oraz społecznym

KA6_UW2

Osoba studiująca potrafi wykorzystywać podstawową wiedzę teoretyczną z zakresu pedagogiki oraz powiązanych z nią dyscyplin w celu analizowania i interpretowania problemów edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych, kulturalnych i pomocowych a także motywów i wzorów ludzkich zachowań

KA6_UW4

Osoba studiująca potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swoje profesjonalne umiejętności, korzystając z różnych źródeł (w języku rodzimym i obcym) i nowoczesnych technologii

KA6_KO1

Osoba studiująca ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych; wykazuje aktywność, podejmuje trud i odznacza się wytrwałością w realizacji indywidualnych i zespołowych działań profesjonalnych w zakresie pedagogiki

Zaliczenie ćwiczeń wymaga obecności i aktywnego uczestnictwa we wszystkich realizowanych zadaniach (pracach zespołowych, projektach) ocenianych w sposób ciągły oraz przygotowania i przedstawienia pracy zaliczeniowej.

Zaliczenie ćwiczeń odbywa się na podstawie oceny ciągłej i oceny z pracy zaliczeniowej.

Dozwolona jest jedna nieobecność, która nie podlega zaliczeniu, o ile nie miała miejsca w czasie obowiązkowego zaliczenia zadania dydaktycznego.

Do zaliczenia nie może być dopuszczony Studentka/Student, który ma 50% nieobecności.

1. Zdrowie - pojęcie zdrowia, czynniki warunkujące zdrowie; Pedagogika zdrowotna i edukacja zdrowotna - problematyka, koncepcje, cele, etyka, dostosowanie edukacji zdrowotnej do miejsca.

2. środowisko (rodzinne, rówieśnicze, lokalne) jednostki a zdrowie; rola placówek pozaszkolnych w edukacji zdrowotnej; środki masowego przekazu w procesie wychowania zdrowotnego.

3. Wybrane programy edukacji zdrowotnej.

metody aktywizujące, problemowe; metoda projektów