PNJH2-umiejętności łączone 340-HF1-2JNHU
Ćwiczenia (CW) Rok akademicki 2023/24

B. Sarralde, E. Casarejos,M. López, Vitamina A2, SGEL, 2019​

B. Sarralde, E. Casarejos, D. Martínez, Vitamina B1, SGEL, 2020​

Gramática básica del estudiante de español A1-B2. Nueva edición revisada, Difusión, S.L., 2021​

F. Castro, Uso de la gramática española, Intermedio, Edelsa, 2017​

C. Moreno, C. Hernández, C. Kondo, Gramática, nivel medio B1, Anaya ELE, 2017​

Á. Encinar, Uso interactivo del vocabulario. Nivel A –B1.Edición actualizada y ampliada, Edelsa, 2017.​

​

Jak w sylabusie ogólnym.

Warunki uzyskania zaliczenia:

1.Dopuszczalna liczba nieobecności : 2, łącznie z usprawiedliwionymi. (W przypadku większej liczby nieobecności, student powinien zwrócić się do prowadzącego z prośbą o wyznaczenie formy zaliczenia materiału z zajęć.)​

2.Przygotowanie do zajęć i aktywne w nich uczestnictwo.​

3.Zaliczenie kolokwiów. Uzyskanie minimalnej ilości 60% punktów ze wszystkich testów łącznie. Nie przewiduje się terminów poprawkowych.​

Oceny: 60 – 72% = 3, 73 – 87% = 4, 88 – 100% = 5​

4. Studenci, którzy nie uzyskają wymaganego minimum mają prawo do jednego testu poprawkowego, który obejmie materiał całego kursu pod warunkiem, że uczęszczali na zajęcia. Przy wyniku pozytywnym (60%) ocena, bez względu na ilość zdobytych punktów, będzie równa ocenie dostatecznej.​

5. Dodatkowo na zaliczenie końcowe po IV semestrze: przygotowanie wypowiedzi ustnej i przedstawienie prezentacji.​

6. Ocena końcowa z przedmiotu jest średnią arytmetyczną ocen cząstkowych.​

Egzamin po III semestrze obejmuje:

A. Egzamin pisemny, który zawiera następujące zadania:

1) ćwiczenia na zrozumienie tekstu słuchanego

2) ćwiczenia na zrozumienie tekstu pisanego

3) ćwiczenia sprawdzające poprawność gramatyczną i znajomość słownictwa

4) wypracowanie

B. Egzamin ustny, w formie krótkiej wypowiedzi studenta na wylosowane tematy oraz dialogu z egzaminatorem w ramach tych tematów.

Aby zdać egzamin, student musi uzyskać 60% z części pisemnej i 60% z części ustnej.

Zakres tematów:

Opisywanie rzeczy, zjawisk i przedmiotów.

Zwyczaje, normy i zachowania społeczne.

Formy spędzania czasu wolnego.

Wakacje, podróże, turystyka.

Gastronomia, zdrowy styl życia i odżywiania.

Zakupy, prezenty, gadżety. Konsumpcjonizm.

Hipotezy dotyczące przyszłości: nowe technologie, środowisko naturalne, zmiany społeczne.

Biografie, wspomnienia, anegdoty.

Opowiadanie historii fikcyjnej / prawdziwej w czasie przeszłym.

Rozwój zawodowy, relacje w pracy.

Wybrane zagadnienia kulturowe.

Wyrażanie emocji, uczuć, potrzeb, życzeń, rekomendacji, upodobań, opinii - użycie trybu oznajmującego (indicativo) i trybu łączącego (subjuntivo)

Prośby, rekomendacje, rozkazy - tryb rozkazujący.

Metody podające: objaśnienie lub wyjaśnienie, opis, prezentacja multimedialna

Metody praktyczne: ćwiczenia produkcyjne

Metody problemowe - metody aktywizujące: dyskusja dydaktyczna, gry językowe, odgrywanie ról i scenek