Język obcy - angielski 380-ON2-1JAN
Lektorat (LEK) Rok akademicki 2024/25

https://uwb.edu.pl/uniwersytet/spnjo-gl/nauczanie-metoda-projektowa-pbl

https://www.hunschool.org/resources/problem-based-learning

https://study.com/academy/lesson/project-based-learning-examples.html

https://study.com/academy/lesson/problem-based-learning-in-flipped-classrooms.html#lessona

Materiały wybrane samodzielnie przez studentów w ramach wykonywania projektów

UMIEJĘTNOSCI, absolwent potrafi

KA7_UW1 posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwania i przetwarzania informacji (z wykorzystaniem nowoczesnych technologii) na temat zjawisk społecznych rozmaitej natury, przy użyciu różnych źródeł oraz interpretowania ich z punktu widzenia problemów edukacyjnych w kontekście języka obcego

sposób weryfikacji: testy cząstkowe/semestralne, prace pisemne, udział w dyskusji, egzamin ustny

KA7_UK2 potrafi w sposób klarowny, spójny i precyzyjny wypowiadać się

w mowie i na piśmie, posiada umiejętność konstruowania

rozbudowanych ustnych i pisemnych uzasadnień na tematy

dotyczące różnych zagadnień pedagogicznych z wykorzystaniem

różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku

pedagogiki, jak i innych dyscyplin naukowych

sposób weryfikacji: prace pisemne, udział w dyskusji, egzamin ustny

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

KA7_KO2 odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy,

podejmowane decyzje i prowadzone działania oraz ich skutki, czuje

się odpowiedzialny wobec ludzi, dla których dobra stara się działać,

wyraża taką postawę w środowisku specjalistów i pośrednio

modeluje to podejście wśród innych

sposób weryfikacji:

-przygotowanie do zajęć i aktywne w nich uczestnictwo, udział w dyskusji i współpracy w grupie

-prace pisemne (np. streszczenie pracy licencjackiej / artykułu specjalistycznego),

-testów pisemnych w sali,

-zadań z modułów nauczania online,

-egzaminu ustnego.

Przedmiot kończy się zaliczeniem na ocenę na koniec semestru oraz egzaminem ustnym.

Aby uzyskać ocenę z zaliczenia student/ka będzie musiał/a aktywnie uczestniczyć w zajęciach projektowych. Dozwolona jest jedna nieobecność. Każda nieobecność będzie miała wpływ na obniżenie oceny z zaliczenia.

W ramach egzaminu ustnego, student/ka będzie musiał/a zaprezentować wyniki swojej pracy nad projektem grupowym. Prezentacja będzie oceniana pod względem jasności przekazu, umiejętności komunikacyjnych w języku angielskim, odpowiedzi na pytania oraz umiejętność obrony swojego stanowiska oraz umiejętności pracy zespołowej.

W zależności od obowiązujących regulacji zastrzega się możliwość przeprowadzenia egzaminu przy użyciu środków komunikacji elektronicznej na internetowej platformie edukacyjnej.

Tematy wybrane przez studentów w ramach projektu z uwzględnieniem treści i terminologii kierunkowe

Zajęcia prowadzone są w formie blended learning, z wykorzystaniem modułów do realizacji na platformie e-learningowej eduPortal w oparciu o materiały specjalistyczne.

Lektorat prowadzony jest w formie PBL, czyli Problem Based Learning. Jest to metoda przekazywania wiedzy oraz zdobywania kompetencji i kwalifikacji przez samodzielną pracę studentów w pewnym z góry założonym przedziale czasu w celu rozwiązania jakiegoś problemu, czyli wykonania projektu. Studenci podczas opracowywania projektu grupowego ćwiczy wszystkie sprawności językowe: mówienie/dyskusja, pisanie, czytanie, słuchanie. Podczas zajęć używane są różnorodne formy przekazu informacji oraz zaangażowania studentów do pracy (multimedia, zadania w formie papierowej lub elektronicznej, praca indywidualna, w parach lub grupach, burza mózgu, itd.) zgodnie z koncepcją projektowania uniwersalnego. Wiedza sprawdzana jest w formie zadań praktycznych zapewniając studentom różnorodnych form ekspresji i prezentowania wiedzy i kompetencji według jednej z zasad projektowania uniwersalnego w edukacji.