Seminarium dyplomowe 340-HF1-3SEM2
Seminarium (SEM) Rok akademicki 2024/25

bibliografia ustalana indywidualnie, w oparciu o wybrany temat

1. Student zna podstawowe pojęcia i definicje w obszarze językoznawczej problematyki badawczej. (KP6_WG9) (sposób weryfikacji: referat, prezentacja, ocena aktywności w trakcie zajęć; praca dyplomowa)

2. Student ma podstawową wiedzę o szkołach językoznawczych, mających związek z wybranym tematem pracy KP6_WG1 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, praca dyplomowa)

3. Student ma świadomość i poszerzoną wiedzę na temat złożonego charakteru języka. KP6_WG1 (sposób weryfikacji: referat, prezentacja ocena aktywności w trakcie zajęć)

4. Student potrafi wymienić i zdefiniować podstawowe pojęcia w obszarze językoznawstwa w zakresie wybranego przez siebie tematu pracy KP6_UW1 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, praca dyplomowa)

5.Student potrafi formułować i rozwiązywać złożone problemy, dobierając odpowiednie metody i narzędzia z wykorzystaniem

wiedzy z zakresu nauki o języku KP6_UW1 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, praca dyplomowa)

6. Student potrafi dobierać oraz stosować właściwe metody i narzędzia, w tym zaawansowane techniki informacyjno-komunikacyjne KP6_UW6 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, praca dyplomowa)

7. Student potrafi właściwie dobierać źródła oraz informacje z nich pochodzące w zakresie wybranego tematu oraz dokonywać oceny, krytycznej analizy i syntezy tych informacji KP6_UW7 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć, referat, praca dyplomowa)

8. Student ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności. KP6_KK1 (sposób weryfikacji: referat, prezentacja, projekt, ocena aktywności w trakcie zajęć)

9. Student rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się. KP6_UU1 (sposób weryfikacji: ocena aktywności w trakcie zajęć)

Ocenianie przygotowań studentów na poszczególne zajęcia.

Po pierwszym semestrze: zaliczenie na podstawie aktywnego udziału w zajęciach, akceptacji tytułu pracy licencjackiej, zgromadzenia korpusu i bibliografii oraz napisania pierwszego rozdziału pracy.

Po drugim semestrze: zaliczenie na podstawie aktywnego udziału w zajęciach oraz oddania zaakceptowanej pracy licencjackiej.

1. Zapoznanie studentów z oczekiwaniami i wymogami dotyczącymi pisania pracy dyplomowej oraz zasadami uczestnictwa w zajęciach seminaryjnych.

2. Przygotowanie studentów do świadomego wyboru tematu pracy dyplomowej, dyskusja i refleksja nad tematami i treścią prac osób uczestniczących w seminarium.

3. Wskazanie kierunku poszukiwań badawczych oraz zasugerowanie pierwszych pozycji bibliograficznych, które będą punktem wyjścia do dalszej samodzielnej pracy; Wystąpienia studentów, referujące przeczytane pozycje.

4. Przygotowanie studentów do analizy zebranego materiału.

5. Sprawozdania ustne studentów z samodzielnie wybranych i przeczytanych lektur, związanych z wybranym tematem pracy.

6. Przedstawienie i omówienie napisanych przez studentów fragmentów prac.

Wykład konwersatoryjny, dyskusja, referat lub prezentacja multimedialna dotycząca postępów i wyników pracy studenta (np. zgromadzonej bibliografii, materiału badawczego, wniosków).