Metodyka nauczania chemii w szkole podstawowej 310-CS2-1PDWI-10b
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2024/25

1. Obowiązujące podręczniki i zbiory zadań do szkoły podstawowej

2. „Chemia w szkole” - czasopismo

WIEDZA:

1. Student zna podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy potrzebne przy organizacji samodzielnego stanowiska badawczego - KP7_WG7 (obserwacja na zajęciach).

UMIEJĘTNOŚCI:

2. Student potrafi zaplanować i wykonywać naukowe eksperymenty chemiczne KP7_UW1 (obserwacja pracy na zajęciach zaliczenie sprawozdań lub kart pracy ucznia)

3. Student potrafi napisać kartę pracy ucznia z lekcji chemii na określony temat oraz sporządzić sprawozdania z przeprowadzonych eksperymentów- KP7_UW6 (obserwacja pracy na zajęciach zaliczenie sprawozdań lub kart pracy ucznia).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

4. Student potrafi pracować w zespole, weryfikuje i respektuje zdanie innych członków zespołu, jest odpowiedzialny za bezpieczeństwo pracy własnej i innych - KP7_KO2 (obserwacja na zajęciach).

Warunki zaliczenia ćwiczeń laboratoryjnych – obecność na zajęciach obowiązkowa, wykonanie wszystkich ćwiczeń laboratoryjnych, złożenie pisemnych sprawozdań lub kart pracy ucznia oraz nagranie filmu dotyczącego przeprowadzenia danego doświadczenia chemicznego.

Formy pomiaru/oceny pracy studenta z laboratorium:

• ćwiczenia laboratoryjne

• sprawozdania lub karty pracy ucznia

• nagranie filmu z przeprowadzenia wybranego doświadczenia chemicznego ustalonego z prowadzącym

Skala ocen zgodna z obowiązującym Regulaminem studiów UwB.

Nieobecność nieusprawiedliwiona na trzech zajęciach (6 godz) kwalifikuje studenta do niezaliczenia przedmiotu.

Odpracowanie usprawiedliwionych nieobecności powinno nastąpić po indywidualnych ustaleniach dotyczących terminu odpracowania zajęć laboratoryjnych z prowadzącym oraz złożeniu sprawozdań lub kart pracy ucznia, a także nagranie filmu z przeprowadzenia wybranego doświadczenia chemicznego ustalonego z prowadzącym.

1. Otrzymywanie i badanie właściwości tlenu.

2. Otrzymywanie i badanie właściwości wodoru.

3. Otrzymywanie i badanie właściwości tlenku węgla (IV).

4. Wypieranie wodoru z kwasu przez metal oraz wypieranie metalu przez inny metal.

5. Badanie wpływu różnych czynników na szybkość rozpuszczania substancji.

6. Otrzymywanie nierozpuszczalnych wodorotlenków wybranych metali oraz badanie ich właściwości.

7. Stężenie jonów wodorowych, wskaźniki pH.

8. Badanie odczynu wybranych produktów spożywczych i środków czystości.

9. Właściwości substancji.

10. Sporządzanie mieszanin niejednorodnych oraz rozdzielanie ich.

11. Badanie rozpuszczalności różnych soli.

12. Reakcje tlenku magnezu oraz tlenku miedzi (II).

13. Badanie właściwości redukujących glukozy.

14. Reakcje syntezy, analizy oraz wymiany.

15. Przygotowanie roztworów o określonym stężeniu.

16. Właściwości i reakcje kwasu etanowego.

17. Spalanie siarki, magnezu oraz węgla w powietrzu.

18. Badanie palności cukru z udziałem i bez udziału katalizatora.

19. Działanie żelazem na roztwór CuSO4 pod stałą kontrolą wagi (prawo zachowania masy).

20. Działanie stężonym kwasem siarkowym(VI) na chlorek sodu wobec wskaźników kwasowo-zasadowych

21. Reakcja charakterystyczna wykrywania obecności etanolu.

22. Doświadczenia z efektownej chemii (np. żarłoczny roztwór, krwawiący metal, ogródki chemiczne, światła drogowe, ciuchcia, świetliki, wulkany chemiczne itp.)

Ćwiczenia praktyczne, metoda laboratoryjna, eksperyment, obserwacja