Etyka w kryminalistyce 310-KS2-1PDW2A
Wykład (WYK) Rok akademicki 2024/25

1. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.

2. Etyka wojny. Antologia tekstów, red. T. Żuradzki, T. Kuniński, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.

3. M. Foucault, Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, przeł. T. Komendant, Fundacja Aletheia, Warszawa 1998.

4. G. Deleuze, Postscriptum o społeczeństwach kontroli, Negocjacje 1972-1990, przeł. M. Herer, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu, Wrocław 2007, s. 183-188.

5. B.-C. Han, Społeczeństwo zmęczenia, przeł. M. Sutowski, w: „Krytyka polityczna” 45, 2017, s. 36-63.

6. N. Carr, Płytki umysł. Jak internet wpływa na nasz mózg, przeł. K. Rojek, Helion S.A., Gliwice 2013, 2021.

7. D. Kahneman, Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, przeł. P. Szymczak, Media Rodzina, Poznań 2012.

8. D. Kahneman, O. Sibony, C.R. Sunstein, Szum, czyli skąd się biorą błędy w naszych decyzjach, przeł. P. Szymczak, Media Rodzina, Poznań 2022.

9. E. Goffman, Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, przeł. A. Dzierżyńska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007.

10. M. Środa, Postawy wobec obcości, w: „Przegląd Filozoficzno-Literacki”, 2-3 (20), 2008, ss. 415-429.

11. E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna, przeł. J. Gilewicz, Zysk i S-ka, Poznań, wiele wydań.

12. S. Baron-Cohen, Teoria zła. O empatii i genezie okrucieństwa, przeł. A. Nowak, Smak Słowa, Sopot 2014.

13. P. Bloom, Przeciw empatii. Argumenty za racjonalnym współczuciem, przeł. M. Chojnacki, Wydawnictwo Teofrast, Kielce 2020.

14. J. Bauer, Granica bólu. O źródłach agresji i przemocy, przeł. M. Skalska, Dobra Literatura, Słupsk 2015.

Student/ka:

1. Zna etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w ramach studiowanego kierunku studiów - egzamin pisemny;

2. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim; integrować uzyskane informacje oraz dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, oraz formułować wnioski - egzamin pisemny, dyskusja;

3. Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, także w języku angielskim; oraz komunikować się na tematy specjalistyczne z różnymi kręgami odbiorców - dyskusja;

4. Jest gotów/ gotowa do działalności w obszarze związanym ze studiowanym kierunkiem, w tym wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego - egzamin pisemny, dyskusja;

5. Jest gotów/ gotowa do profesjonalnego zachowania i przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad - egzamin pisemny, dyskusja;

6. Jest gotów/ gotowa do inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy - egzamin pisemny, dyskusja.

Samodzielne przygotowanie prezentacji na wybrany przez siebie temat z puli zaproponowanej przez prowadzącą (wykład).

Na ocenę końcową ma wpływ aktywność podczas zajęć (pytania, uwagi, dyskusja).

Obecność obowiązkowa. Dopuszczalna jest jedna nieobecność nieusprawiedliwiona. Każda kolejna skutkuje obniżeniem końcowej oceny o 0,5.

1. Kara – rodzaje, rozumienie, funkcja, znaczenie i historia (3h).

2. Nieposłuszeństwo obywatelskie (1h).

3. Postawy wobec obcości (4h).

4. Pochodzenie zła, agresji, przemocy i okrucieństwa (4h).

5. Źródła moralności (2h).

6. Etyka zawodowa w kryminalistyce (1h).

Wykład w formie prezentacji multimedialnych z elementami dyskusji.