Etyka w kryminalistyce

fakultatywne

Wiedza i umiejętności wyniesione ze studiów licencjackich na dowolnym kierunku studiów. Przydatna jest zwłaszcza wiedza z zakresu filozofii i etyki ogólnej, psychologii i socjologii a także umiejętność analizy problemów z perspektywy interdyscyplinarnej - łączącej osiągnięcia wielu różnych dyscyplin naukowych.

mieszany: w sali i zdalnie
w sali
zdalnie

Celem przedmiotu jest wprowadzenie do współczesnych problemów etyki kryminalistycznej i dyskusja nad dylematami moralnymi, z którymi mierzy się współczesna kryminalistyka. W szczególności omówione zostaną kwestie kary, kary śmierci, tortur czy nieposłuszeństwa obywatelskiego. Refleksji zostaną poddane także relacje społeczne i to, w jaki sposób odnosimy się do "innego" i jakie czynniki (psychologiczne, kulturowe, biologiczne czy neurologiczne) mają na to wpływ. Zastanowimy się również nad genezą zła, agresji, przemocy, okrucieństwa oraz moralności, dobra i empatii. Zaprezentowane zostaną także zagadnienia związane z etyką zawodową w kryminalistyce.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: do wyboru, moduł przedmiotów do wyboru

Dziedzina i dyscyplina nauki: chemia

Rok studiów/semestr: I roku II stopnia, I semestr

Wykład - 15 godzin

Ćwiczenia - 15 godzin

Szacowana liczba godzin przewidziana do osiągnięcia efektów kształcenia: 42.

Metody dydaktyczne: wykład w formie prezentacji multimedialnych z elementami dyskusji. Ćwiczenia: prezentacje studentów na podstawie wskazanych tekstów, dyskusja.

Punkty ECTS:2

Ogólny nakład pracy studenta - 42 godziny.

Udział w zajęciach: 30 godzin

Przygotowanie do zajęć i udział w zaliczeniach - 12 godzin

Przedmiot składa się z wykładu oraz ćwiczeń.

Wykład ma za zadanie prezentację wybranych zagadnień z zakresu etyki kryminalistycznej z perspektywy interdyscyplinarnej - uwzględniającej elementy psychologii, (neuro)biologii, antropologii i socjologii. Zagadnienia omawiane w ramach wykładów obejmują takie kwestie, jak: rodzaje, rozumienie, funkcja, znaczenie i historia kary, nieposłuszeństwo obywatelskie, postawy wobec obcości, pochodzenie zła, agresji, przemocy i okrucieństwa, źródła moralności, etyka zawodowa w kryminalistyce.

Ćwiczenia polegają na dyskusji nad tematami podejmowanymi na wykładach oraz analizie tekstów wskazanych przez prowadzącą.

1. J. Hołówka, Etyka w działaniu, Prószyński i S-ka, Warszawa 2001.

2. Etyka wojny. Antologia tekstów, red. T. Żuradzki, T. Kuniński, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2009.

3. M. Foucault, Nadzorować i karać. Narodziny więzienia, przeł. T. Komendant, Fundacja Aletheia, Warszawa 1998.

4. G. Deleuze, Postscriptum o społeczeństwach kontroli, Negocjacje 1972-1990, przeł. M. Herer, Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej Edukacji TWP we Wrocławiu, Wrocław 2007, s. 183-188.

5. B.-C. Han, Społeczeństwo zmęczenia, przeł. M. Sutowski, w: „Krytyka polityczna” 45, 2017, s. 36-63.

6. N. Carr, Płytki umysł. Jak internet wpływa na nasz mózg, przeł. K. Rojek, Helion S.A., Gliwice 2013, 2021.

7. D. Kahneman, Pułapki myślenia. O myśleniu szybkim i wolnym, przeł. P. Szymczak, Media Rodzina, Poznań 2012.

8. D. Kahneman, O. Sibony, C.R. Sunstein, Szum, czyli skąd się biorą błędy w naszych decyzjach, przeł. P. Szymczak, Media Rodzina, Poznań 2022.

9. E. Goffman, Piętno. Rozważania o zranionej tożsamości, przeł. A. Dzierżyńska, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk 2007.

10. M. Środa, Postawy wobec obcości, w: „Przegląd Filozoficzno-Literacki”, 2-3 (20), 2008, ss. 415-429.

11. E. Aronson, T.D. Wilson, R.M. Akert, Psychologia społeczna, przeł. J. Gilewicz, Zysk i S-ka, Poznań, wiele wydań.

12. S. Baron-Cohen, Teoria zła. O empatii i genezie okrucieństwa, przeł. A. Nowak, Smak Słowa, Sopot 2014.

13. P. Bloom, Przeciw empatii. Argumenty za racjonalnym współczuciem, przeł. M. Chojnacki, Wydawnictwo Teofrast, Kielce 2020.

14. J. Bauer, Granica bólu. O źródłach agresji i przemocy, przeł. M. Skalska, Dobra Literatura, Słupsk 2015.

Student/ka:

1. P7S_WK2 - zna prawne, organizacyjne i etyczne uwarunkowania wykonywania działalności zawodowej w ramach studiowanego kierunku studiów;

2. P7S_UW1 - potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł, także w języku angielskim; integrować uzyskane informacje oraz dokonywać ich interpretacji i krytycznej oceny, oraz formułować wnioski;

3. P7S_UK1 - potrafi pozyskiwać informacje z literatury, także w języku angielskim; oraz komunikować się na tematy specjalistyczne z różnymi kręgami odbiorców;

4. P7S_KO1 - jest gotów do działalności w obszarze związanym ze studiowanym kierunkiem, w tym wypełniania zobowiązań społecznych, inspirowania i organizowania działalności na rzecz środowiska społecznego;

5. P7S_KR2 - jest gotów do profesjonalnego zachowania i przestrzegania i rozwijania zasad etyki zawodowej oraz działania na rzecz przestrzegania tych zasad;

6. P7S_KO3 - jest gotów do inicjowania działania na rzecz interesu publicznego, myślenia i działania w sposób przedsiębiorczy.

Zaliczenie na ocenę.

Aktywność podczas dyskusji na podstawie wskazanych tekstów, przygotowanie krótkich prac pisemnych (prezentacja multimedialna, streszczenie, wypełnienie kwestionariuszy do zadanego tekstu lub filmu) (ćwiczenia).

Samodzielne przygotowanie prezentacji na wybrany przez siebie temat z puli zaproponowanej przez prowadzącą (wykład).