Wstęp do fizyki 390-FS1-1WDF
Laboratorium (LAB) Rok akademicki 2024/25

D. Halliday, R. Resnick, J. Walker, Podstawy Fizyki, t. 1-5, PWN, Warszawa 2003

J. Walker, Podstawy Fizyki, Zbiór zadań, PWN, Warszawa 2005

L. W. Tarasow, A. N. Tarasowa, Jak rozwiązywać zadania z fizyki, Wydawnictwa szkolne i Pedagogiczne, Warszawa 1995

A Zięba, Analiza danych w naukach ścisłych i technice, PWN Warszawa 2013, 2014

Wiedza, absolwent zna i rozumie:

KP6_WG1 w zaawansowanym stopniu, koncepcje, zasady i teorie właściwe dla fizyki i astronomii w zakresie

przewidzianym programem kształcenia;

KP6_WG2 techniki matematyki wyższej w zakresie niezbędnym dla ilościowego opisu, zrozumienia oraz

modelowania problemów fizycznych o średnim poziomie złożoności;

Umiejętności, absolwent potrafi:

KP6_UW1 analizować problemy z zakresu nauk fizycznych i astronomii oraz znajdować ich rozwiązania w

oparciu o poznane twierdzenia i metody;

KP6_UW2 wykonywać analizy ilościowe oraz formułować na tej podstawie wnioski jakościowe;

KP6_UW3 planować i wykonywać proste badania doświadczalne lub obserwacje z zakresu fizyki oraz

analizować ich wyniki;

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:

KP6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści

Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie oceny, która uwzględnia:

• merytoryczne przygotowanie do eksperymentu, w tym rozumienie działania zestawu doświadczalnego,

• rzetelność przeprowadzonych pomiarów,

• sposób opracowania wyników i dyskusji błędów pomiarowych,

• zdolność do współpracy w zespole laboratoryjnym,

• umiejętność korzystania z zasobów literatury i Internetu,

• zdolność do kierowania pracą zespołu laboratoryjnego, w tym przyjmowanie odpowiedzialności za realizowane zadania,

• kreatywność w podejściu do realizowanych zadań doświadczalnych.

• Wprowadzenie do zasad korzystania z przyrządów i zestawów laboratoryjnych. Zasady pracy w laboratorium oraz BHP. Przekazanie informacji na temat źródeł literaturowych oraz strony internetowych poświęconej laboratorium.

• Badanie gęstości wody,

• Wyznaczanie rozkładu statystycznego,

• Pomiar pi

Pracując w zespole laboratoryjnym, studenci wykonują, wskazane przez prowadzącego eksperymenty. Prowadzący wyznacza studenta kierującego przebiegiem eksperymentu, odpowiedzialnego za opracowanie wyników i przygotowanie sprawozdania. W miarę możliwości technicznych i organizacyjnych umożliwia się studentom modyfikację zestawu doświadczalnego lub samodzielne przygotowanie eksperymentu.