Fizyka zagrożeń środowiska

obowiązkowe

Celem przedmiotu jest zaznajomienie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi zjawisk fizycznych. Ze szczególnym uwzględnieniem tych, które maja bezpośredni wpływ na życie i funkcjonowanie człowieka oraz jego otoczenie.

w sali

Student poznaje podstawową nomenklaturę fizyczną używaną w poruszanej tematyce. Zapoznaje się z formułami matematycznymi opisującymi dane zjawiska. Student nabywa wiedzę w jaki sposób powiązane są ze sobą omawiane zjawiska fizyczne. Słuchacz poznaje, gdzie z omawianymi zjawiskami możemy spotkać się w życiu codziennym i w jaki sposób wpływają one na życie człowieka oraz jak je kontrolować i im zapobiegać.

Profil studiów Ogólnoakademicki

Forma studiów Stacjonarne

Kod przedmiotu 310-JBS1-1FZS,

Język przedmiotu Polski lub angielski

Rodzaj przedmiotu kierunkowy

Rok studiów I /semestr I/ stopień I

Wymagania wstępne (tzw. sekwencyjny system zajęć i egzaminów)

Nie dotyczy

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć Liczba godzin: 45

Forma prowadzenia zajęć: wykład 30 godz., konwersatorium 15 godz., laboratorium 15 godz.

Literatura podstawowa:

1. D. Halliday, R. Resnick. Fizyka t. 1 i t. 2, PWN Warszawa 1972,

2. J.W.Kane, M.M. Sternheim, Fizyka dla przyrodników t. 1, 2, 3 PWN Warszawa 1988,

3. P.G. Hewitt „ Fizyka wokół nas” PWN Warszawa 2003

1. M. Siemiński: „Fizyka zagrożeń środowiska”

2. M. Siemiński: „Środowiskowe zagrożenia zdrowia”

3. D. Halliday, R. Resnick: „Fizyka”

4 J. Lewandowski (red.): „Ergonomia”

5. Z. Engel: „Ochrona środowiska przed drganiami i hałasem”

6. D. Koradecka (red.): „Bezpieczeństwo pracy i ergonomia”

Literatura uzupelniająca:

1. C. Kittel i inni, Mechanika, PWN, Warszawa 1973,

2. R. P. Faynman i inni, Feynmana wykłady z fizyki, t. 1, 2, 3, PWM Warszawa 1974

3. A. Czerwiński: „Blaski i cienie promieniotwórczości”

4. D Halliday, R. Resnick, J. Walker „Podstawy fizyki”

1. KP6_WG1 - zna i rozumie zjawiska fizyczne zachodzące w przyrodzie;

2. KP6_WG2 - zna i rozumie zagadnienia z fizyki pozwalajace na wyjaśnienie podstawowych pojęć i praw oraz opisu zjawisk fizycznych;

3. Absolwent potrafi uczyć się samodzielnie wybranych zagadnień;

4. Absolwent jest gotów go krytycznego oceniania informacji rozpowrzechnianych w mediach, szczególnie z zakresu ochrony środowiska.

Formą zaliczenia jest:

- egzamin pisemny w formie pytań otwartych lub/i testu, opcjonalnie praca pisemna z prezentacją

- kolokwium cząstkowe lub końcowe.

-sprawozdania z przeprowadzonych ćwiczeń laboratoryjnych