Biologia ewolucyjna
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 320-PS2-2EWO |
| Kod Erasmus / ISCED: |
(brak danych)
/
(0511) Biologia
|
| Nazwa przedmiotu: | Biologia ewolucyjna |
| Jednostka: | Wydział Biologii |
| Grupy: |
2L stac. II stopnia studia biologii z przygotowaniem pedagogicznym-przedm.obowiązkowe II rok II st. Biologia z PP - semestr zimowy |
| Punkty ECTS i inne: |
(brak)
|
| Język prowadzenia: | (brak danych) |
| Rodzaj przedmiotu: | kierunkowe |
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | w sali |
| Skrócony opis: |
Kurs ma zaznajomić studentów z biologią ewolucyjną rozumianą jako program badawczy służący wyjaśnianiu mechanizmów powstawania podstawowych cech i procesów biologicznych. Zajęcia przedstawiają aktualny stan wiedzy na temat aparatu pojęciowego biologii ewolucyjnej (pojęcie dostosowania 'fitness' i adaptacji darwinowskiej), jej najważniejszych programów badawczych, hipotez i teorii (m. in. psychologii ewolucyjnej, medycyny darwinowskiej, teorii historii życiowych, hipotez tłumaczących ewolucje starzenia i wirulencji) aż po rozróżnienie ewolucji biologicznej i kulturowej. |
| Pełny opis: |
Kierunek studiów: biologia z przygotowaniem pedagogicznym Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Profil studiów: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Rodzaj przedmiotu: przedmiot obowiązkowy, moduł kierunkowy Dziedzina nauk ścisłych i przyrodniczych, dyscyplina nauki biologiczne Rok studiów/semestr: II rok /III semestr Liczba godzin zajęć dydaktycznych: wykład - 15 godz. Metody dydaktyczne: wykład, konsultacje. Punkty ECTS: 2 Bilans nakładu pracy studenta i wskaźniki ilościowe: ogólny nakład pracy studenta związany z zajęciami: 50 godz. nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela: 25 godz., w tym: 1) udział w wykładach: 15 godz. 2) udział w zajęciach pozawykładowych: 0 godz. 3) udział w konsultacjach/zaliczeniach/egzaminie: 10 godz. praca własna studenta (przygotowanie się do zajęć/zaliczeń/egzaminów): 25 godz. |
| Literatura: |
Literatura: Avise J. C. 2008. Markery molekularne, historia naturalna i ewolucja. WUW, Warszawa. Dawkins R. 2012. Samolubny gen. Prószyński i S-ka, Warszawa. Dawkins R. 2018. Opowieść przodka. WAB, Warszawa. Futuyma D. J. 2009. Ewolucja. WUW, Warszawa. Krzanowska H., Łomnicki A., Rafiński J., Szarski H. i Szymura J.M. 2002. Zarys mechanizmów ewolucji. PWN, Warszawa. |
| Efekty uczenia się: |
Wiedza: 1. student zna i rozumie jedność i różnorodność organizmów z uwzględnieniem złożoności procesów i zjawisk przyrodniczych (KP7_WG1) 2. student zna i rozumie wzajemne złożone powiązania organizmów ze środowiskiem (KP7_WG3) 3. student zna i rozumie mechanizmy specjacji i ewolucji organizmów żywych (KP7_WG5). Kompetencje społeczne: 4. student jest gotów do systematycznego zapoznawania się z najnowszymi osiągnięciami naukowymi w celu rozwiązywania problemów (KP7_KK1) 5. student jest gotów do stosowania zasad etyki w życiu codziennym i pracy zawodowej (KP7_KR1). |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie wykładów: egzamin pisemny (zadania typu otwartego). Większość treści wykładu oparta jest o literaturę anglojęzyczną, niedostępną w polskim tłumaczeniu. Stąd też studenci mają dostęp do pełnych treści wykładów oraz listy otwartych zagadnień egzaminacyjnych. Kryteria oceny pisemnych prac zaliczeniowych są zgodne z ogólnymi wymaganiami określonymi w § 23 ust. 6 Regulaminu Studiów Uniwersytetu w Białymstoku przyjętego Uchwałą nr 2527 Senatu Uniwersytetu w Białymstoku z dnia 26 czerwca 2019 roku. |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
