Metodyka nauczania języka francuskiego-współczesne tendencje
Informacje ogólne
Kod przedmiotu: | 340-FP1-3WTLs |
Kod Erasmus / ISCED: |
09.001
|
Nazwa przedmiotu: | Metodyka nauczania języka francuskiego-współczesne tendencje |
Jednostka: | Wydział Filologiczny |
Grupy: |
3L stac. studia I stopnia f. francuskiej od podstaw - przedm. specjalizacyjne Filologia francuska od postaw 3 rok sem. letni 1 stopień Filologia francuska od postaw 3 rok sem. zimowy 1 stopień |
Punkty ECTS i inne: |
3.00
|
Język prowadzenia: | francuski |
Rodzaj przedmiotu: | specjalizacyjne |
Założenia (opisowo): | Knowledge of French at an advanced level. During the course, it is intended to enable students to freely express their opinions, reflect on the process of learning foreign languages as well as read and interpret basic academic texts in the field of French language teaching methodology. |
Tryb prowadzenia przedmiotu: | w sali |
Skrócony opis: |
To familiarize students with the basic issues of learning and teaching selected elements of a foreign language; Providing students with workshop and reflective exercises; Referring to the experiences acquired in the process of learning a foreign language and to the recommendations of modern methodology of teaching foreign languages; Developing reflection and assessment skills, creating a forum for discussion on educational difficulties related to learning and teaching vocabulary, grammar, phonetics and spelling in French, and teaching and educational problems related to their teaching, providing substantive assistance in the transition from theory to practice. Development of knowledge of teaching techniques related to the latest trends in language education and the ability to recognize individual predispositions of students, developing autonomy in the teaching process; developing the ability to apply modern technologies in teaching French. |
Pełny opis: |
Profile of studies: General academic Course code: 340-FP1-3WTLs Course language: French Type of course: Compulsory (for FF groups) Year of studies / semester III year; summer semester Number of hours: 30 h of exercises 4 ECTS |
Literatura: |
Dehaene Stanislas, Apprendre? les talents du cerveau, le défi des machines, Odile Jacob, Paris 2018; Tenże, Jak się uczymy?, Copernicus Center Press 2021; Dortier, J.-F., Éduquer pour former, Sciences Humaines 2004; Goanac’h Daniel, Théories d’apprentissage et acquisition d’une langue étrangère, Crédif/ Didier-Hatier 1991; Germain Claude, Évolution de l’enseignement des langues: 5000 ans d’histoire, CLE International 2001; Goullier Francis, Les clés du Cadre. Enjeux et actualités pour l’enseignement des langues aujourd’hui, Didier 2019 ; Klein, W. L’acquisition de langue étrangère, A. Colin 1989; Komorowska, H., Metodyka nauczania języków obcych. Warszawa: Fraszka Edukacyjna 2005. Kurcz Ida (red.), Psychologiczne aspekty dwujęzyczności, GWP 2007. |
Efekty uczenia się: |
KA6_WG2, KA6_WG5, The graduate knows and understands: basic concepts for learning and teaching elements of the French language (vocabulary, grammar, phonetics and spelling); a simple article on the methodology of teaching French; the concept of autonomy and how to promote it in French lessons in relation to learning and teaching elements of the language; basic technological resources used in French lessons useful in teaching vocabulary and grammar. KA6_UW2, KA6_UW6 KA6_UW7 KA6_UK2 KA6_UK4 KA6_UO1 KA6_UU1 The graduate is able to: Select and assess didactic materials, the indispensible exercises and, if necessary, conduct a French language lesson focused on teaching selected lexical elements; Develop didactic materials necessary to support yourself as a student and possibly conduct French lessons focused on teaching selected aspects of grammar; Design and evaluate language exercises using modern electronic media useful for learning and teaching selected language elements, mainly lexis and grammar; Use different sources when designing teaching materials KA6_KK1 KA6_KK2 The graduate is ready to: Collaborate in a group, assume various functions and a critical attitude about the quality of the developed and presented teaching materials; Recognize the need for continuous education of one's professional and linguistic competences and demonstrate responsibility for the accuracy of the language and cultural content conveyed by him during lessons (being a 'carrier' of the language and culture of the French-speaking area) accompanying the profession of a French language teacher. |
Metody i kryteria oceniania: |
I. Teaching methods: Discussions, work in pairs and groups, 'microleçon' projects and tasks, analysis of the presented projects - peer assessment (reflection) and self-assessment (self-reflection) II. Assessment and conditions for passing the course: Obtaining credits in: design work - individual and group Presentation of articles on learning selected elements of the French language 2 absences per semester are allowed. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2020/21" (zakończony)
Okres: | 2020-10-01 - 2021-06-30 |
![]() |
Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Mateusz Białas | |
Prowadzący grup: | Mateusz Białas | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2021/22" (zakończony)
Okres: | 2021-10-01 - 2022-06-30 |
![]() |
Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Mateusz Białas | |
Prowadzący grup: | Mateusz Białas | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2022/23" (w trakcie)
Okres: | 2022-10-01 - 2023-06-30 |
![]() |
Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | Mateusz Białas | |
Prowadzący grup: | Mateusz Białas | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (jeszcze nie rozpoczęty)
Okres: | 2023-10-01 - 2024-06-30 |
![]() |
Typ zajęć: |
Konwersatorium, 30 godzin
|
|
Koordynatorzy: | (brak danych) | |
Prowadzący grup: | (brak danych) | |
Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
Zaliczenie: | Zaliczenie na ocenę |
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.