Biopsychologiczne determinanty przestępczości

obowiązkowe

w sali

Przekazanie wiedzy z zakresu indywidualnych i środowiskowych czynników

wpływających na funkcjonowanie człowieka ukazujące przegląd teorii dotyczących psychologicznych uwarunkowań przestępczości, zadania psychologii w wyjaśnianiu zachowań przestępczych, biologiczne uwarunkowania przestępczości, konsekwencje uszkodzenia ośrodkowego układu nerwowego, rola dziedzicznych czynników w genezie przestępczości, charakterystyka psychopatii i antyspołecznego zaburzenia osobowości, mechanizmy wpływające na kształtowanie dojrzałości emocjonalnej,

wpływ płci na zachowania przestępcze.

Profil studiów - ogólnoakademicki

Forma studiów - stacjonarne

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki - nauki społeczne i dyscyplina psychologia

Rok studiów/sem. - rok I/sem. I

Wymagania wstępne - brak

Liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 20 godzin wykładu i 10 godz. ćwiczeń

Metody dydaktyczne - metoda heurystyczna, metoda problemowa, (w ramach wykładu), metoda heurystyczna, metoda problemowa, dyskusja moderowana (w ramach ćwiczeń, również w ramach konsultacji), metoda pokazu (w ramach zajęć zdalnych asynchronicznych).

Punkty ECTS - 4

Bilans nakładu pracy studenta - udział w zajęciach 20 godz. wykładu oraz 10 godz. ćwiczeń , przygotowanie do zajęć i zaliczenia 50 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 34 godz., godz. Razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt ECTS

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 50 godz., co odpowiada 2 pkt ECTS.

Literatura podstawowa:

Seligman M.E.P., Walker E.F., Rosenhan D.L (2003). Psychopatologia. Poznań: Zysk i S-ka

Strelau J. (Red.). (2000). Psychologia. Podręcznik akademicki T. 3, Warszawa: PWN, rozdz. 68.2 Psychologiczne wyznaczniki przestępczości

Zimbardo. Ph. (2008). Efekt Lucyfera. Warszawa: PWN

E. W. Pływaczewski, S. Redo, E. M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgielewicz-Delegacz, M. Perkowska, Kryminologia, WoltesKluwer, Warszawa 2019.

B. Hołyst, Kryminologia, LexisNexis, Warszawa 2017.

W. Zalewski, Biologiczne i biopsychologiczne uwarunkowania przestępczości (w:) E. Drzazga, M. Grzyb (red.), Nowe kierunki w kryminologii, Scholar, Warszawa 2018, s. 27-51.

Literatura uzupełniająca:

Niehoff D. (2001) Biologia przemocy. Poznań: Zysk i S-ka

Gulla B., Wysocka-Pietrzyk M. (Red.). (2009). Przestępczość nieletnich. Kraków: Wydawnictwo UJ

Moir A., Jessel D., (1998). Zbrodnia rodzi się w mózgu: zagadka biologicznych uwarunkowań przestępczości.Warszawa: Książka i Wiedza

A. Lewandowska, Ł. Presnarowicz, Neurodowody w sądzie – nowe wyzwanie prawa i kryminologii (w:) D. Dajnowicz-Piesiecka, E. Jurgielewicz-Delegacz, E. W. Pływaczewski (red.), Przestępczość XXI wieku. Szanse i wyzwania dla kryminologii, Warszawa 2018, s. 260-273

WIEDZA, absolwent zna i rozumie:

KP7_WG4 - teorie prawne oraz mechanizmy psychospołeczne warunkujące życie człowieka i realizację jego potrzeb, w tym trudności z tym związane,

KP7_WG5 - pogłębionym stopniu złożone uwarunkowania o charakterze prawno-społeczno-biologicznopsychologicznym zachowań człowieka jako sprawcy i ofiary przestępstwa,

KP7_WK1 - w pogłębionym stopniu wybrane problemy i zjawiska związane z rodzajami środowisk kształtujących rozwój człowieka,

UMIEJĘTNOŚCI, absolwent potrafi:

KP7_UW1 - we właściwy sposób dobierać źródła informacji o prawnych i kryminologicznych aspektach przestępczości,

KP7_UU1 - samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie oraz ukierunkowywać innych w tym zakresie,

KOMPETENCJE SPOŁECZNE, absolwent jest gotów do:

KP7_KK1 - krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, dotyczących prawnych, politycznych, ekonomicznych, psychologicznych i kulturowych przyczyn rozwoju przestępczości lub jej stanu na poziomie krajowym, międzynarodowym.

Wykład - zaliczenie pisemne - 5 pytań otwartych. Skala ocen standardowa (2-5). Aby zaliczyć student musi w pełni odpowiedzieć minimum na 3 pytania.

Zaliczenie ćwiczeń:

- przygotowanie prezentacji albo referatu na zadany temat

Forma: pisemna lub ustna. Obecność jest obowiązkowa.

W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.