Prawne podstawy bezpieczeństwa

Liczba godzin zajęć dydaktycznych 16 godzin wykładu (w tym 8 godz. e-learningu).

Metody dydaktyczne – wykład, prezentacja multimedialna, e-learning, konsultacje

Punkty ECTS – 5.

Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 45 godz. (w tym 8 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 62,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 17,5 godz. Razem: 125 godzin, co odpowiada 5 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 62,5 godzin, co odpowiada 2,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 62,5 godz., co odpowiada 2,5 pkt ECTS

Wiedza:

1. Ma podstawową wiedzę o organach publicznych i innych instytucjach społeczno-politycznych funkcjonujących w obszarze bezpieczeństwa narodowego, a w szczególności ich istotnych elementach takich jak organizacja i kompetencje oraz ewolucja historyczna

2. Zna sposoby pozyskiwania wiedzy o aktualnych regulacjach prawa krajowego i międzynarodowego, metody i techniki pozyskiwania innych danych i ich analiz oraz interpretacji tekstów prawnych właściwych dla bezpieczeństwa narodowego, pozwalające opisywać struktury i instytucje społeczne oraz procesy w nich i między nimi zachodzące

3. Ma wiedzę o poglądach na temat wybranych organów stojących na straży bezpieczeństwa państwa i o ich historycznej ewolucji

Umiejętności:

1. Potrafi wykorzystać podstawową wiedzę teoretyczną i pozyskiwać dane do analizowania konkretnych procesów i zjawisk społecznych w zakresie bezpieczeństwa narodowego

2. Prawidłowo posługuje się systemami normatywnymi oraz wybranymi normami i regułami (prawnymi, zawodowymi, moralnymi) w celu rozwiązania konkretnych zadań związanych z bezpieczeństwem narodowym

Kompetencje społeczne:

1. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie

2. Potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji określonego przez siebie lub innych zadania z zakresu bezpieczeństwa narodowego

Liczba godzin zajęć dydaktycznych 16 godzin wykładu (w tym 8 godz. e-learningu).

Metody dydaktyczne – wykład, prezentacja multimedialna, e-learning, konsultacje

Punkty ECTS – 5.

Bilans nakładu pracy studenta – udział w zajęciach 45 godz. (w tym 8 godz. e-learningu), przygotowanie do zajęć i zaliczenia 62,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 17,5 godz. Razem: 125 godzin, co odpowiada 5 pkt ECTS.

Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 62,5 godzin, co odpowiada 2,5 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 62,5 godz., co odpowiada 2,5 pkt ECTS