Pedagogika międzykulturowa

obowiązkowe
tutorskie

Ogólna orientacja w procesach zmiany kulturowej - podstawowe wiedza na temat globalizacji i problemów wynikajacych dla edukacji

W czasie zmiany kulturowej i trendów cywilizacyjnych, oraz społecznych przemian, zachodzi potrzeba rozwijania refleksji nad pedagogiką w tych uwarunkowaniach. Przedmiot buduje wiedze studenta o dylematach, problemach i nowych zjawiskach społecznych, wyrastających z tych nowych uwarunkowań.

Część wykładowa przedmiotu podejmuje analizy dotyczące zmian w pedagogice w nowych uwarunkowaniach społecznych ( migracje, emancypacja mniejszości narodowych, problematyka grup mniejszościowych - marginalizacja a właczanie) Omówione będa zagadnienia wartości oraz związane z tym dylematy pluralizm

Nikitorowicz J., Edukacja regionalna i międzykulturowa, Warszawa 2009

J. Nikitorowicz, Edukacja międzykulturowa w perspektywie paradygmatu współistnienia kultur, Wydawnictwo Uniwersytetu w Białymstoku, Białystok 2020

Misiejuk D., Dziedzictwo i dziedziczenie w kontekście procesów socjalizacji. Białystok 2013

Sobecki M., Kultura symboliczna a tożsamość. Białystok 2007 ( s.17-152)

Kłoskowska A.; Kultury narodowe u korzeni, Warszawa 1996 ( 17-163)

KA7_WK6: główne środowiska wychowawcze, ich specyfikę i procesy w nich zachodzące istotne z perspektywy założeń pedagogiki międzykulturowej),

KA7_WK8:: zagadnienia pedagogiki i edukacji międzykulturowej).

KA7_UK4: efektywnie pracować w środowiskach zróżnicowanych pod względem kulturowym, uwzględniając cele i zadania pedagogiki międzykulturowej w planowaniu, projektowaniu i realizacji działalności edukacyjnej).

KA7_KO3: rozpoznawania specyfiki środowiska lokalnego i regionalnego oraz ich wpływu na funkcjonowanie dzieci lub uczniów, a także podejmowania współpracy na rzecz dobra dzieci lub uczniów i tych środowisk

wykład oraz dyskusje i praca metoda projektu.

Kryteria oceniania: obecność na zajęciach, wykonanie projektu, aktywność, test zaliczający