Lektorat języka angielskiego
Informacje ogólne
| Kod przedmiotu: | 390-FS2-1LJA |
| Kod Erasmus / ISCED: |
09.104
|
| Nazwa przedmiotu: | Lektorat języka angielskiego |
| Jednostka: | Wydział Fizyki |
| Grupy: |
Fizyka medyczna - II stopień stacjonarne - obow 2018/2019 fizyka ogólna 1 rok II stopień doświadczalna sem.zimowy 2024/2025 |
| Punkty ECTS i inne: |
2.00
|
| Język prowadzenia: | angielski |
| Rodzaj przedmiotu: | lektoraty |
| Wymagania (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
| Założenia (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | mieszany: w sali i zdalnie |
| Skrócony opis: |
Student uczestniczy w kształceniu językowym z języka angielskiego właściwym dla poziomu B2+ . |
| Pełny opis: |
Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Moduł: ogólnouczelniany Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rok studiów/ semestr: I rok studiów ,semestr I Liczba godzin: 30 w formie lektoratów Punkty ECTS: 2 Wymagania wstępne Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego CEFR Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 24 godz. zajęć w sali oraz 6 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych Stosowane metody dydaktyczne: konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności językowych: mówienie, pisanie, czytanie ,słuchanie. Wiedza sprawdzana jest w formie testów pisemnych, wypracowań pisemnych oraz na podstawie prezentacji z wybranej dziedziny fizyki z użyciem języka obcego . Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami : - wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela (ćwiczenia, konsultacje, zajęcia zdalne synchroniczne, egzamin) : 25 godz., punkty ECTS 1 - samodzielna praca studenta (przygotowanie do zajęć, zaliczenia, zajęcia zdalne asynchroniczne): 25 godz. punkty ECTS 1 |
| Literatura: |
Materiały autorskie prowadzącego Literatura specjalistyczna: Academic Vocabulary in Use – Michael McCarthy, Felicity o’Dell, Cambridge The Complete Guide to TOEFL - Bruce Rogers, Thomson / Heinle Harrison, R. (2011). Academic Skills. Oxford: Oxford University Press. Philopot S., Curnick, L. (2007). - artykuły z akredytowanych stron internetowych wydawców I serwisów informacyjnych: www.oup.com/elt (Oxford University Press), www.longman.pl (Pearson Longman), www.onestopenglish.com (MacMillan), BBC English, www.bbcworld.com, www.euronews.net;education.about breakingnewsenglish.com, education, https://en.wikibooks.org/wiki, - Ted.com - kurzgesagt - www.sciencealert.com - linguahouse.com - autorskie materiały prowadzącego - fluentize.com |
| Efekty uczenia się: |
Umiejętności, absolwent potrafi: KP7_UW4 przedstawić wyniki przeprowadzonych badań w rozbudowanej formie pisemnej i w postaci wystąpienia publicznego, zachowując kontekst przeprowadzonych badań oraz wyciągać z nich wnioski KP7_UK2 pozyskiwać informację i oceniać jej wiarygodność, dokonywać jej interpretacji, wyciągać na jej podstawie wnioski i formułować opinie KP7_UK3 posługiwać się językiem angielskim na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do: KP7_KK1 nieustannego podnoszenia własnych kompetencji, mając na względzie szybki postęp w dziedzinie fizyki |
| Metody i kryteria oceniania: |
Zaliczenie na ocenę. Egzamin ustny z uwzględnieniem wykonania zadań w formie zdalnej. W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej, także w formie testu na internetowej platformie edukacyjnej. |
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2023/24" (zakończony)
| Okres: | 2023-10-01 - 2024-06-30 |
 
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Lektorat, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Agnieszka Górska | |
| Prowadzący grup: | Agnieszka Górska | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Lektorat - Egzamin |
|
| Rodzaj przedmiotu: | lektoraty |
|
| Wymagania (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
|
| Założenia (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
|
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | mieszany: w sali i zdalnie |
|
| Skrócony opis: |
Student uczestniczy w kształceniu językowym z języka angielskiego właściwym dla poziomu B2+ . |
|
| Pełny opis: |
Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Moduł: ogólnouczelniany Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rok studiów/ semestr: I rok studiów ,semestr I Liczba godzin: 30 w formie lektoratów Punkty ECTS: 2 Wymagania wstępne Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego CEFR Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 24 godz. zajęć w sali oraz 6 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych Stosowane metody dydaktyczne: konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności językowych: mówienie, pisanie, czytanie ,słuchanie. Wiedza sprawdzana jest w formie testów pisemnych, wypracowań pisemnych oraz na podstawie prezentacji z wybranej dziedziny fizyki z użyciem języka obcego . Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami : - wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela (ćwiczenia, konsultacje, zajęcia zdalne synchroniczne, egzamin) : 25 godz., punkty ECTS 1 - samodzielna praca studenta (przygotowanie do zajęć, zaliczenia, zajęcia zdalne asynchroniczne): 25 godz. punkty ECTS 1 |
|
| Literatura: |
Materiały autorskie prowadzącego Literatura specjalistyczna: Academic Vocabulary in Use – Michael McCarthy, Felicity o’Dell, Cambridge The Complete Guide to TOEFL - Bruce Rogers, Thomson / Heinle Harrison, R. (2011). Academic Skills. Oxford: Oxford University Press. Philopot S., Curnick, L. (2007). - artykuły z akredytowanych stron internetowych wydawców I serwisów informacyjnych: www.oup.com/elt (Oxford University Press), www.longman.pl (Pearson Longman), www.onestopenglish.com (MacMillan), BBC English, www.bbcworld.com, www.euronews.net;education.about breakingnewsenglish.com education https://en.wikibooks.org/wiki - Ted.com - kurzgesagt - www.sciencealert.com - linguahouse.com - fluentize.com - autorskie materiały prowadzącego |
|
Zajęcia w cyklu "Rok akademicki 2024/25" (zakończony)
| Okres: | 2024-10-01 - 2025-06-30 |
PN WT ŚR CZ PT |
| Typ zajęć: |
Lektorat, 30 godzin
|
|
| Koordynatorzy: | Anna Hlebowicz-Kozioł | |
| Prowadzący grup: | Anna Hlebowicz-Kozioł | |
| Lista studentów: | (nie masz dostępu) | |
| Zaliczenie: |
Przedmiot -
Egzamin
Lektorat - Egzamin |
|
| Rodzaj przedmiotu: | lektoraty |
|
| Wymagania (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
|
| Założenia (lista przedmiotów): | Lektorat języka angielskiego I 390-FS1-1LJAI |
|
| Tryb prowadzenia przedmiotu: | mieszany: w sali i zdalnie |
|
| Skrócony opis: |
Student uczestniczy w kształceniu językowym z języka angielskiego właściwym dla poziomu B2+ . |
|
| Pełny opis: |
Profil kształcenia: ogólnoakademicki Forma studiów: stacjonarne Poziom kształcenia: studia drugiego stopnia Moduł: ogólnouczelniany Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy Rok studiów/ semestr: I rok studiów ,semestr I Liczba godzin: 30 w formie lektoratów Punkty ECTS: 2 Wymagania wstępne Student powinien posiadać wiedzę z zakresu słownictwa i struktur gramatycznych języka obcego umożliwiającą podjęcie lektoratu na poziomie B2+ według Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego CEFR Łączna liczba godzin dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć: 30 godzin, w tym 24 godz. zajęć w sali oraz 6 godz. zajęć zdalnych asynchronicznych Stosowane metody dydaktyczne: konsultacje, praca nad literaturą, rozwiązywanie zadań domowych, dyskusje w grupach problemowych. Lektorat prowadzony jest w formie praktycznych ćwiczeń wszystkich sprawności językowych: mówienie, pisanie, czytanie ,słuchanie. Wiedza sprawdzana jest w formie testów pisemnych, wypracowań pisemnych oraz na podstawie prezentacji z wybranej dziedziny fizyki z użyciem języka obcego . Wskaźniki ilościowe: Nakład pracy studenta związany z zajęciami : - wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela (ćwiczenia, konsultacje, zajęcia zdalne synchroniczne, egzamin) : 25 godz., punkty ECTS 1 - samodzielna praca studenta (przygotowanie do zajęć, zaliczenia, zajęcia zdalne asynchroniczne): 25 godz. punkty ECTS 1 |
|
| Literatura: |
Materiały autorskie prowadzącego Literatura specjalistyczna: Academic Vocabulary in Use – Michael McCarthy, Felicity o’Dell, Cambridge The Complete Guide to TOEFL - Bruce Rogers, Thomson / Heinle Harrison, R. (2011). Academic Skills. Oxford: Oxford University Press. Philopot S., Curnick, L. (2007). - artykuły z akredytowanych stron internetowych wydawców I serwisów informacyjnych: www.oup.com/elt (Oxford University Press), www.longman.pl (Pearson Longman), www.onestopenglish.com (MacMillan), BBC English, www.bbcworld.com, www.euronews.net;education.about breakingnewsenglish.com education https://en.wikibooks.org/wiki - Ted.com - kurzgesagt - www.sciencealert.com - linguahouse.com - fluentize.com - autorskie materiały prowadzącego |
|
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.
