Filozofia współczesna

obowiązkowe

Przedmiot ma ukazać podstawowe nurty refleksji filozoficznej oraz zmiany rozumienia zasadniczych zagadnień i zjawisk stanowiących przedmiot badań filozoficznych. Centralną osią tych prezentacji jest ukazanie napięcia między dotychczasowymi próbami interpretacji filozoficznych a autonomizującymi się dyscyplinami nauk szczegółowych oraz społecznych (np. socjologia i antropologia kulturowa/społeczna).

mieszany: w sali i zdalnie

Przedmiot służy zaznajomieniu studentów, w sposób częściowo historyczny (z poszanowaniem chronologii zdarzeń), przede wszystkim

jednaystematyczno-problemowy z najważniejszymi nurtami, zagadnieniami, teoriami, poglądami filozofii współczesnej (tj. XX i początku

XXI wieku). W większym stopniu uwzględniania będzie tzw. filozofia kontynentalna (fenomenologia, psychoanaliza, egzystencjalizm,

hermeneutyka, strukturalizm i poststrukturalizm/postmodernizm), ale omówione zostaną także wybrane elementy i przedstawicie filozofii

analitycznej. Po ukończeniu kursu student powinien znać „mapę” najważniejszych problemów, nurtów i postaci reprezentujących filozofię współczesną oraz mieć podstawową orientację w twórczości najbardziej uznanych i wpływowych autorów.

Kurs obejmuje 30 godzin wykładu i 30 godzin ćwiczeń na II roku studiów na kierunku "filozofia i etyka". Celem wykładu jest systematyczne

zaznajomienie studentów z najważniejszymi nurtami i postaciami filozofii współczesnej (w porządku chronologiczno-problemowym od tzw.

przełomu antypozytywistycznego przez fenomenologię, psychoanalizę, neopozytywizm, hermeneutykę, egzystencjalizm, filozofię dialogu,

strukturalizm po "postmodernizm" i współczesne odmiany filozofii anglosaskiej/analitycznej, natomiast celem ćwiczeń analiza wybranych

tekstów źródłowych z tego zakresu tematycznego, grupowa dyskusja nad nimi oraz indywidualne prezentacje ustne i pisemne.

Szacowany nakład pracy studenta (obejmujący udział w zajęciach z nauczycielem, wykładach, ćwiczeniach i indywidualnych

konsultacjach, oraz pracę własną związaną z przygotowaniem się do zajęć, zaliczenia ćwiczeń i egzaminu) ok. 150 godzin = 5 ECTS.

Literatura ogólna (w zakresie tematów omawianych na wykładach i ćwiczeniach):

1. F. Copleston, Historia filozofii, t. IX, „Od Miane de Birana do Sartre’a”

2. T. Gadacz, Filozofia XX wieku. Nurty, t. 1 i 2

3. Z. Kuderowicz (red.), Filozofia współczesna, t. 1 i 2

4. B. Skarga (red.), Przewodnik po literaturze fizloficznej XX wieku, t. 1-5

5. M. J. Siemek (red.), Drogi współczesnej filozofii

Literatura szczegółowa:

- teksty czytane w ramach ćwiczeń

W zakresie wiedzy:

1. zna podstawową terminologię filozoficzną w języku polskim (K_W02)

2. zna i rozumie główne kierunki i stanowiska filozofii współczesnej (K_W06)

3. zna stanowiska i argumenty wybranych klasycznych autorów filozoficznych na podstawie samodzielnej lektury ich pism (K_W09)

4. ma podstawową wiedzę o metodach analizy i interpretacji tekstu filozoficznego (K_W10)

W zakresie umiejętności:

1. umie samodzielnie zdobywać wiedzę filozoficzną kierując się wskazówkami opiekuna naukowego (K_U03)

2. czyta ze zrozumieniem, analizuje i interpretuje tekst filozoficzny (K_U04)

3. potrafi posługiwać się podstawowymi terminami (pojęciami) filozoficznymi w dyskusjach, polemikach i argumentacjach (K_U05)

4. potrafi samodzielnie przygotować pracę pisemną z zakresu wybranej dziedziny filozofii, w szczególności z etyki (K_U11)

5. posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim (częściowo także w języku obcym), dotyczących szczegółowych problemów filozoficznych i moralnych (K_U13)

W zakresie kompetencji społecznych:

1. jest krytyczny i otwarty na nowe idee, gotów do zmiany opinii w świetle dostępnych danych i argumentów (K_K07)

2. dostrzega złożoność współczesnego pluralistycznego społeczeństwa i kultury, szanuje odrębności kulturowe (K_K11)

3. rozumie i docenia znaczenie europejskiego dziedzictwa filozoficznego dla kształtowania wydarzeń społecznych, kulturalnych i

politycznych (K_K13)

- wykład z elementami dyskusji

- dyskusja tekstów źródłowych w grupie

- prezentacje indywidualne (referaty)

- prace pisemne (zaliczeniowe)

- indywidualne konsultacje

- egzamin ustny lub pisemny

Kryteria:

- ćwiczenia zaliczane na podstawie obecności, znajomości lektur i aktywności na zajęciach oraz na podstawie pisemnej pracy

zaliczeniowej lub kolokwium ustnego

- egzamin (po zaliczeniu ćwiczeń) obejmuje materiał przedstawiony na wykładach, z wykorzystaniem wskazanej literatury