Demi Moore, Cecilia Galeriani and Virgin Mary: The History of Visual Arts in Three Images

fakultatywne

w sali

Demi Moore, Cecilia Galeriani, Virgin Mary - to zajęcia fakultatywne z zakresu historii kultury. W ich trakcie studenci zapoznają się z historycznie zmiennymi kontekstami kulturowymi wybranych dzieł malarskich: od ikony bizantyjskiej, przez klasyczne dzieła epoki Renesansu, po współczesną fotografię. Obrazy stanowić będą też pretekst do omówienia rozmaitych, wizualnych technik artystycznych, zmieniających się funkcji obrazów oraz ich tematów, jak też miejsca artysty w społeczeństwie dawniej i dziś.

Profil studiów: Ogólnoakademicki

Forma studiów: Stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: fakultatywny

Kod przedmiotu: 520-KS1-1KON37

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, dziedzina: dyscyplina nauk o kulturze i religii

Rok studiów / semestr: I rok / semestr II (studia I stopnia).

Liczba godzin zajęć: 30

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w konwersatorium - 30 h

przygotowanie studentów do zajęć - 15 h

pisanie eseju lub przygotowanie prezentacji - 20 h

udział w konsultacjach - 10h

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 40 godz. (1,6 pkt. ECTS)

- o charakterze praktycznym 35 godz. (1,4 pkt. ECTS)

Forma zaliczenia: zaliczenie na ocenę

Sposoby weryfikacji efektów kształcenia oraz warunek zaliczenia zajęć: obecność, aktywność na zajęciach, obecność, referat/prezentacja

Dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności

Zasady zaliczania nieobecności: forma pisemna lub ustna w trakcie konsultacji

Metody dydaktyczne: dyskusja

Constantine's dream, Pati Smith

Obrona wizerunków świętych, Jan z Damaszku

Hermeneie, Dionizy z Furmy

O malarstwie, Leon Batista Alberti

Notatniki, Leonardo da Vinci

Window Mirror Telescope, Samuel Y. Edgerton

Obraz i kult, Hans Belting

Przed obrazem, Didi Huberman

1. Wiedza:

P6S_WG; KA6_WG3 Student zna podstawową terminologię kulturoznawczą i antropologiczną w języku polskim i angielskim, wykorzystywaną do analizy zjawisk kulturowych w ujęciu historycznym.

P6S_WG; KA6_WG4 Student zna główne kierunki badawcze w obrębie historii kultury i potrafi umiejscowić je w kontekście nauk o kulturze i religii.

2. Umiejętności:

P6S_UW; KA6_UW1 Potrafi wyszukiwać, selekcjonować i analizować informacje dotyczące historycznych zjawisk kulturowych z różnych źródeł – pisanych, wizualnych, elektronicznych – także w języku angielskim.

P6S_UW; KA6_UW5 Potrafi opracować i zaprezentować prostą analizę krytyczną wybranego zjawiska z historii kultury, wykorzystując odpowiednie metody i narzędzia badawcze.

P6S_UW; KA6_UW6 Umie stosować technologie multimedialne w analizie i prezentacji treści dotyczących historii kultury.

P6S_UK; KA6_UK1 Potrafi komunikować się w języku angielskim, wykorzystując terminologię kulturoznawczą właściwą dla historii kultury.

P6S_UO; KA6_UO1 Potrafi redagować tekst kulturoznawczy dotyczący zagadnień z historii kultury pod kierunkiem opiekuna naukowego.

3. Kompetencje społeczne:

P6S_KK; KA6_KK2 Potrafi twórczo analizować problemy z zakresu historii kultury i proponować ich rozwiązania, wykorzystując wiedzę oraz zasięgając opinii ekspertów w razie potrzeby.

Warunkiem wstępnym zaliczenia zajęć jest obecność (dopuszczalna jest jedna, nieusprawiedliwiona nieobecność), aktywność

polegająca na uczestniczeniu w dyskusjach prowadzonych w trakcie zajęć, w oparciu o zadane lektury i wygłoszony referat.

Ocena b. dobra - opanowanie materiału poruszanego na zajęciach i umiejętność krytycznego odniesienia się do niego.

Ocena dobra - opanowanie materiału poruszanego na zajęciach.

Ocena dostateczna - satysfakcjonujące opanowanie materiału poruszanego na zajęciach.