Chemia fizyczna I

obowiązkowe

Wykład zawiera treści związane z podstawowymi definicjami i prawami

termodynamiki, stanami skupienia, równowagami fazowymi oraz strukturą i oddziaływaniem cząsteczek.

Laboratorium składa się z 8 ćwiczeń wykonywanych przez studentów.

Konwersatorium zawiera treści związane z termodynamiką i termochemią, stanami skupienia ciał oraz równowagami fazowymi.

Profil studiów - ogólnoakademicki

Forma studiów - stacjonarne

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy

Dziedzina - nauki ścisłe i przyrodnicze, dyscyplina - nauki chemiczne

Rok studiów /semestr: II rok pierwszego stopnia / semestr letni

Wymagania wstępne - brak

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć - 45 godzin wykładu, 30 godzin konwersatorium, 45 godzin laboratorium

Metody dydaktyczne - w ramach wykładu: wykład z elementami aktywizującymi studentów, w ramach konwersatorium - ćwiczenia rachunkowe, w ramach laboratorium - ćwiczenia praktyczne, eksperyment, obserwacja.

Punkty ECTS - 7

Bilans nakładu pracy studenta

Wskaźniki ilościowe - nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 123 godzin, co odpowiada 4,9 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 52 godz., co odpowiada 2,1 pkt ECTS.

Literatura podstawowa:

1. Atkins P.W. 2022. Chemia fizyczna, PWN, Warszawa.

2. Pigoń K., Ruziewicz Z. 2007. Chemia fizyczna t. 1, PWN, Warszawa.

3. Drapała T. 1982. Chemia fizyczna z zadaniami, PWN, Warszawa-Poznań.

4. Sobczyk L., Kisza A. 1982. Eksperymentalna chemia fizyczna, PWN, Warszawa.

Literatura uzupełniająca:

1. Sobczyk L., Kisza A. 1981. Chemia fizyczna dla przyrodników, PWN, Warszawa.

Wiedza, student:

- zna i rozumie zagadnienia z matematyki, fizyki i chemii pozwalające na wyjaśnianie podstawowych pojęć, praw chemicznych oraz opisu zjawisk

chemicznych - KP6_WG1;

- zna i rozumie podstawowe pojęcia dotyczące chemii fizycznej, termodynamiki,

równowag fazowych, metod optycznych oraz opisuje powiązanie ich z innymi dziedzinami nauki - KP6_WG8;

- wybiera odpowiednie narzędzia informatyczne do oceny statystycznej wyników eksperymentu i obliczeń - KP6_WG11;

- zna i rozumie podstawy budowy i działania aparatury pomiarowej i sprzętu

chemicznego - KP6_WG12;

- zna i rozumie podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy oraz metody

i techniki ergonomii potrzebne w pracy zawodowej - KP6_WG13.

Umiejętności, student potrafi:

- identyfikować i rozwiązywać problemy chemiczne w oparciu

o zdobytą wiedzę, planuje i wykona proste badania doświadczalne - KP6_UW1;

- posługiwać się aparaturą naukową i sprzętem laboratoryjnym podczas wykonywania eksperymentów chemicznych - KP6_UW3;

- interpretować wyniki z przeprowadzonych eksperymentów,

krytycznie ocenia wyniki, szacuje błędy pomiarowe, sporządza

sprawozdania i raporty - KP6_UW4;

- stosować podstawowe metody statystyczne i techniki informatyczne do interpretacji procesów chemicznych i analizy danych

eksperymentalnych - KP6_UW6;

- uczyć się samodzielnie wybranych zagadnień KP6_UU1.

Kompetencje społeczne, student jest gotów do:

krytycznej oceny informacji rozpowszechnianych w mediach,

szczególnie z zakresu chemii - KP6_KK1;

- przedstawiania popularno-naukowego wybranych zagadnień

chemicznych i propagowania najnowszych osiągnięć chemii - KP6_KK2;

- realizowania zasady uczciwości intelektualnej i postępowania

etycznego - KP6_KR1.

wykład: egzamin w formie pisemnej,

konwersatorium: zaliczenie w formie pisemnej oraz obecność na zajęciach,

laboratorium: obecność na zajęciach, wykonanie wszystkich przewidzianych w programie ćwiczeń, złożenie pisemnych sprawozdań oraz zaliczenie teoretyczne wszystkich przewidzianych w programie ćwiczeń w formie ustnej lub pisemnej.

Kryteria oceniania dostępne na stronie:

https://chemia.uwb.edu.pl/studenci

Możliwe jest wprowadzenie elastycznych form zaliczenia w porozumieniu wykładowca – student zgodnie z zasadami projektowania uniwersalnego, przy czym warunki takie powinny być ustalone na początku cyklu nauczania.