Metodologia badań literaturoznawczych

obowiązkowe

Zapoznanie studentów z najważniejszymi teoriami i metodologiami literaturoznawczymi. Poszerzenie wiedzy studentów o analizie dzieła literackiego w oglądzie historycznym i teoretycznym.

w sali

W ramach przedmiotu omawiana jest metodologia badań literaturoznawczych od czasów starożytnych do nowoczesności. Prezentowane są najważniejsze szkoły literaturoznawcze. Studenci nabywają umiejętności stosowania wiedzy teoretycznej w praktyce interpretacji dzieł literackich.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MK_6

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr I, studia II stopnia, konwersatorium - 45 h.

Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające: Wstęp do literaturoznawstwa)

Metody dydaktyczne (konsultacje, warsztaty grupowe)

Punkty ECTS - 4

Udział w zajęciach - 45 h (1,8 ECTS)

Samodzielne studiowanie literatury - 15 h (0,6 ECTS)

Udział w konsultacjach - 30 h (1,2 ECTS)

Przygotowanie się do zaliczenia ustnego lub testu kontrolnego 10 h (0,4 ECTS)

razem 100 h (odpowiada 4 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe. Nakład pracy studenta związany z zajęciami, wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 3 ECTS.

1. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2007.

3. Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1995.

4. H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Warszawa 1965.

5. Współczesne teorie badań literackich za granicą. Antologia, oprac. H. Markiewicz, t. 1-3, Warszawa 1971-1973.

6. Академические школы в русском литературоведении, АН СССР, Москва 1975.

7. Ю. М. Лотман, Структура художественного текста, Москва 1970.

8. A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków 1997.

9. Komparatystyka dla humanistów, red. nauk. M. Dąbrowski, Warszawa 2011.

10. Słownik terminów literackich, pod red. J. Sławińskiego i in., Warszawa 1990.

Student, który zaliczył przedmiot:

1. Ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię, teorię i metodologię z zakresu współczesnych badań literackich (K_W01)

2. Ma szczegółową wiedzę o współczesnych dokonaniach, ośrodkach i szkołach badawczych (K_W05)

3. Umie samodzielnie zdobywać wiedzę o współczesnych dokonaniach z zakresu metodologii badań literackich i poszerzać umiejętności badawcze, zmierzające do praktycznego wykorzystania w związku z własną karierą zawodową (K_U05)

4. Potrafi merytorycznie argumentować, wykorzystując własne poglądy oraz opcje innych autorów (K_U08)

5. Posiada pogłębioną umiejętność przygotowywania prac pisemnych i wystąpień ustnych w języku polskim (K_U12)

6. Rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, potrafi inspirować innych i pracować w grupie (K_K02).

Metody nauczania: wykład, konsultacje, warsztaty grupowe.

Formy zaliczenia przedmiotu: zaliczenie na ocenę, egzamin.

obowiązkowe

w sali

W ramach przedmiotu omawiana jest metodologia badań literaturoznawczych od czasów starożytnych do nowoczesności. Prezentowane są najważniejsze szkoły literaturoznawcze. Studenci nabywają umiejętności stosowania wiedzy teoretycznej w praktyce interpretacji dzieł literackich.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MK_6

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr I, studia II stopnia, konwersatorium - 45 h,

Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające: Wstęp do literaturoznawstwa)

Metody dydaktyczne (konsultacje, warsztaty grupowe)

Punkty ECTS - 4

Udział w zajęciach - 45 h (1,8 ECTS)

Samodzielne studiowanie literatury - 15 h (1,6 ECTS)

Udział w konsultacjach - 30 h (1.2 ECTS)

Przygotowanie się do zaliczenia ustnego lub testu kontrolnego 10 h (1,4 ECTS)

razem - 100 h (odpowiada 4 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe. Nakład pracy studenta związany z zajęciami

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 3 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami badań literackich, nauczanie praktycznych umiejętności interpretacji tekstów literackich i zjawisk kulturowych. Część dyskursywna przedmiotu jest oparta na następujących zagadnieniach:

1. Teoria literatury i historia literatury. Podstawowe kategorie teoretyczne.

2. Fenomenologia literatury.

3. Formalizm rosyjski.

4. Metodologia psychoanalityczna.

5. Strukturalizm.

6. Semiotyka.

7. Hermeneutyka.

8. Badania genderowe.

9. Postkolonializm.

10. Komparatystyka klasyczna.

11. Komparatystyka nowoczesna.

Podstawowa literatura:

1. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1995.

3. H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Warszawa 1986.

4. Współczesne teorie badań literackich za granicą. Antologia, opr. H. Markiewicz, t. 1-3, Warszawa 1971-1973.

5. Академические школы в русском литературоведении, АН СССР, Москва 1975.

6. Ю. М. Лотман, Структура художественного текста, Москва 1970.

7. A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków 1997.

8. Komparatystyka dla humanistów, red. nauk. M. Dąbrowski, Warszawa 2011.

9. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2007.

obowiązkowe

w sali

W ramach przedmiotu omawiana jest metodologia badań literaturoznawczych od czasów starożytnych do nowoczesności. Prezentowane są najważniejsze szkoły literaturoznawcze. Studenci nabywają umiejętności stosowania wiedzy teoretycznej w praktyce interpretacji dzieł literackich.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MK_6

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr I, studia II stopnia, konwersatorium - 45 h,

Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające: Wstęp do literaturoznawstwa)

Metody dydaktyczne (konsultacje, warsztaty grupowe)

Punkty ECTS - 4

Udział w zajęciach - 45 h (1,8 ECTS)

Samodzielne studiowanie literatury - 15 h (1,6 ECTS)

Udział w konsultacjach - 30 h (1.2 ECTS)

Przygotowanie się do zaliczenia ustnego lub testu kontrolnego 10 h (1,4 ECTS)

razem - 100 h (odpowiada 4 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe. Nakład pracy studenta związany z zajęciami

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 3 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami badań literackich, nauczanie praktycznych umiejętności interpretacji tekstów literackich i zjawisk kulturowych. Część dyskursywna przedmiotu jest oparta na następujących zagadnieniach:

1. Teoria literatury i historia literatury. Podstawowe kategorie teoretyczne.

2. Fenomenologia literatury.

3. Formalizm rosyjski.

4. Metodologia psychoanalityczna.

5. Strukturalizm.

6. Semiotyka.

7. Hermeneutyka.

8. Badania genderowe.

9. Postkolonializm.

10. Komparatystyka klasyczna.

11. Komparatystyka nowoczesna.

Podstawowa literatura:

1. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1995.

3. H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Warszawa 1986.

4. Współczesne teorie badań literackich za granicą. Antologia, opr. H. Markiewicz, t. 1-3, Warszawa 1971-1973.

5. Академические школы в русском литературоведении, АН СССР, Москва 1975.

6. Ю. М. Лотман, Структура художественного текста, Москва 1970.

7. A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków 1997.

8. Komparatystyka dla humanistów, red. nauk. M. Dąbrowski, Warszawa 2011.

9. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2007.

obowiązkowe

w sali

W ramach przedmiotu omawiana jest metodologia badań literaturoznawczych od czasów starożytnych do nowoczesności. Prezentowane są najważniejsze szkoły literaturoznawcze. Studenci nabywają umiejętności stosowania wiedzy teoretycznej w praktyce interpretacji dzieł literackich.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MK_6

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr I, studia II stopnia, konwersatorium - 45 h,

Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające: Wstęp do literaturoznawstwa)

Metody dydaktyczne (konsultacje, warsztaty grupowe)

Punkty ECTS - 4

Udział w zajęciach - 45 h (1,8 ECTS)

Samodzielne studiowanie literatury - 15 h (1,6 ECTS)

Udział w konsultacjach - 30 h (1.2 ECTS)

Przygotowanie się do zaliczenia ustnego lub testu kontrolnego 10 h (1,4 ECTS)

razem - 100 h (odpowiada 4 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe. Nakład pracy studenta związany z zajęciami

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 3 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami badań literackich, nauczanie praktycznych umiejętności interpretacji tekstów literackich i zjawisk kulturowych. Część dyskursywna przedmiotu jest oparta na następujących zagadnieniach:

1. Teoria literatury i historia literatury. Podstawowe kategorie teoretyczne.

2. Fenomenologia literatury.

3. Formalizm rosyjski.

4. Metodologia psychoanalityczna.

5. Strukturalizm.

6. Semiotyka.

7. Hermeneutyka.

8. Badania genderowe.

9. Postkolonializm.

10. Komparatystyka klasyczna.

11. Komparatystyka nowoczesna.

Podstawowa literatura:

1. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1995.

3. H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Warszawa 1986.

4. Współczesne teorie badań literackich za granicą. Antologia, opr. H. Markiewicz, t. 1-3, Warszawa 1971-1973.

5. Академические школы в русском литературоведении, АН СССР, Москва 1975.

6. Ю. М. Лотман, Структура художественного текста, Москва 1970.

7. A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków 1997.

8. Komparatystyka dla humanistów, red. nauk. M. Dąbrowski, Warszawa 2011.

9. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2007.

obowiązkowe

w sali

W ramach przedmiotu omawiana jest metodologia badań literaturoznawczych od czasów starożytnych do nowoczesności. Prezentowane są najważniejsze szkoły literaturoznawcze. Studenci nabywają umiejętności stosowania wiedzy teoretycznej w praktyce interpretacji dzieł literackich.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy, MK_6

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki humanistyczne, literaturoznawstwo

Rok studiów/semestr: I rok, semestr I, studia II stopnia, konwersatorium - 45 h,

Wymagania wstępne (przedmioty wprowadzające: Wstęp do literaturoznawstwa)

Metody dydaktyczne (konsultacje, warsztaty grupowe)

Punkty ECTS - 4

Udział w zajęciach - 45 h (1,8 ECTS)

Samodzielne studiowanie literatury - 15 h (1,6 ECTS)

Udział w konsultacjach - 30 h (1.2 ECTS)

Przygotowanie się do zaliczenia ustnego lub testu kontrolnego 10 h (1,4 ECTS)

razem - 100 h (odpowiada 4 pkt ECTS)

Wskaźniki ilościowe. Nakład pracy studenta związany z zajęciami

wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 3 ECTS

Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z podstawowymi metodami badań literackich, nauczanie praktycznych umiejętności interpretacji tekstów literackich i zjawisk kulturowych. Część dyskursywna przedmiotu jest oparta na następujących zagadnieniach:

1. Teoria literatury i historia literatury. Podstawowe kategorie teoretyczne.

2. Fenomenologia literatury.

3. Formalizm rosyjski.

4. Metodologia psychoanalityczna.

5. Strukturalizm.

6. Semiotyka.

7. Hermeneutyka.

8. Badania genderowe.

9. Postkolonializm.

10. Komparatystyka klasyczna.

11. Komparatystyka nowoczesna.

Podstawowa literatura:

1. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Podręcznik, Kraków 2006.

2. Z. Mitosek, Teorie badań literackich, Warszawa 1995.

3. H. Markiewicz, Główne problemy wiedzy o literaturze, Warszawa 1986.

4. Współczesne teorie badań literackich za granicą. Antologia, opr. H. Markiewicz, t. 1-3, Warszawa 1971-1973.

5. Академические школы в русском литературоведении, АН СССР, Москва 1975.

6. Ю. М. Лотман, Структура художественного текста, Москва 1970.

7. A. Kulawik, Poetyka. Wstęp do teorii dzieła literackiego, Kraków 1997.

8. Komparatystyka dla humanistów, red. nauk. M. Dąbrowski, Warszawa 2011.

9. A. Burzyńska, M. P. Markowski, Teorie literatury XX wieku. Antologia, Kraków 2007.