Kryminologia porównawcza

obowiązkowe

mieszany: w sali i zdalnie

Na wykładzie zostanie dokonana porównawcza analiza przestępczości i polityki kryminalnej w perspektywie europejskiej i międzynarodowej. Studenci zostaną zapoznani z różnicami w definicjach i systemach rejestracji przestępstw, podejrzanych, skazań i uwięzionych umożliwia właściwą interpretację porównawczą. Omówione zostaną różnice i podobieństwa w rozmiarach, dynamice i strukturze przestępczości oraz polityce karnej.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów - stacjonarne.

Rodzaj przedmiotu - obowiązkowy.

Dziedzina i dyscyplina nauki - dziedzina nauk społecznych, dyscyplina nauki prawne.

Rok studiów/sem. - rok II/sem. IV.

Wymagania wstępne - brak.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych: 20 godz. wykładu (w tym 10 godz. zdalne asynchroniczne).

Metody dydaktyczne - metoda heurystyczna, metoda problemowa (w ramach wykładu), metoda pokazu (w ramach zajęć asynchronicznych), dyskusja moderowana (w ramach konsultacji).

Punkty ECTS - 3.

Bilans nakładu pracy studenta: udział w zajęciach 20 godz. (w tym 10 godz. zdalne asynchroniczne), przygotowanie do zajęć i egzaminu 37,5 godz., udział w konsultacjach związanych z zajęciami 25,5 godz., egzamin 2 godz. Razem godz. 75 godz., co odpowiada 3 pkt. ECTS.

Wskaźniki ilościowe: nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt. ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 37,5 godz., co odpowiada 1,5 pkt. ECTS.

- E. W. Pływaczewski, S. Redo, E.M. Guzik-Makaruk, K. Laskowska, , W. Filipkowski, E. Glińska, E. Jurgielewicz-Delegacz, M. Perkowska, Kryminologia. Stan i perspektywy rozwoju, Warszawa 2019

- B. Hołyst, Kryminologia, Warszawa 2022

- Gruszczyńska B., Marczewski M., Siemaszko A., Ostaszewski P., Włodarczyk-Madejska J., Klimczak J., Atlas przestępczości w Polsce 6, Warszawa 2021

- Błachut J., Problemy związane z pomiarem przestępczości, Oficyna Wolters Kluwer, Warszawa 2007

- European Sourcebook of Crime and Criminal Justice Statistics 2014

- EUROSTAT Crime statistics

- Crime and Criminal Justice Systems in Europe and North America 1995-2004, HEUNI 2008

- Lisowska-Kierepka A., Przestępczość w przestrzeni – geograficzne badania zjawiska w wielkim mieście (przykład Wrocławia, Krakowa i Poznania), Wrocław 2019

- Criminal Victimisation in International Perspective, UNODC, 2004-2015

- Council of Europe Annual Penal Statistics – SPACE I & SPACE II Reports, 2018

- E. Jurgielewicz-Delegacz, Wybrane kategorie przestępczości w krajach członkowskich Unii Europejskiej w świetle danych statystycznych Eurostatu, Studia Prawnoustrojowe 52, 2021

- inne materiały wskazane przez wykładowcę

Wiedza, absolwent zna i rozumie:

- w pogłębionym stopniu aspekty interdyscyplinarności kryminologii ze względu na szerokie spektrum badanych zjawisk społecznych zarówno na płaszczyźnie krajowej, jak i międzynarodowej - KP7_WG1;

- w pogłębionym stopniu wpływ zmian prawnospołeczno-ekonomiczno-politycznych na ewolucję, skalę, dynamikę i skutki przestępczości - KP7_WG3;

- w pogłębionym stopniu dylematy związane z instrumentami reakcji prawnej zarówno wobec sprawców, jak i ofiar przestępstw, a także sposobami reagowania na wyzwania globalne i regionalne w zakresie przestępczości - KP7_WK3;

Umiejętności, absolwent potrafi:

- we właściwy sposób dobierać źródła informacji o prawnych i

kryminologicznych aspektach przestępczości - KP7_UW1;

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie i ukierunkowywać innych w tym zakresie - KP7_UU1;

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści, dotyczących prawnych, politycznych, ekonomicznych, psychologicznych i kulturowych przyczyn rozwoju przestępczości lub jej stanu na poziomie krajowym lub międzynarodowym - KP7_KK1;

- inicjowania działań na rzecz interesu publicznego poprzez systemową analizę profilaktyki przestępczości - KP7_KO2;

Egzamin pisemny, stacjonarny, w sali Wydziału Prawa UwB, w postaci testu (25 pytań testowych). Uzyskanie co najmniej 51% punktów stanowi warunek pozytywnej oceny końcowej.

Skala ocen pozytywnych:

ocena 5.0: 91% - 100%

ocena 4.5: 81% - 90%

ocena 4.0: 71% - 80%

ocena 3.5: 61% - 70%

ocena 3.0: 51% - 60%

W zależności od obowiązujących regulacji, zastrzega się możliwość przeprowadzenia zaliczenia końcowego lub egzaminu końcowego przy użyciu środków komunikacji elektronicznej.