Etyka i prawo w informatyce

humanizujące
kształcenia ogólnego
obowiązkowe

w sali

Wykład ma łączyć wybrane wątki historyczne w informatyce z jej współczesną problematyką. W trakcie wykładu studenci zapoznają się z różnymi dylematami implikowanymi postępem. Systemy normatywne i ich rola

w społeczeństwie; prawo a moralność. Etyka jako dział filozofii; pojęcie aksjologii, etyka opisowa, etyka normatywna, etyka stosowana, główne koncepcje etyczne. Zawody informatyków i około-informatyczne jako zawody zaufania publicznego; normy w informatyce: podstawy prawne i pozaprawne ich wykonywania. Rys historyczny etyki w informatyce i współczesne standardy. Współczesne dylematy moralno-prawne implikowane postępem informatyki i biotechnologicznym.

Profil studiów: ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: obowiązkowy

Dziedzina i dyscyplina nauki:nauki prawne

Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia

Rok studiów/semestr: 2. rok/3. semestr

Punkty ECTS: 1

Wymagania wstępne:

Bilans nakładu pracy studenta:

- udział w wykładach (15 godz.),

- udział w konsultacjach (10 godz.),

- praca własna studenta w domu (0 godz.),

Wskaźniki ilościowe:

- nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela - 1.0 ECTS;

- nakład pracy studenta związany z samodzielna pracą - 0.0 ECTS.

Zasady użycia sztucznej inteligencji (SI):

Podczas zajęć dozwolone jest korzystanie z systemów SI w zakresie:

1. Tłumaczenia maszynowego tekstów źródłowych z języków obcych.

2. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych.

3. Tworzenia symulacji i modelowania omawianych na wykładzie zjawisk fizycznych.

Podczas egzaminu niedozwolone jest korzystanie z systemów SI.

W przypadku stwierdzenia naruszeń powyższych zasad, osoba kształcąca się może zostać pociągnięta do odpowiedzialności na podstawie odrębnych przepisów dyscyplinarnych.

Kocikowski A., Górniak-Kocikowska K., Bynum T. (2001), Wprowadzenie do etyki informatycznej, wydawnictwo UAM, Poznań

Asimov I (2014) Roboty i imperium. Rebis, Poznań

Bostrom N (2016) Superinteligencja. Scenariusze, strategie, zagrożenia. Helion, Gliwice

Michalczak R. (2016), Podmiotowość agentów programowych w ujęciu teoretycznoprawnym (rozprawa doktorska, Kraków

Brynjolfsson E, McAfee A (2015) Drugi wiek maszyny. Praca, postęp i dobrobyt w czasach genialnych technologii. Mt Biznes, Warszawa

Cathcart T (2014) Dylemat wagonika. Czy zrzuciłbyś grubego faceta z kładki? Zagadka filozoficzna. PWN, Warszawa

Feigenbaum A, Feldman J (eds) (1997), Maszyny matematyczne a myślenie. PWN, Warszawa

Ford M (2016) Świt robotów. Czy sztuczna inteligencja pozbawi nas pracy? CDP.pl, Warszawa

Fry H (2018) Hello world. Jak być człowiekiem w epoce maszyn? Wydawnictwo Literackie, Warszawa

Kaplan J (2019) Sztuczna inteligencja. Co każdy powinien wiedzieć. PWN, Warszawa

Kopeć R (2017) Etyka robotów bojowych. Studia Humanistyczne AGH 16/2: 51-62

Krzysztofek K (2011) Interakcje człowiek-komputer-robot z perspektywy nauk społecznych. Pomiary. Automatyka. Robotyka 3:76-82

Kuchta M (2019) Sztuczna inteligencja powinna być zgodna z prawem, etyczna i solidna. Al. Business blog [https://aibusiness.pl/sztuczna-inteligencja-powinna-byc-zgodna-z-prawem-etyczna-i-solidna/]

Lindenberg G (2018) Ludzkość poprawiona. Jak najbliższe lata zmienią świat, w którym żyjemy. Otwarte, Kraków

Łupkowski P (2005) Rola etyki i antropologii w rozważaniach o sztucznej inteligencji. Ethos 1/2: 239-251

Mamak K (2017) Prawo karne przyszłości. Wolters Kluwer Polska

Wiedza, absolwent zna i rozumie:

KP6_WK1 uwarunkowania prawne i etyczne związane z działalnością naukową i dydaktyczną;

KP6_WK2 podstawowe pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego; potrafi korzystać z zasobów informacji patentowej.

Umiejętności, absolwent potrafi:

KP6_UK3 przygotowywać wystąpienia ustne w języku polskim i języku angielskim, dotyczącym zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł;

KP6_UK4 posługiwać się językiem angielskim w zakresie fizyki, zgodnie z wymaganiami określonymi dla poziomu B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

KP6_UU1 uczyć się samodzielnie.

Kompetencje społeczne, absolwent jest gotów do:

KP6_KK1 krytycznej oceny posiadanej wiedzy i odbieranych treści;

KP6_KK4 podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych;

KP6_KK5 rozumienia społecznych aspektów praktycznego stosowania zdobytej wiedzy i umiejętności oraz związanej z tym odpowiedzialności;

KP6_KO1 odpowiedniego określania priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania;

KP6_KO2 do zapoznawania się z literaturą naukową i popularnonaukową w celu pogłębiania i poszerzania wiedzy, z uwzględnieniem zagrożeń przy pozyskiwaniu informacji z niezweryfikowanych źródeł, w tym z Internetu;

KP6_KR1 prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu;

KP6_KR2 stosowania i propagowania zasad uczciwości intelektualnej w działaniach własnych i innych osób, do rozstrzygania problemów etycznych w kontekście rzetelności badawczej, do propagowania rozstrzygającej roli eksperymentu w weryfikacji teorii fizycznych, do stosowania metody naukowej w gromadzeniu wiedzy.

zaliczenie w formie ustnej lub pisemnej lub indywidualny projekt

zaliczeniowy (prezentacja, esej).

Tradycyjny wykład, połączony z dyskusją na temat dylematów etycznych współczesności i tych, które mogą pojawić się w przyszłej pracy osoby wykonującej zawody związane z informatyką. Podstawą zaliczenia jest obecność i aktywność na zajęciach, ewentualnie napisanie eseju na określony temat.