Niepokój, niepewność, groza. Medialne obrazy świata współczesnego

fakultatywne

Celem zajęć jest wzbudzenie refleksji studentów nad złożonością problemów świata współczesnego i metodami ich ukazywania w różnego rodzaju mediach. U podstaw leży założenie, że twórcy współczesnych przekazów medialnych nie ukazują faktów, ale ich różnorodne interpretacje, mające na celu budzić niepewność, niepokój, a nawet grozę odbiorców. Zagadnienia poruszane na zajęciach mają przynieść próbę odpowiedzi na pytania: w jakim kierunku zdąża informacja przekazywana niepewnemu jutra odbiorcy przez współczesne multimedia: ku rzetelnemu przekazywania wiadomości, szukaniu sensacji i newsów czy świadomej manipulacji w celu osiągnięcia konkretnych zamierzeń? A także, jakie są środki oraz metody oddziaływania na odbiorców, używane przez twórców współczesnych multimediów?

mieszany: w sali i zdalnie
w sali

Na zajęciach studenci podejmują dyskusję nad różnorodnymi problemami świata współczesnego, związanymi z zagrożeniami związanymi z dehumanizacją i depersonalizacją kultury, degradacją środowiska, konfliktami zbrojnymi i wojnami, upadkiem tradycyjnych wartości i przemianami sfery aksjologicznej, totalitaryzmem, globalnymi kryzysami gospodarczymi i finansowymi, pandemiami, migracjami dużych skupisk ludności - w oparciu o przygotowane przez studentów prezentacje multimedialne.

Profil studiów: Ogólnoakademicki

Forma studiów: stacjonarne

Rodzaj przedmiotu: fakultatywny

Dziedzina i dyscyplina nauk: nauki humanistyczne, nauki o kulturze i religii

Rok studiów: II rok, drugi stopień, semestr zimowy

Liczba godzin zajęć: 20 godzin konwersatorium

Metody dydaktyczne: Dyskusja, prezentacje multimedialne

Punkty ECTS: 3

Bilans nakładu pracy studenta:

Udział w zajęciach - 20 godzin

udział w konsultacjach - 5 godzin

przygotowanie prezentacji - 40 godzin

Wskaźniki ilościowe:

Nakład pracy studenta związany z zajęciami:

- wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 25 godz. (1 pkt. ECTS)

- o charakterze praktycznym 65 godz. (2,5 pkt. ECTS)

B. Majerek, "Niepewność w społeczeństwie współczesnym. Studium socjopedagogiczne", Kraków 2018

A. Jucewicz, T. Kwaśniewski, "Niepewność. Rozmowy o strachu i nadziei"' , Warszawa 2020

H. Skłodowski, "Człowiek w kryzysie – psychospołeczne aspekty kryzysu", Łódź 2010

D.A. Carbonell, "W pułapce niepokoju"', Kraków 2017

R.G. Dolby, "Niepewność wiedzy", Warszawa 1996

Z. Zaleski, "Psychologia lęku przed przyszłością"', Warszawa 2018

B. Biela, "Typy i mechanizmy manipulacji w mediach", https://rebus.us.edu.pl/bitstream/20.500.12128/15158/1/Biela_Typy_i_mechanizmy_manipulacji_w_mediach.pdf

KA7_WK1 - student zna normy konstytuujące i regulujące struktury i instytucje społeczne oraz źródła tych norm, ich naturę, zmiany i drogi wpływania na ludzkie zachowania

KA7_UW4 - student potrafi wykrywać złożone zależności między analizowanymi przez siebie tezami wypowiedzi kulturoznawczych pisemnych i ustnych, formułować i testować hipotezy związane z problemami badawczymi, myśleć w sposób komparatystyczny

KA7_KO1 - student jest gotów do twórczej analizy nowych sytuacji i problemów w celu samodzielnego, krytycznego i odpowiedzialnego formułowania propozycji ich rozwiązywania w wypełnianiu zobowiązań społecznych oraz inspirowaniu i organizowaniu działalności kulturowej i społecznej

Aktywność na zajęciach, udział w dyskusji, utworzenie i pokaz z omówieniem prezentacji multimedialnej.