(in Polish) Seminarium magisterskie I
General data
Course ID: | 480-SS2-1SEM2 |
Erasmus code / ISCED: |
14.251
|
Course title: | (unknown) |
Name in Polish: | Seminarium magisterskie I |
Organizational unit: | (in Polish) Wydział Socjologii |
Course groups: |
(in Polish) 2L stac. II st. studia socjologiczne - przedmioty obowiązkowe |
ECTS credit allocation (and other scores): |
10.00
|
Language: | Polish |
Type of course: | obligatory courses |
Prerequisites (description): | (in Polish) Seminarium prowadzi do przygotowania i realizacji badania będącego podstawą pracy dyplomowej. Tematyka seminarium jest zależna od zainteresowań naukowych uczestników. |
Mode: | (in Polish) w sali |
Short description: |
(in Polish) Seminarium prowadzi do przygotowania i realizacji badania będącego podstawą pracy dyplomowej. Tematyka seminarium jest zależna od zainteresowań naukowych uczestników. Ogólne zagadnienia omawiane w ramach seminarium: - metodologia pracy badawczej, - warsztat pisania tekstów naukowych, - projektowanie i realizacja badań, - budowanie narzędzi badawczych, - podstawy teoretyczne interpretacji danych |
Full description: |
(in Polish) • Profil studiów - ogólnoakademicki. • Rodzaj przedmiotu– obowiązkowy • Dziedzina i dyscyplina nauki –nauki socjologiczne, socjologia, • Rok studiów/semestr– rok 1 (IIst.) /semestr 1 i 2 • Wymagania wstępne–brak • Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć– 60 godzin seminariów • Metody dydaktyczne – seminaria, konsultacje Punkty ECTS 10 Bilans nakładu pracy studenta: udział w seminarium – 60 godz., konsultacje – 35 godz., przygotowanie do zajęć i realizacja zadań etapowych związanych z przygotowaniem pracy dyplomowej – 155 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 95 godzin, co odpowiada 3,8 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 155 godzin, co odpowiada 6,2 pkt. ECTS |
Bibliography: |
(in Polish) Literatura jest zależna od tematów podjętych przez seminarzystki i seminarzystów. Pozycje przydatne dla warsztatu pisania pracy dyplomowej: Tomaszczyk Jacek, Matysek Anna. 2020. Cyfrowy warsztat humanisty. Warszawa. PWN. Howard. S. Becket. 2018. Triki badawcze w socjologii. Jak w pełni wykorzystać potencjał badań społecznych. Warszawa: PWN. Craswell John. 2013. Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: wyd. UJ Denzin Norman, Lincoln Yvonnah. 2009. Metody badań jakościowych. t.1, 2. Warszawa: PWN |
Learning outcomes: |
(in Polish) Student_ka: KP7_WG1 ma pogłębioną wiedzę na temat specyfiki terminologii socjologicznej i potrafi samodzielnie definiować terminy socjologiczne KP7_WG2 ma pogłębioną wiedzę na temat wieloparadygmatyczności w socjologii KP7_WG11 ma pogłębioną wiedzę na temat stosowalności poszczególnych metod i technik badawczych oraz triangulacji danych, zna ograniczenia metod i technik badawczych KP7_WK3 zna i rozumie pojęcia i zasady z zakresu ochrony własności przemysłowej i prawa autorskiego oraz konieczność zarządzania zasobami własności intelektualnej KP7_UW2 potrafi dokonać krytycznej oceny danych, formułować własne opinie, wyciągać wnioski z analizy KP7_UW3 potrafi umiejętnie i w oparciu o merytoryczne argumenty dobrać metody badawcze i sposób analizy do konkretnych problemów socjologicznych KP7_UW4 potrafi samodzielnie stawiać hipotezy badawcze podejmuje próby ich falsyfikacji, krytycznie odnosi się do otrzymanych wniosków KP7_UW5 potrafi badać złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie socjologii. KP7_UW8 posiada umiejętność rozumienia i analizowania zjawisk społecznych w powiązaniu ze współczesnymi teoriami socjologicznymi oraz z wykorzystaniem dyscyplin pokrewnych KP7_UW9 potrafi samodzielnie zaprojektować i zrealizować projekt badawczy, w sposób twórczy i krytyczny odnosząc się do metod i technik badawczych oraz powiązać go z zagadnieniami teoretycznymi KP7_UK5 potrafi przygotować pracę dyplomową (magisterską) z zakresu socjologii, przestrzegając reguł redakcyjnych i językowych oraz zasad warsztatowych, jak również zaprezentować swój dorobek naukowy (egzamin dyplomowy) KP7_KK1 prawidłowo identyfikuje i rozstrzyga dylematy związane z wykorzystaniem różnorodnych źródeł wiedzy oraz odpowiednich metod badawczych, krytycznie wykorzystuje źródła wiedzy KP7_KR1 ma pogłębioną świadomość problemów etycznych związanych z przeprowadzaniem badań socjologicznych, w tym swojego wpływu na podmiot badania KP7_KR3 ma świadomość znaczenia kompetencji językowych i konieczności z korzystania z publikacji zagranicznych |
Assessment methods and assessment criteria: |
(in Polish) zaliczenie na ocenę. Warunkiem uzyskania zaliczenie jest przedstawienie promotorowi 1 rozdziału pracy. ZASADY KORZYSTANIA Z SI SEMINARIUM MAGISTERSKIE/ SEMINARIUM DOKTORSKIE - ZASADY KORZYSTANIE Z SZTUCZNEJ INTELIGENCJI - WYDZIAŁ SOCJOLOGII 1. Ogólne zasady korzystania (§ 5) Wspieranie, nie zastępowanie SI powinny być używane jako narzędzie wspomagające proces dydaktyczny i osiąganie efektów uczenia się, a nie jako zamiennik krytycznego myślenia i kreatywności. Zakaz podczas egzaminów i zaliczeń Bezwzględnie zabrania się korzystania z SI podczas egzaminów i zaliczeń, chyba że w treści zadania wyraźnie dopuszczono ich użycie. 2. Dozwolony zakres wykorzystania (§ 6 ust. 1) W pracach pisemnych (eseje, raporty, projekty itp.) można w szczególności korzystać z SI do: 1. Korekty językowej i stylistycznej tekstu 2. Tłumaczenia maszynowego tekstu z lub na język obcy 3. Wyszukiwania i organizowania źródeł naukowych 4. Generowania zestawień słów kluczowych 5. Analizy danych 6. Tworzenia symulacji i modelowania 7. Wsparcia w procesie badawczym: generowania problemów badawczych i identyfikacji luk w literaturze. 3. Obowiązki dokumentacyjne i weryfikacyjne (§ 6 ust. 2) Każdorazowo przy korzystaniu z SI student musi: 1. Zweryfikować rzetelność i prawdziwość uzyskanych wyników 2. Udokumentować sposób i zakres użycia SI zgodnie z wytycznymi prowadzącego zajęcia 3. Na każde żądanie prowadzącego przedstawić opis wykorzystania SI przy wykonywaniu zadania. 4. Zakazane praktyki (§ 7 ust. 1) Studentom zabrania się: Używania SI wbrew zakazowi określonemu przez prowadzącego Wykorzystywania SI inaczej niż opisano w sylabusie lub instrukcjach Niewystarczającego dokumentowania użycia SI Automatycznego wykonania całości lub części zadania przez SI Cytowania wyników SI jako samodzielnego źródła bibliograficznego Przedstawiania rezultatów SI jako własnych wniosków badawczych. Uwaga: Prowadzący może wyrazić zgodę na niektóre z wyżej wymienionych praktyk (§ 7 ust. 2), jeśli uzna to za celowe dla weryfikacji efektów uczenia się. 5. Weryfikacja i konsekwencje (§ 8 i § 10) Żądanie wyjaśnień W razie podejrzenia naruszenia zakazów lub obowiązków prowadzący może zażądać pisemnych wyjaśnień od studenta. Sprawdzanie prac dyplomowych Prace magisterskie i rozprawy doktorskie mogą być dodatkowo poddane weryfikacji narzędziami określającymi prawdopodobieństwo zabronionego użycia SI. Prosimy o uważne zapoznanie się z powyższymi zasadami i ich konsekwentne przestrzeganie. W razie wątpliwości co do dopuszczalnego użycia SI w konkretnych zadaniach skontaktuj się z prowadzącym. 5. Oświadczenie studenta Student dołącza do pracy magisterskiej osobne oświadczenie, w którym wskazuje: 1. Identyfikację narzędzia SI – pełna nazwa i wersja użytego systemu (np. ChatGPT 4.0, Bard AI). 2. Zakres i sposób użycia – krótki opis funkcji, do jakich wykorzystano SI (np. korekta językowa, generowanie kodu, analiza danych). 3. Potwierdzenie weryfikacji – oświadczenie, że każde wygenerowane przez SI rozwiązanie lub fragment tekstu zostało zweryfikowane pod kątem prawdziwości i rzetelności, zgodnie z obowiązkiem wynikającym z § 6 ust. 2 zarządzenia . |
Classes in period "Academic year 2023/2024" (past)
Time span: | 2023-10-01 - 2024-06-30 |
Go to timetable
MO TU W SEM
SEM
TH FR |
Type of class: |
Seminar, 60 hours
|
|
Coordinators: | Małgorzata Bieńkowska, Agnieszka Karpińska | |
Group instructors: | Małgorzata Bieńkowska, Agnieszka Karpińska | |
Students list: | (inaccessible to you) | |
Credit: | Grading | |
Type of course: | Master's seminars |
|
Mode: | (in Polish) w sali |
|
Short description: |
(in Polish) Seminarium prowadzi do przygotowania i realizacji badania będącego podstawą pracy dyplomowej. Tematyka seminarium jest zależna od zainteresowań naukowych uczestników. Ogólne zagadnienia omawiane w ramach seminarium: - metodologia pracy badawczej, - warsztat pisania tekstów naukowych, - projektowanie i realizacja badań, - budowanie narzędzi badawczych, - podstawy teoretyczne interpretacji danych |
|
Full description: |
(in Polish) • Profil studiów - ogólnoakademicki. • Rodzaj przedmiotu– obowiązkowy • Dziedzina i dyscyplina nauki –nauki socjologiczne, socjologia, • Rok studiów/semestr– rok 1 (IIst.) /semestr 1 i 2 • Wymagania wstępne–brak • Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć– 60 godzin seminariów • Metody dydaktyczne – seminaria, konsultacje Punkty ECTS 10 Bilans nakładu pracy studenta: udział w seminarium – 60 godz., konsultacje – 35 godz., przygotowanie do zajęć i realizacja zadań etapowych związanych z przygotowaniem pracy dyplomowej – 155 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 95 godzin, co odpowiada 3,8 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 155 godzin, co odpowiada 6,2 pkt. ECTS |
|
Bibliography: |
(in Polish) Literatura jest zależna od tematów podjętych przez seminarzystki i seminarzystów. Pozycje przydatne dla warsztatu pisania pracy dyplomowej: Tomaszczyk Jacek, Matysek Anna. 2020. Cyfrowy warsztat humanisty. Warszawa. PWN. Howard. S. Becket. 2018. Triki badawcze w socjologii. Jak w pełni wykorzystać potencjał badań społecznych. Warszawa: PWN. Craswell John. 2013. Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: wyd. UJ Denzin Norman, Lincoln Yvonnah. 2009. Metody badań jakościowych. t.1, 2. Warszawa: PWN |
Classes in period "Academic year 2024/2025" (past)
Time span: | 2024-10-01 - 2025-06-30 |
Go to timetable
MO TU W TH FR |
Type of class: |
Seminar, 60 hours
|
|
Coordinators: | Barbara Cieślińska, Mariusz Zemło | |
Group instructors: | Barbara Cieślińska, Mariusz Zemło | |
Students list: | (inaccessible to you) | |
Credit: | Grading | |
Type of course: | Master's seminars |
|
Mode: | (in Polish) w sali |
|
Short description: |
(in Polish) Seminarium prowadzi do przygotowania i realizacji badania będącego podstawą pracy dyplomowej. Tematyka seminarium jest zależna od zainteresowań naukowych uczestników. Ogólne zagadnienia omawiane w ramach seminarium: - metodologia pracy badawczej, - warsztat pisania tekstów naukowych, - projektowanie i realizacja badań, - budowanie narzędzi badawczych, - podstawy teoretyczne interpretacji danych |
|
Full description: |
(in Polish) • Profil studiów - ogólnoakademicki. • Rodzaj przedmiotu– obowiązkowy • Dziedzina i dyscyplina nauki –nauki socjologiczne, socjologia, • Rok studiów/semestr– rok 1 (IIst.) /semestr 1 i 2 • Wymagania wstępne–brak • Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć– 60 godzin seminariów • Metody dydaktyczne – seminaria, konsultacje Punkty ECTS 10 Bilans nakładu pracy studenta: udział w seminarium – 60 godz., konsultacje – 35 godz., przygotowanie do zajęć i realizacja zadań etapowych związanych z przygotowaniem pracy dyplomowej – 155 godz. Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela 95 godzin, co odpowiada 3,8 pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela 155 godzin, co odpowiada 6,2 pkt. ECTS |
|
Bibliography: |
(in Polish) Literatura jest zależna od tematów podjętych przez seminarzystki i seminarzystów. Pozycje przydatne dla warsztatu pisania pracy dyplomowej: Tomaszczyk Jacek, Matysek Anna. 2020. Cyfrowy warsztat humanisty. Warszawa. PWN. Howard. S. Becket. 2018. Triki badawcze w socjologii. Jak w pełni wykorzystać potencjał badań społecznych. Warszawa: PWN. Craswell John. 2013. Projektowanie badań naukowych. Metody jakościowe, ilościowe i mieszane. Kraków: wyd. UJ Denzin Norman, Lincoln Yvonnah. 2009. Metody badań jakościowych. t.1, 2. Warszawa: PWN |
Copyright by University of Bialystok.