Metody jakościowe w praktyce

fakultatywne

w sali

Cel zajęć:

Podstawowym celem zajęć jest doskonalenie umiejętności praktycznych w zakresie stosowania wybranych technik badawczych.

Profil studiów - ogólnoakademicki.

Forma studiów–stacjonarne

Rodzaj przedmiotu – fakultatywny

Język prowadzenia przedmiotu – język polski

Dziedzina i dyscyplina nauki: nauki socjologiczne, socjologia

Rok studiów/semestr – rok I st. II, sem. I.

Wymagania wstępne –: brak.

Liczba godzin zajęć dydaktycznych z podziałem na formy prowadzenia zajęć – 30 godzin ćwiczeń.

Metody dydaktyczne – ćwiczenia, konsultacje

Forma zaliczenia przedmiotu – , zaliczenie na ocenę

Punkty ECTS:4

Bilans nakładu pracy studenta: udział w ćwiczeniach – 30 godzin, udział w konsultacjach -17 godzin, udział w zaliczeniu– 2 godziny, realizacja badania: 30 godzin, przygotowanie do ćwiczeń 21 godzin: razem: 100 godzin, co odpowiada 4 pkt. ECTS*

Wskaźniki ilościowe – nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela : 50 godzin, co odpowiada 2pkt ECTS oraz nakład pracy studenta, który nie wymaga bezpośredniego udziału nauczyciela: 50 godzin, co odpowiada 2 pkt. ECTS = łącznie 4 pkt. ECTS

LITERATURA I MATERIAŁY DO ZAJĘĆ

1. Zajęcia organizacyjne

2. Prowadzenie badań jakościowych – wybrane zagadnienia

® Silverman David, Prowadzenie badań jakościowych, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2008, s. 27-38

® Fick Uwe, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2011, 109-118.

3. Projektowanie badania jakościowego

® Fick Uwe, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2011, 73-93.

4. Dobór próby, problem badawczy, pytania badawcze

® Badania jakościowe. Podejścia i teorie, Dariusz Jemielniak

(red.),Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012,s. 17-38.

® Fick Uwe, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2011,44-71.

5. Wybrane techniki w praktyce - obserwacja

® Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Dariusz Jemielniak

(red.),Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012.,59-82.

® Konecki Krzysztof, Chomczyński Piotr, Słownik socjologii jakościowej, Difin,

Warszawa 2013, Hasła: Obserwacja (s. 193) i obserwacja uczestnicząca

(s.195)

6. Wybrane techniki w praktyce – wywiad pogłębiony (IDI)

® Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Dariusz Jemielniak

(red.),Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012,129-146.

7. Wybrane techniki w praktyce – wywiad pogłębiony (IDI)

® Kvale Steinar, Prowadzenie wywiadów, Wydawnictwo Naukowe PWN,

Warszawa 2011, s.41-55 i 99-115.

8. Wybrane techniki w praktyce – analiza dyskursu

® Badania jakościowe. Metody i narzędzia, Dariusz Jemielniak

(red.),Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2012, 212-223.

® Fick Uwe, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2011,170-188

Metody jakościowe w praktyce

9. Wybrane techniki w praktyce – zogniskowany wywiad grupowy (FGI)

® Lisek-Michalska Jolanta, Badania fokusowe. Problemy metodologiczne i

etyczne, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, Łódź 2013, 14-55.

10. Przygotowanie danych do analizy jakościowej

® Gibbs Graham, Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo

Naukowe PWN, Warszawa 2011., 19-53.

11. Analiza danych – kodowanie tematyczne i kategoryzacja

® Gibbs Graham, Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo

Naukowe PWN, Warszawa 2011.,79-101.

12. Wnioskowanie i raportowanie

® Gibbs Graham, Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo

Naukowe PWN, Warszawa 2011, 247-251.

13. Raportowanie i prezentacja wyników

® Gibbs Graham, Analizowanie danych jakościowych, Wydawnictwo

Naukowe PWN, Warszawa 2011, 57-75.

14. Badania jakościowe – etyka i dylematy badacza

® Fick Uwe, Projektowanie badania jakościowego, Wydawnictwo Naukowe

PWN, Warszawa 2011,s.121-132.

15. Zaliczenie

Student(ka):

KP7_WG11

ma pogłębioną wiedzę na temat stosowalności poszczególnych metod i technik badawczych w obrębie metod jakościowych oraz triangulacji danych, zna ograniczenia metod i technik badawczych

KP7_UW2

potrafi dokonać krytycznej oceny danych, formułować własne opinie, wyciągać wnioski z analizy danych jakościowych

KP7_UW5

potrafi badać złożone procesy społeczne obejmujące zjawiska z różnych obszarów życia społecznego z wykorzystaniem zaawansowanych metod i narzędzi w zakresie socjologii, w szczególności jakościowych metod badawczych

KP7_UW7

posiada umiejętność samodzielnego wykorzystania zdobytej wiedzy w różnych zakresach i formach, rozszerzoną o krytyczną analizę skuteczności i przydatności stosowanej wiedzy

KP7_KR1

ma pogłębioną świadomość problemów etycznych związanych z przeprowadzaniem badań socjologicznych, w tym swojego wpływu na podmiot badania oraz dylematów etycznych, z którymi wiążą się niektóre stosowane metody jakościowe

KP7_KR2

jest świadomy wielokierunkowych (zamierzonych i niezamierzonych) konsekwencji swoich działań, w szczególności podczas planowania i realizacji badań jakościowych

realizacja badania zgodnie z zaleceniami i ustalonymi procedurami

dyskusja problemowa

aktywność

zadania grupowe i indywidualne