Biblioterapia 0800-AS1-3AJU
Rok akademicki 2019/20
Ćwiczenia,
grupa nr 1
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Biblioterapia 0800-AS1-3AJU | |||||||||||||||||||
| Zajęcia |
Rok akademicki 2019/20 (2019)
(zakończony)
Ćwiczenia (CW), grupa nr 1 [pozostałe grupy] |
|||||||||||||||||||
 |
Termin i miejsce: |
co drugi poniedziałek (parzyste), 10:15 - 11:45
sala A110 Budynek Wydziału Nauk o Edukacji jaki jest adres?
Zajęcie prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (nieparzyste)" odbywają się
w pierwszym tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa
tygodnie.
Zajęcie prowadzone z częstotliwością "co dwa tygodnie (parzyste)" odbywają się
w drugim tygodniu od rozpoczęcia cyklu dydaktycznego (np. semestru), a potem co dwa
tygodnie.
Jeśli zajęcia wypadają w dniu wolnym, to nie odbywają się, natomiast nie ma to wpływu
na terminy kolejnych zajęć - odbędą się one dwa tygodnie później.
|
||||||||||||||||||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: |
Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań.
|
||||||||||||||||||
| Liczba osób w grupie: | 15 | |||||||||||||||||||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||||||||||||||||||
| Prowadzący: | Elżbieta Hałaburda | |||||||||||||||||||
| Literatura: |
Andersen, H.Ch. (1974). Baśnie (tłum. S. Beylin, J. Iwaszkiewicz). Warszawa: PIW. Ajschylos, Sofokles, Eurypides. Antologia tragedii greckiej (1989). (tłum. S. Srebrny, K. Morawski, J. Łanowski). Wybór i opracowanie S. Stabryła. Kraków: Wydawnictwo Literackie. Bettelheim, B. (1985). Cudowne i pożyteczne. O znaczeniach i wartościach baśni (t. 1–2, tłum. D. Danek). Warszawa: PIW. Brett D. (2007). Bajki, które leczą, t 1 i 2. Gdańsk: GWP. Campbell J. (1994b). Potęga mitu (tłum. I. Kania). Kraków: Sigma. Campbell J. (1997). Bohater o tysiącu twarzy (tłum. A. Jankowski). Poznań: Zysk i S-ka. Fromm, E. (2005). O sztuce istnienia (tłum. R. Saciuk. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN. Grimm, W. i J. (1995). Baśnie (tłum. E. Bielicka, M. Tarnowski). Warszawa: Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza. Konieczna E. (red.) (2014). Biblioterapia w praktyce .Kraków: IMPULS. Mello, A., de (2001). Śpiew ptaka (tłum. H. Pietras). Poznań: Zysk i S-ka. Molicka M. (2002). Bajkoterapia; o lękach dzieci i nowej metodzie terapii. Poznań: Media Rodzina. Rudowski T. (2014). Arteterapia. Inspiracje i wartości. Warszawa: ENETEIA. Rudowski T. (2013). Edukacja i terapia przez sztukę. Arteterapia w świetle doznań transakcyjnych. Warszawa: ENETEIA. Teodorczyk T. (2015). Jak umierają ptaki. Baśnie na ważne etapy życia. Warszawa: ENETEIA. Wais J. (2014). Bracia Grimm i Siostra Śmierć. O sztuce życia i umierania. Warszawa: ENETEIA. |
|||||||||||||||||||
| Zakres tematów: |
- Wprowadzenie w mitoterapię (mit o Edypie, Tezeusz w labiryncie i in.) - Wartość fantazjowania. Psychoanalityczne podejście do baśni; - Problem przemijania i śmierci w baśniach; - Autoterapeutyczne właściwości przypowieści religijnych i filozoficznych; - Interpretacje wybranych baśni Andersena; - Metody autoanalizy. |
|||||||||||||||||||
| Metody dydaktyczne: |
Metody praktyczne, dyskusja, burza mózgów |
|||||||||||||||||||
| Metody i kryteria oceniania: |
Udział w dyskusjach, praca pisemna z interpretacji mitu, baśni i przypowieści; obecność na 80% ćwiczeń. |
|||||||||||||||||||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.