Trening asertywności 0300-ZS2-2PTAS
Rok akademicki 2019/20
Ćwiczenia,
grupa nr 2
 plan zajęć przedmiotu zaznaczono (na zielono) terminy aktualnie wyświetlanej grupy |
| |||||
| Przedmiot | Trening asertywności 0300-ZS2-2PTAS | |||
| Zajęcia |
Rok akademicki 2019/20 (2019)
(zakończony)
Ćwiczenia (CW), grupa nr 2 [pozostałe grupy] |
|||
 |
Termin i miejsce: |
każdy wtorek, 9:45 - 11:15
sala 303 Budynek Wydziału Ekonomii i Finansów i Instytutu Zarządzania jaki jest adres? |
||
|
|
Terminy najbliższych spotkań: | Wszystkie zajęcia tej grupy już się odbyły - pokaż terminy wszystkich spotkań. | ||
| Liczba osób w grupie: | 20 | |||
| Limit miejsc: | (brak danych) | |||
| Prowadzący: | Andrzej Dakowicz | |||
| Literatura: |
Literatura podstawowa: Alberti R., Emmons M. (2007). Asertywność. Sięgaj po to, czego chcesz, nie raniąc innych. Gdańsk: GWP. Król-Fijewska M., Fijewski P. (2000). Asertywność menedżera. Warszawa: PWE. Król-Fijewska M. (2013). Stanowczo, łagodnie, bez lęku. Warszawa: WAB. Król-Fijewska M. (2014). Pułapki asertywności. W: Sztuka relacji międzyludzkich. Miłość, małżeństwo, rodzina. Red. J. Augustyn. Kraków: WAM, 81-85. Townend A. (1996). Jak doskonalić asertywność. Praktyczny podręcznik asertywności dla menedżerów. Poznań: Zysk i S-ka Wydawnictwo. Literatura uzupełniająca: Hare B. (1997). Bądź asertywny. Skuteczne sposoby komunikacji. Łódź: RAVI. Hartley M. (2007). Asertywność – sztuka umiejętnej stanowczości. Łódź: Wydawnictwo JK. Lindenfield G. (1995). Asertywność czyli jak być otwartym, skutecznym i naturalnym. Łódź: RAVI. Wills-Brandon C. (1994). Jak mówić nie i budować udane związki. Gdańsk: ATEXT. |
|||
| Zakres tematów: |
1. Spotkanie organizacyjne, omówienie warunków uczestnictwa w zajęciach. 2. Zajęcia integrujące grupę ćwiczeniową (praca w parach i w zespole). 3. Pojęcie i znaczenie asertywność w kontaktach interpersonalnych. 4. Monolog wewnętrzny. 5. Obrona swoich praw w sytuacjach społecznych. 6. Obrona swoich praw w kontaktach osobistych. 7. Inicjatywa i kontakty towarzyskie 8. Oceny, wyrażanie i przyjmowanie krytyki i pochwał 9. Wyrażanie próśb. 10. Wyrażanie uczuć. 11. Wyrażanie opinii. 12. Kontakt z autorytetem. 13. Naruszanie cudzego terytorium. 14. Pułapki asertywności. 15. Kolokwium zaliczeniowe. |
|||
| Metody dydaktyczne: |
- udział studentów w testach badających wybrane aspekty ich sfery psychicznej - metody aktywizujące - nagrywanie przy użyciu kamery i omawianie zarejestrowanych zachowań uczestników ćwiczeń |
|||
| Metody i kryteria oceniania: |
Kolokwium ustne z treści poruszanych na ćwiczeniach oraz samodzielnie opracowanej literatury. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest min. 80% frekwencja oraz pozytywna odpowiedź na dwa z trzech zadanych pytań. |
|||
| Uwagi: |
Letni, PwZ |
|||
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet w Białymstoku.